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部編版九年級上冊《第5課 我看》2020年同步練習卷(1)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
1.
下列加點字的注音有誤的一項是( )
A.豐
潤
(rùn) 綠
潮
(cháo) 翅
翼
(yì) 吹
熄
(xī)
B.憂
戚
(qī)
凝
望(níng)
枉
然(wǎng) 祖
籍
(jí)
C.紅
暈
(yūn)
坦
蕩(tǎn)
勃
發(fā)(bó) 飛
奔
(bēn)
D.沉
醉
(zuì) 飄
逸
(yì) 搖
曳
(yè) 詠
贊
(zàn)
組卷:312
引用:3
難度:0.8
解析
2.
給空缺處選填語句,最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />元陽的哈尼梯田依山順勢,層層疊疊,連綿向上,直通云海。無論登上哪座山頂,繞著山路轉(zhuǎn)一圈,每個角度都能見到不一樣的梯田。
春季,微風過處,梯田波光粼粼,像極了木刻年畫;夏季,禾苗生長,梯田青翠欲滴,自是清新水彩畫……
A.然而,哈尼梯田的模樣,卻受到季節(jié)因素的影響。
B.不過,哈尼梯田是什么樣子,更取決于你在什么季節(jié)看到它。
C.是啊,“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”!
D.這樣,無論什么季節(jié)看哈尼梯田,它都是一幅完美的圖畫。
組卷:413
引用:14
難度:0.7
解析
3.
下列句子沒有運用修辭手法的一項是( ?。?/div>
A.我看它們低首又低首,/也許遠水蕩起了一片綠潮。
B.去吧,去吧,哦生命的飛奔,/叫天風挽你坦蕩地漫游。
C.像鳥的歌唱,云的流盼,樹的搖曳。
D.哦,讓我的呼吸與自然合流!
組卷:150
引用:3
難度:0.9
解析
4.
下列句子中沒有語病的一項是( ?。?/div>
A.讀經(jīng)典作品,會拓展我們的人生感受和視野。
B.淺淺的水面托起無數(shù)錯落的石山、石壁,又折映出婆娑多姿。
C.穆旦是南開中學的學生,在校期間,就發(fā)表過自己的詩作,頗受大家崇拜。
D.恐龍滅絕事件認為是由約6 600萬年前的一顆隕石撞擊地球所導致。
組卷:153
引用:3
難度:0.8
解析
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五、綜合性學習
12.
根據(jù)對話情境,完成以下三個小問題。
班 長:大家注意啦!這里有一個通知:校學生會準備在六月八日舉辦現(xiàn)代詩歌朗誦會……
學生甲:(性急地插話)現(xiàn)代詩歌朗誦會?喜歡詩歌的人并不是非常多,沒有必要專門舉辦現(xiàn)代詩歌朗誦會?。?br />學生乙:可是,現(xiàn)在正提倡“高雅藝術(shù)進校園”呢。舉辦現(xiàn)代詩歌朗誦會,能讓大家更充分地感受現(xiàn)代詩歌的美,這種形式很不錯的。
學生丙:我也覺得挺好的。我對現(xiàn)代詩歌很感興趣。我讀過泰戈爾的《飛鳥集》,喜歡朗誦舒婷的《致橡樹》。余光中的《鄉(xiāng)愁》我也背得挺熟:“小時候,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票……”
班 長:(提高聲量)你們慢點爭論!聽我把話說完啊!文藝部的小張還要求各班在本周三之前將有關(guān)現(xiàn)代詩歌朗誦會的活動建議匯總到校學生會呢。
學生乙:(興奮地)好!我建議……
(1)學生甲、學生乙和學生丙爭論的焦點是什么?
A.余光中的《鄉(xiāng)愁》究竟美不美
B.有沒有必要舉辦現(xiàn)代詩歌朗誦會
C.喜歡詩歌的人到底多不多
(2)下面說法與班長的通知不相符的是哪一項?
A.校學生會準備在六月八日舉辦現(xiàn)代詩歌朗誦會。
B.有關(guān)現(xiàn)代詩歌朗誦會的活動建議須匯總到校學生會。
C.表演者只能朗誦泰戈爾、舒婷和余光中的詩。
(3)假設(shè)你就是學生乙,請接著把你的活動建議說完整。
組卷:42
引用:2
難度:0.9
解析
六、作文
13.
《我看》這首詩先細致地描寫所看到的景象,然后借景抒情,表達了內(nèi)心的熱望。請嘗試運用借景抒情的手法,寫一段主旨鮮明的文字。(300字左右)
組卷:52
引用:2
難度:0.8
解析
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