2022-2023學(xué)年山西省忻州市代縣等2地九年級(jí)（上）期末語文試卷
發(fā)布：2025/1/2 17:0:3
一、讀?書（12分）
-
1．為提高同學(xué)們書法鑒賞的能力，書法興趣小組舉行了書法欣賞會(huì)，會(huì)上展出一幅書法作品。對(duì)書法作品的評(píng)價(jià)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ?。?/h2>組卷：36引用：3難度：0.8 -
2．詩是少年最好的陪伴，請(qǐng)欣賞下面的詩作并在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑娋?，使詩句完整?br />（1）天地間的春，是信步田野，看到“正鶯兒啼，
，”那蝶鳥紛飛的田園美景（秦觀《行香子》）；人生里的春，則是突破困難后依然有著“，”的堅(jiān)定信念（李白《行路難》）。心中若是有春天，凄風(fēng)冷雨奈若何？
（2）《送東陽馬生序》中作者對(duì)同舍生“略無慕艷意”的原因是：，。
（3）范仲淹在《漁家傲?秋思》中，表達(dá)守邊將士濃烈思鄉(xiāng)之情和渴望建功立業(yè)的詩句是：，。
（4）蘇軾在《江城子?密州出獵》中借用典故表達(dá)自己希望得到朝廷重用的詩句是：，。組卷：9引用：1難度：0.5
二、讀?思（38分）
-
3．閱讀文字，回答問題。
（甲）語文是最真實(shí)的生活，課標(biāo)確定的語文素養(yǎng)是什么？它不僅要綜合考慮學(xué)生的聽說讀寫等語文能力，還要將視野放得更開闊一些，要有正確的社會(huì)觀，要讓閱讀經(jīng)典，成為一種習(xí)慣。（乙）要成為有情趣的人格修養(yǎng)，正所謂“汝欲學(xué)詩，功夫在詩外”。總之，海量閱讀，接受熏陶，表達(dá)自我，在年富多彩的語文生活中成長(zhǎng)，是學(xué)習(xí)語文該有的樣子。
閱讀上面的文字，下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ?。?/h2>組卷：16引用：1難度：0.7 -
4．經(jīng)典人物我來評(píng)。
那人大踏步跑將進(jìn)來叫道：“好漢息怒！且饒恕了，小人自有話說?！蔽渌商鴮⑵饋恚炎竽_踏住婦人，提著雙拳，問道：“我看你夫妻兩個(gè)，也不是等閑的人，愿求姓名?！蹦侨说溃骸靶∪嗽苑N菜為生，因爭(zhēng)些小事，性起而殺人，又因沒對(duì)頭，官司也不來問，便在此大樹坡下剪徑。明著在草屋以賣酒為生，實(shí)是等客商過往，有那入眼的，便把些蒙汗藥與他吃了便死。將大塊好肉，切做黃牛肉賣；零碎小肉，做餡子包饅頭。這小店看似與渾家一起經(jīng)營(yíng)，實(shí)則由渾家一人應(yīng)付，小人只是每日挑些去村里賣。如此度日?！?br /> 濤寧同學(xué)讀完上面材料后，這樣評(píng)價(jià)道：這段文字講述的是武松在（地點(diǎn)）之事。雖說“這夫妻二人”干的是不法之事，但從“那人”的講述中，可以看出這個(gè)被稱為“”（綽號(hào)）的女人獨(dú)當(dāng)一面的特點(diǎn)。組卷：12引用：2難度：0.8
三、讀?寫（70分）
-
11．閱讀下面的材料，完成問題。
【停課不停學(xué)】
“不能面對(duì)面在課堂上課，我們就搭建‘云課堂’，讓孩子們?cè)诩乙材荛_展學(xué)習(xí)?！睘樽柚挂咔橄蛐@蔓延，為確保停課不停學(xué)，全國(guó)多地、多校、多所教育機(jī)構(gòu)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
【網(wǎng)絡(luò)教學(xué)】
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)指在一定教學(xué)理論和思想指導(dǎo)下，應(yīng)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過師、生、媒體等多邊、多向互動(dòng)和對(duì)多種媒體教學(xué)信息的收集、傳輸、處理、共享，來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的一種教學(xué)模式。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是新冠肺炎疫情期間教育部提出的一項(xiàng)新方案，也是擺在全體教育人面前的一個(gè)新課題。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)在于打破了傳統(tǒng)教學(xué)在時(shí)空上的局限，在傳統(tǒng)教學(xué)中，面時(shí)面的教學(xué)活動(dòng)是教學(xué)的主要方式，師生的教學(xué)活動(dòng)局限在特定的時(shí)空內(nèi)（教室，實(shí)驗(yàn)室等），網(wǎng)絡(luò)教學(xué)則擺脫了這種局限性，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)把教學(xué)資源及其相關(guān)的內(nèi)容放在能長(zhǎng)期動(dòng)態(tài)存儲(chǔ)信息的服務(wù)器上，學(xué)習(xí)者可以隨機(jī)通過互聯(lián)網(wǎng)瀏覽，或者根據(jù)網(wǎng)上提供的輔導(dǎo)老師的聯(lián)系方式，和老師溝通交流。
另外，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)易于拓寬師生的知識(shí)面，在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師的課堂教學(xué)的內(nèi)容、時(shí)間是有限的，同時(shí)其知識(shí)面也是有限的，而在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，教師可以隨時(shí)添加和更新網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)服務(wù)器中的內(nèi)容，不斷擴(kuò)充知識(shí)信息。同時(shí)，師生可以進(jìn)行廣泛地討論、交流，從而拓寬師生的知識(shí)面。
當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)仍有許多需要改進(jìn)的地方。如圖：
【互聯(lián)網(wǎng)+教育】
停課不停教、不停學(xué)既是本次戰(zhàn)“疫”應(yīng)急之舉，也是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的重要成果應(yīng)用展示（圖二）
【注意事項(xiàng)】
對(duì)學(xué)生及家庭來講，各校都開展線上教育教學(xué)和居家學(xué)習(xí)，這樣的線上學(xué)習(xí)是第一次。學(xué)生在家上網(wǎng)學(xué)習(xí)，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：不貪睡，不熬夜，盡量保持與學(xué)校教育教學(xué)安排相對(duì)應(yīng)的作息時(shí)間，有一定的規(guī)律性；可以做一些力所能及的家務(wù)，建議家長(zhǎng)與孩子一起開展家庭鍛煉，指導(dǎo)孩子家務(wù)勞動(dòng)；家長(zhǎng)可以將這次遠(yuǎn)程教育教學(xué)視為培養(yǎng)孩子自學(xué)能力與自我管理能力的契機(jī)，與孩子一起溝通，制定作息時(shí)間表，合理安排時(shí)間，并做好與班主任和任課教師的溝通聯(lián)系，及時(shí)反饋孩子在家的學(xué)習(xí)狀況。
班級(jí)開展“特殊時(shí)期 特殊學(xué)習(xí)”主題活動(dòng)，小王同學(xué)收集了以上材料。
（1）閱讀材料，簡(jiǎn)要概括網(wǎng)絡(luò)教學(xué)表現(xiàn)出的兩面性。
（2）請(qǐng)仔細(xì)觀察圖二，簡(jiǎn)要概括你從中得出的結(jié)論。
（3）2023年畢業(yè)的我們這一屆初中生，從七年級(jí)至現(xiàn)在一直遭遇新冠疫情的干擾，今天我們雖取得了疫情防控的重大決定勝利，但新冠病毒仍沒有完全消除，今年春季一些地方學(xué)校仍發(fā)生新冠疫情，使部分學(xué)生暫時(shí)回家上網(wǎng)課，對(duì)此，面臨中考的九年級(jí)學(xué)生王帥憂心忡忡，擔(dān)心自己被感染，在家參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的備考效率不高，從而與其他同學(xué)拉開差距。請(qǐng)你幫他解決這一困惑，你會(huì)怎么說？
寫作提示：
①?gòu)牟牧现泻Y選有用信息；
②觀點(diǎn)明確．思路清晰；
③不少于100字。組卷：0引用：1難度：0.5 -
12．閱讀下面的文字，按要求作文。
生活中的美景隨處可見：校園中尋求知識(shí)，是富有詩意的美景；家庭中感受親情，是充滿溫馨的美景；社會(huì)中奉獻(xiàn)愛心，是多彩多姿的美景……
請(qǐng)結(jié)合你的生活實(shí)際，選擇感受最深的某個(gè)方面。以“美景”為話題，寫一篇內(nèi)容具體、有真情實(shí)感的作文，
要求：
①文體不限，文題自擬；
②字跡清楚工整，不少于600字；
③作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名及姓名等。組卷：2引用：1難度：0.7