2022-2023學年安徽省蕪湖市無為市七年級（下）期末語文試卷

一、基礎(chǔ)運用（28分）

• 1．結(jié)合語境，默寫詩文。
        閱讀古詩文，我們可以感受季節(jié)變換：“①草樹知春不久歸，

   

  ”是晚春生命的怒放（韓愈《晚春》）；“②

   

  ，

   

  ”是夏初江南的溫柔（趙師秀《約客》）；“③君問歸期未有期，

   

  ”是巴山秋雨的思念（李商隱《夜雨寄北》）；“④

   

  ，

   

  ”是冬季北方的凜寒（《木蘭詩》）。
        閱讀古詩文，我們也可以領(lǐng)會古人情思：陳子昂登上幽州臺后，發(fā)出“⑤

   

  ，

   

  ”的人生感慨；周敦頤在《愛蓮說》中，用“⑥

   

  ，

   

  ”兩句展現(xiàn)了君子正直不茍，豁達大度，不牽扯攀附的崇高品質(zhì)。
  組卷：33引用：1難度：0.5

  解析

• 2．招牌是店鋪的廣告，反映了店鋪的特色、環(huán)境和文化。下列是小玄對途中店鋪招牌的理解，其中不恰當?shù)囊豁検牵ā　。?/h2>

  A．茶社招牌“荷灣聆音”，以優(yōu)美的畫面營造愜意的氛圍，突出其環(huán)境優(yōu)雅。

  B．餐館招牌“肆佰捌食肆”，化用詩句“南朝四百八十寺“，富有文化底蘊。

  C．鮮花店招牌“錦上添花”，借成語表明買花是一件給生活增加色彩的美事。

  D．書店招牌“萬象書坊”，巧借成語“包羅萬象”來表現(xiàn)書店占地面積之大。
  組卷：97引用：3難度：0.8

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二、閱讀理解（62分）

• 7．閱讀文言文，完成問題。
        慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字薄如錢唇每字為一印火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可?。徊?bdo class="mathjye-underpoint">若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
  （節(jié)選自《夢溪筆談》卷十八，有刪減）（1）參考表格提示的方法，解釋加點詞。
  

  文言文	巧用方法	解釋
  A.有奇字素無備者	查閱詞典法：①沒有染色絹；②樸素；③真情；④向來。（《古漢語常用字字典》）
  B.不若燔土	課內(nèi)遷移法：未若柳絮因風起

  （2）給文中畫線文字斷句。
  用膠泥刻字薄如錢唇每字為一印火燒令堅。
  （3）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。
  ①有布衣畢昇，又為活板。
  ②則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。
  （4）結(jié)合選文，簡要談?wù)劗厱N在科技研究方面帶給我們的啟示。
  組卷：20引用：1難度：0.5

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三、寫作實踐（55分）

• 8．閱讀下面的材料，按要求作文。
  在成長的過程中，家庭的溫暖、師友的幫助、社會的關(guān)愛，甚至產(chǎn)生的迷茫、經(jīng)歷的困難、遭受的挫折，都曾啟迪你的智慧，點燃你的希望，增強你的信心，激勵你的成長，成為你人生寶貴的財富，值得珍藏。
  請結(jié)合自己的經(jīng)歷，以“值得珍藏的財富”為題，寫一篇文章。
  要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實人名、校名和地名。
  組卷：83引用：24難度：0.5

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