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2023-2024學(xué)年黑龍江省大慶市肇源五中七年級(上)月考歷史試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/18 5:0:8

一、單選題(每題2分,共70分)

  • 1.我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一。研究人類起源的主要證據(jù)是(  )
    組卷:88引用:45難度:0.8
  • 2.“第一次踏上這塊土地,記者驚訝地發(fā)現(xiàn),除了是我國境內(nèi)已發(fā)現(xiàn)的最早人類化石的故鄉(xiāng),它竟然還集中了另外兩大世界級品牌資源--世界上規(guī)模最大的石林地質(zhì)奇觀和時空橫跨1億多年的恐龍公墓……”你知道這則新聞中的“這塊土地”是哪個地方嗎?( ?。?/div>
    組卷:72引用:37難度:0.9
  • 3.迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址是(  )
    組卷:170引用:8難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.從如圖圖片中可以獲得的歷史信息有(  )
    ①山頂洞人已懂得鉆孔技術(shù)
    ②山頂洞人有了審美觀點
    ③山頂洞人已掌握磨光技術(shù)
    ④山頂洞人是我國最早原始居民
    組卷:193引用:21難度:0.5
  • 5.成語“桀犬吠堯”、“助紂為虐”中的“桀”和“紂”分別是哪兩個朝代的暴君( ?。?/div>
    組卷:10引用:18難度:0.9
  • 6.我國是農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)業(yè)發(fā)展源遠流長。我國原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的標(biāo)志是( ?。?br />①農(nóng)作物的種植
    ②家畜飼養(yǎng)
    ③聚落
    ④磨制工具
    ⑤城市的出現(xiàn)
    組卷:15引用:9難度:0.7
  • 7.河姆渡原始居民和半坡原始居民的生產(chǎn)和生活情況的共同之處有( ?。?br />①都能建造房屋,過著定居生活
    ②都能制作陶器
    ③都種植水稻
    ④都飼養(yǎng)家畜
    ⑤都使用磨制石器。
    組卷:672引用:51難度:0.8
  • 8.他們以天真的童稚目光,好奇地觀察和認識著變幻無窮的斑斕世界,用彩色繪制在陶器上,那藝術(shù)形象盡管簡潔,充分再現(xiàn)了他們的精神世界。這句解說詞里的“他們”是( ?。?/div>
    組卷:88引用:8難度:0.9
  • 9.中國文字博物館是以文字為主題,集文字保護、陳列展示和科學(xué)研究功能為一體的國家級博物館你認為他應(yīng)該建在( ?。?/div>
    組卷:16引用:17難度:0.7
  • 10.據(jù)記載,春秋時期魯國向周天子朝貢7次,其中魯國國君親自去的只有3次。同時魯國卻朝齊11次,朝晉20次。這反映了春秋戰(zhàn)國時期政治方面什么特點(  )
    組卷:205引用:45難度:0.9
  • 11.從2001年起,前往黃帝陵祭祖的港澳臺同胞、海外僑胞,以種植“炎黃子孫林”的形式,來表達對始祖的崇敬與追思之情。華夏兒女自稱為炎黃子孫的原因是( ?。?/div>
    組卷:24引用:18難度:0.9
  • 12.涿鹿之戰(zhàn)是我國上古傳說中一次著名的戰(zhàn)役,如圖所示是小紅同學(xué)畫的關(guān)于這次戰(zhàn)役的四個示意圖,其中哪一個是正確的( ?。?/div>
    組卷:26引用:24難度:0.9
  • 13.在我國古代的神話傳說中有“神農(nóng)氏教民播種五谷”、“黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲”。這些神話傳說反映出中華文明的核心是( ?。?/div>
    組卷:244引用:212難度:0.9
  • 14.2017年11月24日至26日,中華文化鄭州論壇暨第二十回世界易經(jīng)大會在黃帝故里新鄭市舉行。下列成就與黃帝有關(guān)的是( ?。?br />①建造宮室
    ②開墾耕種
    ③制作衣裳
    ④挖掘水井
    組卷:65引用:7難度:0.5

四、材料解析題(本大題共7分)

  • 43.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:華夏民族,非一族所成。……漸化合以成一族之形,后世所謂諸夏是也。
    ——梁啟超《飲冰室合集》(1)從材料一中可以看出華夏民族的形成有什么特點?海內(nèi)外華人是如何尊崇炎帝和黃帝的?
    材料二:大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦……是謂大同。今大道既隱,天下為家……是謂小康。
    ——《禮記?禮運》(2)材料二中的“天下為公”與“天下為家”分別反映了什么制度?“天下為家”開始的標(biāo)志性事件是什么?
    組卷:1引用:1難度:0.4

五、綜合探究題(共8分)

  • 44.歷史學(xué)習(xí)有一些基本的方法,其中,學(xué)會閱讀至關(guān)重要。
    【閱讀文本結(jié)構(gòu)】
    ①為穩(wěn)定周初的政治形勢,鞏固疆土,周王根據(jù)②血緣關(guān)系遠近和功勞大小,將③宗親和功臣等分封到各地,④授予他們管理土地和人民的權(quán)利,建立諸侯國,以保證周王朝對地方的控制,同時穩(wěn)定政局,擴大統(tǒng)治范圍。諸侯具有較大的獨立性,⑤但需要向周王進獻貢物并服從周王調(diào)兵。⑥受封者可以在自己的土地內(nèi)進行再分封,從而確立了周王朝的社會等級制度“分封制”。
    (1)以上文字言簡意賅的介紹了西周的分封制。請將語句對應(yīng)的序號分別填寫在相應(yīng)的橫線上。
    周王分封的“對象”是
     
    。
    周王分封的“依據(jù)”是
     
    。
    受封者的權(quán)利體現(xiàn)在
     
     
    。
    受封者的“義務(wù)”是
     
    。
    周王分封的“目的”在于
     
    。
    (2)這段文字有助于我們理解下列哪個歷史問題
     

    A.周天子與諸侯國的關(guān)系
    B.早期國家是如何誕生的
    C.周王如何加強皇權(quán)
    組卷:9引用:1難度:0.5
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