2022-2023學年山東省日照市莒縣八年級（下）期末語文試卷

一、積累與運用（14分）

• 1．閱讀下面的文字，完成問題。
        我喜歡出發(fā)，喜歡醉人的景色、綺麗的風光。喜歡振耳欲聾的暴風驟雨，也喜歡（實至名歸/名副其實）的穹頂大漠。跟著課本去旅行，更會看到不一樣的風景。
        在《社戲》里，我欣賞過踴躍的鐵的獸脊似的連山；在《壺口瀑布》閱覽黃河，如一卷鋼板出軋的黃河水凝重猛烈，至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣（怒不可遏/大發(fā)雷霆）①            攀《登勃朗峰》，拾級而上，欣賞頃刻間色彩斑斕、嫵媚動人的云朵，令浮燥的內(nèi)心驀然變得沉靜；一滴水的漂流，帶我走過麗江古城，看到獅子山上蒼勁的老柏樹，我還順著人們遠眺的目光看見了（矗立/佇立）在藍天下的玉龍雪山②             那座讓人目眩神迷的雪山！
        汪國真說：“怎么能不喜歡出發(fā)呢③           沒見過大山的粗獷，真是遺憾；見了大山的粗獷沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾……世界上有不絕的風景，我有不老的心情?！?br />（1）下列字形和加點字的注音全對的一項是

   

  
  

  A.穹頂	出軋（zhá）	振耳欲聾
  B.踴躍	驀然（mù）	色彩斑斕
  C.浮燥	頃刻（qǐng）	拾級而上
  D.廣袤	蒼勁（jìng ）	目眩神迷

  （2）依次選用文中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  

  A.名副其實	怒不可遏	矗立
  B.名副其實	大發(fā)雷霆	佇立
  C.實至名歸	大發(fā)雷霆	佇立
  D.實至名歸	怒不可遏	矗立

  （3）在文中橫線處依次填入標點符號，最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  

  A.①。	②，	③，
  B.①。	②——	③？
  C.①；	②一一	③？
  D.①；	②，	③，
  組卷：20引用：1難度：0.7

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成問題。
        一年一度的西安國際兒童戲劇展演如約而至。我們追求“一劇一特色”“一劇一風貌”，積極拓展舞臺呈現(xiàn)方式，講孩子們愛看的中國故事。在這樣的思路下，我們推出了多部作品。這些兒童劇作品在孩子們心中種下真善美的“種子”。
        孩子是天生的夢想家，創(chuàng)作者在講好一個故事的同時，還應該重視舞臺視聽感受，關注綜合藝術的呈現(xiàn)方式。             。
        兒童劇要不但給孩子帶來歡樂，更讓孩子們要在美的舞臺和美的故事中培養(yǎng)健全人格，接受陶冶、享受藝術。這就對兒童劇創(chuàng)作提出更高要求。
  （1）在上面文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  ①2017年，文旅融合兒童舞臺秀《哪吒》在西安曲江海洋極地公園上演。
  ②如今，《哪吒》已連續(xù)演出7年超800場，累計服務觀眾近70萬人次。
  ③該劇融合雜技、武術、木偶劇、音樂、舞蹈等表演形式，運用數(shù)字影像技術，融合中國故事和中國元素。
  ④我們積極探索“舞臺+旅游”“舞臺+云端”等“舞臺+”兒童劇融合方式。
  A.③④②①
  B.④①③②
  C.②①④③
  D.④②①③
  （2）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A.兒童劇不但要給孩子帶來歡樂，更要讓孩子們在美的舞臺和美的故事中接受陶冶、享受藝術，培養(yǎng)健全人格。
  B.不但兒童劇要給孩子帶來歡樂，更要讓孩子們在美的舞臺和美的故事中接受陶冶、享受藝術，培養(yǎng)健全人格。
  C.兒童劇要既給孩子帶來歡樂，但更讓孩子們要在美的舞臺和美的故事中培養(yǎng)健全人格，接受陶冶、享受藝術。
  D.既要兒童劇給孩子帶來歡樂，但更要讓孩子們在美的舞臺和美的故事中培養(yǎng)健全人格，接受陶冶、享受藝術。
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析

• 3．下列關于文學常識的敘述，有錯誤的一項是 （　?。?/h2>

  A．《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，匯集了西周到戰(zhàn)國時期的詩歌300篇，列五經(jīng)之首。

  B．《禮記》是戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著匯編?！蔼殞W而無友，則孤陋而寡聞”就出自其中。

  C．馬克?吐溫，美國作家。著有長篇小說《湯姆?索亞歷險記》，短篇小說《競選州長》。

  D．《我一生中的重要抉擇》的作者是王選，他被譽為“當代畢昇”“漢字激光照排之父”。
  組卷：17引用：1難度：0.8

  解析

• 4．下列對病句的判斷與修改不正確的一項是（　　）

  A．通過開展讀經(jīng)典美文、學傳統(tǒng)禮儀等活動，讓我們從中深切領悟到了傳統(tǒng)文化的魅力。（缺少主語，可刪去“通過”或刪去“讓”）

  B．他給我描繪了除夕農(nóng)民包餃子，守歲守到深夜，初一全家在一起，吃餃子，放鞭炮。（缺少賓語中心語，在句末加上“的情景”）

  C．南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，強烈地證明地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動。（句子成分搭配不當，“強烈”和“證明”搭配不當，可改為“有力”）

  D．長期吃外賣快餐的人易生病，主要是因為油鹽攝入過度以及飲食不合理而造成的。（語序不當，可將“油鹽攝入過度”與“飲食不合理”調(diào)換位置）
  組卷：52引用：1難度：0.9

  解析

四、現(xiàn)代文閱讀（19分）

• 12．閱讀下面的文章，完成問題。
  第一個軍禮      劉冬生是帶著課本參軍的。他想考軍校，實現(xiàn)自己的軍官夢。
        經(jīng)過三個月的新兵訓練，劉冬生成為一名合格的戰(zhàn)士。新兵下班排時，伍連長一眼看中了這個濃眉大眼、皮膚黝黑的大個子，直接挑選他去了帽兒山腳下的高炮連。
        劉冬生訓練刻苦，對戰(zhàn)友誠懇熱情，訓練之余喜歡在閱覽室看書。這讓伍連長頗為得意：“這小子是一棵好苗子！”
        不久，高炮連選送劉冬生等五名表現(xiàn)突出的新兵參加師教導隊的預提班長骨干集訓，為連隊來年推薦優(yōu)秀的正副班長考軍校做準備，也為年底爭創(chuàng)“先進連隊”打好基礎。
        說到“先進連隊”，伍連長就愁眉不展——高炮連已連續(xù)三年沒評上了，原因是養(yǎng)豬不達標。后勤養(yǎng)豬按規(guī)定每年須有 20多頭肥豬出欄，但帽兒山氣候潮濕，每年雨水多的時節(jié)，總會有豬生病、厭食，這直接影響了高炮連后勤評比的成績。
        這天，師教導隊來電話，要求連隊接回一名因病停訓的新兵。
        接回來的新兵是劉冬生。師醫(yī)院診斷他患了小腿骨膜炎，暫不能參加高強度訓練。見到伍連長，劉冬生哭了，哽咽道：“連長，我給連隊丟臉了。我……我……是不是不能考軍校了？”
        “好好休息，以后的事情以后再說?！蔽檫B長安慰道。
        接下來的幾天，伍連長發(fā)現(xiàn)劉冬生都泡在閱覽室看書，內(nèi)容是飼養(yǎng)方面的。
        “小腿恢復得怎么樣？”伍連長關切地問道。
        “報告連長，我在排房試著訓練，還是疼，扛不住。連長，我想下炊事班當飼養(yǎng)員?！蔽檫B長想了想，便同意了。
        豬圈在離連隊半里外的山洼里，一條小溪歡快地從豬圈邊上流過，溪水兩岸水草肥美。附近還有一座廢棄的石灰?guī)r采石場，山洼里經(jīng)常飄著一股淡淡的石灰味。
        劉冬生每天除從炊事班擔回消水喂豬外，還推著斗車到小溪邊打新鮮豬草給豬增加營養(yǎng)，豬的長勢明顯好了。伍連長估摸著，年底這“先進連隊”稱號高炮連有希望了。
        轉(zhuǎn)眼到了多雨的五月份，豬圈里又像往年一樣有十多頭豬生病、厭食。團后勤處來人調(diào)研，懷疑是口蹄疫，要求馬上隔離；如無好轉(zhuǎn)，就地深埋。
        伍連長望著豬圈，心里沉甸甸的。劉冬生見到伍連長，瞬間紅了眼圈：“連長，按飼養(yǎng)書上說的，這豬的病也許我能治好。”
        能不能治好先放一邊，當下要緊的是執(zhí)行命令，馬上隔離。這十多頭豬放到什么地方隔離？伍連長一時沒了主意。
        “連長，離豬圈不遠有一個采石場，里面有個廢棄的石灰窯洞，可把病豬關進去隔離?！蔽檫B長覺得方法可行，便叫士兵把十多頭病豬趕進了石灰窯洞。此后，劉冬生每天去給病豬喂食。
        這天，伍連長突然發(fā)現(xiàn)十多頭病豬在搶著吃食。
        “這些豬的病情好轉(zhuǎn)了？”伍連長不太相信地問道。
        “報告連長，是好轉(zhuǎn)了?！眲⒍f，“石灰窯的地面、空氣中殘留有石灰，石灰能消毒殺菌，再配合每天的藥物治療、精心喂養(yǎng)，病豬一般一個月就能痊愈。”
        年底的支委會上，伍連長充分肯定了劉冬生養(yǎng)豬為連隊做出的貢獻，特別是爆發(fā)疑似口蹄疫時，處置得當，保證了后勤養(yǎng)豬達標，幫助高炮連獲得了“先進連隊”的榮譽稱號。支委會討論決定：任命劉冬生同志為炊事班副班長，并列為明年推薦考軍校的重點培養(yǎng)對象……
        陽光從病房的窗欞灑進來，落在一身戎裝的父親身上，帽徽肩章閃耀著亮光。我忽然覺得小腿不疼了。我跳下病床，啪地立正，目光堅定，向父親敬了我的第一個軍禮。
        我剛參軍到部隊，就因小腿骨膜炎在師部醫(yī)院住院了。父親聞訊從繁忙的軍務中抽身來看我，給我講了這個故事。
        劉冬生是我的父親。
  （有刪改）（1）下列對小說相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A.劉冬生帶著課本參軍，想繼續(xù)學習考軍校做軍官，說明他是一個愛讀書、有追求的人。
  B.團后勤處要求，豬病情不好轉(zhuǎn)就深埋。劉冬生聽后紅了眼圈，他對自己養(yǎng)的豬有感情。
  C.伍連長很愁養(yǎng)豬不達標，因發(fā)現(xiàn)停訓的劉冬生常看飼養(yǎng)書，所以建議他去擔任飼養(yǎng)員。
  D.劉冬生為病豬找到了的隔離點，每日藥物治療和精心喂養(yǎng)，這保證了高炮連養(yǎng)豬達標。
  （2）下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.“濃眉大眼、皮膚黝黑的大個子”運用肖像描寫，生動地刻畫出了劉冬生的典型特征。
  B.劉冬生因病停訓被接回連隊后，擔心不能考軍校，這處心理描寫可見他很重視考軍校。
  C.伍連長是一位優(yōu)秀連隊干部，他關心新兵，重視連隊榮譽，對有貢獻的同志給予獎勵。
  D.在小說結(jié)尾部分，敘述人稱從第三人稱轉(zhuǎn)為第一人稱，能夠多角度地表現(xiàn)人物和主題。
  （3）請簡要分析文中畫線的句子對下文所起的作用。
  （4）“我”向父親敬軍禮，表達了哪些情感？請結(jié)合文意簡要概括。
  組卷：18引用：1難度：0.5

  解析

五、寫作（共50分）

• 13．閱讀下面的文字，按要求作文。
        全民閱讀時代已到來。莎士比亞曾說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
        在進行紙質(zhì)或電子書籍的閱讀過程中，或許發(fā)生過一些有趣的事情，或許體驗過令人陶醉、快樂的感覺，或許自己的心靈也得到過洗滌和升華……
  請結(jié)合自己的體驗和感受，以“讀書的故事”為題，寫一篇記敘文。
  要求：①立意自定；
  ②不少于 600字；
  ③文中不得泄露姓名、學校等個人信息。
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析