2009-2010學(xué)年山東省淄博市七年級（上）競賽政治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、請你選擇（每小題1分，共20分）
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1．在世界著名的摩托羅拉公司，每花1美元在學(xué)習(xí)上，就可以連續(xù)3年每年提高數(shù)十美元的生產(chǎn)力，一些員工通過學(xué)習(xí)，收入大幅度提高。這充分說明了（ ）
①接受教育能增長才干，擺脫貧困 ②只要有知識，就一定能獲得較高收入
③知識改變命運(yùn) ④教育為人的幸福生活奠基。組卷：6引用：3難度：0.9 -
2．某初中生說：“受教育是我的權(quán)利，我愿意放棄就放棄?！币虼?，他上課不遵守課堂紀(jì)律，課下也不嚴(yán)格要求自己，還經(jīng)常曠課、逃學(xué)。這名同學(xué)的錯誤在于（ ）
組卷：14引用：2難度：0.5 -
3．“一個不肯原諒別人的人，就是不給自己留有余地的人，須知每個人都會有犯過錯而需要別人原諒的時候?！睂Υ?，下列認(rèn)識錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.9 -
4．古人云：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。這段話告訴我們（ ?。?br />①朋友之間是相互影響的
②同什么樣的人在一起，就必定會變成什么樣的人
③交友要謹(jǐn)慎，要分清益友與損友
④應(yīng)該只和最好的人交朋友，對有缺點(diǎn)的人不要理睬組卷：34引用：10難度：0.9 -
5．在我國這個不發(fā)達(dá)的大國發(fā)展教育、普及義務(wù)教育不容易，父母辛勤勞動供子女讀書不容易。為了自己的發(fā)展、更為了國家的富強(qiáng)、社會的進(jìn)步，你在接受義務(wù)教育方面應(yīng)該做到（ ）
①堅持使自己受到法律規(guī)定年限的教育
②樹立終身學(xué)習(xí)的觀念
③努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展自己
④打工掙錢，早日孝敬父母。組卷：12引用：2難度：0.7 -
6．我們與老師朝夕相處，彼此之間產(chǎn)生一些誤解與矛盾是難免的。當(dāng)我們被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時，我們采取的恰當(dāng)方式是（ ?。?br />①根據(jù)當(dāng)時的情況，向老師作出解釋，說明情況
②用書面形式把自己的想法表達(dá)出來
③與老師據(jù)理力爭，以至于頂撞也不讓步
④對老師不理不睬，當(dāng)時不說，背后亂說
⑤不能對老師產(chǎn)生嫉恨心里，更不能采取消極態(tài)度與老師對抗。組卷：10引用：1難度：0.9 -
7．“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，那么，每個人只有一個蘋果；如果你有一個思想，我有一個思想，彼此交換，我們每個人就有了兩個思想，甚至多于兩個思想?！庇鴳騽〖沂挷{的這段名言給我們在交友方面的啟示是（ ?。?br />①友情能使我們互相啟發(fā)、互相學(xué)習(xí)
②友情增長智慧和才干，使人更快的進(jìn)步和發(fā)展
③生活離不開友情，人生離不開友情
④友情給我們溫暖和力量，使我們知難而進(jìn)。組卷：25引用：1難度：0.7 -
8．法國的科學(xué)家貝爾納說：“良好的學(xué)習(xí)方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙 劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮?！边@句話給我們的啟示是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.7 -
9．小名和小剛升入初中后對于如何搞好學(xué)習(xí)產(chǎn)生了不同的看法。下列學(xué)習(xí)方法中不可取的是（ ）
組卷：8引用：1難度：0.7 -
10．下列屬于尊重老師的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.7 -
11．小明從來不和比自己學(xué)習(xí)差的同學(xué)交往。這說明（ ）
組卷：2引用：1難度：0.7
三、請你分析回答（20分）
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32．“教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。 教師像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘……”這些都是頌揚(yáng)老師的詩句。
（1）請把你知道的頌揚(yáng)老師的名言警句寫下來（至少一條）
（2）根據(jù)所學(xué)知識，說說老師為什么會得到這么多的頌揚(yáng)？
（3）作為學(xué)生，你應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動尊重老師呢？
（4）你希望與老師之間建立一種什么樣的師生關(guān)系？組卷：11引用：1難度：0.5 -
33．在下列場景中，怎樣與老師交往？
場景一：我匆匆忙忙上樓梯，不小心撞在老師身上，
于是我
場景二：聯(lián)歡會上，老師和我們一起包餃子，餃子熟了，
于是我
場景三：我去向老師請教問題，看見老師正在和另一個老師悄悄說著什么，
于是我。組卷：15引用：1難度：0.5