試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學年山東省泰安市泰山區(qū)樹人外國語學校六年級(下)期中歷史試卷(五四學制)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題(本大題20個小題,每小題3分,共60分。在毎小題給出的四個選項中,只有一項是正確的,請將正確選項的答案字母符號寫在下面相應的表格中。)

  • 1.習總書記要求全黨同志要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求,來次“大掃除”,以達到“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的目的。在歷史上,唐太宗也說過:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替:以人為鏡,可以明得失?!北惶铺诒葹椤扮R”的人是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:2難度:0.8
  • 2.“朝為田舍郎,暮登天子堂。將相本無種,男兒當自強。少小須勤學,文章可立身。滿朝朱紫貴,盡是讀書人?!边@首詩歌贊頌的是我國古代的(  )

    組卷:49難度:0.9
  • 3.“國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心?!笔惆l(fā)了杜甫對唐都長安遭安史之亂破壞的悲愴情懷。他的詩,語言精煉凝重,藝術技巧高超,被后人稱為(  )

    組卷:100引用:57難度:0.9
  • 4.南宋著名詩人陸游在《書憤五首?其一》寫到:“樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關”,中國歷史上曾以大散關為界的民族政權是( ?。?/h2>

    組卷:155引用:9難度:0.7
  • 5.現在刷卡消費已經成為一種時尚,但紙幣仍然必不可少,世界上最早的紙幣是(  )

    組卷:100引用:44難度:0.9
  • 6.小華同學在學習中國古代史時提取了以下幾個關鍵詞:“行漢法”“行仁政”“不嗜殺”“治國安民”,據此推斷,他學習的人物是( ?。?/h2>

    組卷:32引用:5難度:0.5
  • 7.文學作品在一定程度上可以反映當時的社會生活。下列詩句,能反映唐玄宗統(tǒng)治前期盛世景象的( ?。?/h2>

    組卷:59難度:0.7

二、非選擇題(21題16分,22題24分,共40分)

  • 21.隋唐時期是我國古代文明史上發(fā)展的一個高峰,我國封建社會在這一時期達到了鼎盛。閱讀材料,回答問題。
    【南北來往】
    材料一:周武帝去世后,外戚掌握朝廷,通過北周靜帝的禪讓建立隋朝。經營八年之后,發(fā)兵滅南陳統(tǒng)一中國,開創(chuàng)出更具開放性和包容性的隋唐帝國。
    --摘編自《中國文明史?魏晉南北朝》(1)根據材料一并結合所學知識,寫出隋朝的建立的時間。他的后繼者開鑿了一條貫通南北的大運河,結合所學知識,說說這條大運河開鑿的作用。
    【制度創(chuàng)新】
    材料二:隋朝統(tǒng)一全國后,為了適應封建經濟和政治關系的發(fā)展變化,為了擴大封建統(tǒng)治階級參與政權的要求,加強中央集權,于是把選拔官吏的權力收歸中央,用科舉制代替九品中正制。
    (2)根據材料二,指出科舉制出現的原因并結合所學知識,寫出科舉制正式確立的標志。
    【技術創(chuàng)新】
    材料三:
    菁優(yōu)網
    (3)生產工具的創(chuàng)新和改進是勞動人民智慧的結晶,也是社會生產力顯著提高的標志。材料三中唐朝出現的兩種農業(yè)生產工具分別叫什么?
    【民族交流】
    材料四:貞觀十五年(641年)正月……松贊干布親自到柏海迎接公主?;氐酵罗螅麑τH近的人說:“我父祖未有通婚上國者,今我得尚大唐公主,為幸實多?!?br />(4)根據材料四并結合所學知識,指出材料四提到的是哪一歷史史實?并分析該歷史史實有怎樣的作用?說明唐朝當時實行怎樣的民族政策?
    【對外友好】
    材料五:復旦大學錢文忠教授在講述唐朝對外關系時說:“一個偉大的僧人西行取經的傳奇故事,一條由信念、堅持和智慧澆鑄而成的求知之路,一個民族胸襟開放、海納百川的真實寫照?!?br />(5)材料五的這位“偉大的僧人”是誰?根據他的口述,由他的弟子記錄成了哪本書?這本書有什么重要的地位?

    組卷:29難度:0.5
  • 22.兩宋時期的中國是繁盛的時代,經濟發(fā)展尤為顯著,閱讀材料,回答問題。
    材料一:海外貿易的興盛刺激了中國的內部生產,宋代的冶鐵數量在當時整個世界應該是數一數二的,其他如制造瓷器、絲綢、茶葉、酒類以及各種工藝品,數量之大,種類之多也是驚人的。也因為這些緣故,宋代面對強大的北方敵國可以用金錢和絲帛換取和平。而在完全失去北方以后,偏安在南邊的南宋,地方小了,人口少了,生活條件居然比過去還好。
    ——上述材料均選自《許倬云說歷史:大國霸業(yè)的興廢》(1)宋代管理海外貿易的機構是什么?據材料一并結合所學知識,舉出宋代面對強大的北方敵國“用金錢和絲帛換取和平”的一個事例。分析宋代這樣做的原因。
    材料二:元朝的疆域圖(如圖)
    菁優(yōu)網
    (2)從材料二可以看出元朝對全國的管理實行哪一制度?
    材料三:(澎湖)島分三十有六,巨細相間……地隸泉州晉江縣,至元間,立巡檢司,以周歲額辦鹽課中統(tǒng)錢鈔一錠二十五兩,別無科差。
    ——元《夷島志略》(3)依據材料二、三指出,材料二中A區(qū)域和琉球地區(qū)分別隸屬哪兩機構管理。從國家統(tǒng)一的角度談談元朝對這兩個地區(qū)的管理說明了什么?

    組卷:4引用:1難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正