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2023年安徽省合肥市肥東縣綜合高中高考?xì)v史一模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共12小題,每小題4分,滿(mǎn)分48分)

  • 1.據(jù)研究,北朝《地令》的實(shí)施是雙軌制:在鮮卑拓跋族為主體的聚居區(qū),實(shí)行的是普遍授田制,有實(shí)際的授田與土地還受;而在以漢人為主體的地區(qū),各戶(hù)的原有土地未被觸動(dòng),也未見(jiàn)實(shí)際授田與土地還受,只是實(shí)行限田制和戶(hù)籍登記。由此可見(jiàn)( ?。?/h2>

    組卷:66引用:14難度:0.5
  • 2.明代中期歸有光在江南地區(qū)擔(dān)任長(zhǎng)興知縣時(shí),發(fā)現(xiàn)按照該縣戶(hù)口記錄,從弘治元年(1488年)到嘉靖元年(1522年),這個(gè)商業(yè)高度繁榮的縣城流失了20%的人口,且未添加一個(gè)人丁,女性也只占人口的20%。這種現(xiàn)象反映明朝中期(  )

    組卷:8引用:8難度:0.6
  • 3.據(jù)學(xué)者統(tǒng)計(jì),1933年中國(guó)制造產(chǎn)品只有30%出口到國(guó)際市場(chǎng),而70%提供給國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。華資工廠生產(chǎn)的部分輕工業(yè)產(chǎn)品已經(jīng)占有60%以上的國(guó)內(nèi)份額。這一經(jīng)濟(jì)格局( ?。?/h2>

    組卷:15引用:8難度:0.7
  • 4.有西方學(xué)者認(rèn)為,上海合作組織是前蘇聯(lián)國(guó)家和中國(guó)對(duì)抗美國(guó)與西方的一個(gè)形式。而俄羅斯有學(xué)者則呼吁建立一個(gè)以上海合作組織為代表的“新華約”之類(lèi)的某種“反北約”的組織。下列對(duì)這兩種觀點(diǎn)的評(píng)述最準(zhǔn)確的是(  )

    組卷:32引用:58難度:0.7
  • 5.如表為雅典城邦法規(guī)在公民權(quán)問(wèn)題上的改變,其目的在于( ?。?br />
    時(shí)間 內(nèi)容
    公元前451年 只有父母雙方都是雅典公民的人才是雅典公民,井禁止雅典人
    與非雅典人結(jié)婚
    公元前429年(伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)和雅典大瘟疫期間) 只要父母一方是雅典人且年滿(mǎn)18歲即可成為雅典公民

    公元的403年(伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后)
    只有父母雙方都是公民的人才擁有公民權(quán),一個(gè)男性雅典公民
    和外邦女性結(jié)合所生的子女被稱(chēng)為私生子,且當(dāng)年及此后出生
    的私生子不應(yīng)擁有公民權(quán)

    組卷:78引用:16難度:0.5

二、解答題(共3小題,滿(mǎn)分52分)

  • 14.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:改革官僚機(jī)構(gòu)是戊戌變法的重頭戲。有學(xué)者認(rèn)為封建王朝末期的改革之所以成效極其有限,很大程度上是因?yàn)榻y(tǒng)治者用于發(fā)動(dòng)改革的官僚隊(duì)伍本身就是一支腐敗之師。因此,封建王朝的歷次改革都將精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)與人員作為挽救王朝命運(yùn)的措施之一,戊戌變法也不例外。甲午戰(zhàn)后,光緒帝為奮發(fā)自強(qiáng),命督撫廷臣保舉人才以備調(diào)用,于是各方保舉折片絡(luò)繹不絕,然光緒帝尤對(duì)維新黨人青睞有加,授予他們極高的品銜,有利于推動(dòng)維新變法的同時(shí),也使維新派陷入與老資格官員的尖銳對(duì)立之中。此外,光緒帝還對(duì)官僚機(jī)構(gòu)以大刀闊斧之勢(shì)進(jìn)行改革。1898年6月,僅京師一地被裁撤衙門(mén)就達(dá)十余處,被裁的官員胥吏“將及萬(wàn)人”,以致“朝野震駭,頗有民不聊生之戚”,凡遇新政詔下,樞臣俱模棱不奉,或言不慢,或言未辦過(guò),地方督撫看到京師亂象后,其原本的觀望態(tài)度變成敷衍,裁撤詔全在地方成為一紙空文。
    --摘編自熊小欣《再論戊戌變法失敗的原因》(1)據(jù)材料,概括戊戌變法改革官僚機(jī)構(gòu)的原因及舉措。
    (2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析戊戌變法中改革官僚機(jī)構(gòu)失敗的原因以及對(duì)后世改革的啟示。

    組卷:16引用:15難度:0.5
  • 15.閱讀材料,完成下列要求。
    材料 本人理查德?阿克萊特,在此稟告國(guó)王喬治三世陛下,本人經(jīng)過(guò)苦心研究,發(fā)明了這個(gè)新機(jī)器。在此之前,從未有人發(fā)現(xiàn)、使用或生產(chǎn)這種機(jī)器。本發(fā)明的用途是將棉花、亞麻和羊毛做成緯線或者紗線……陛下所統(tǒng)治的英格蘭可因雇用許多窮人操作本人發(fā)明的機(jī)器而獲得巨大功效……本人及本人之執(zhí)行人、管理者、受讓人,在本專(zhuān)利申請(qǐng)書(shū)有效時(shí)限內(nèi),應(yīng)依法享有因本發(fā)明而獲得、增長(zhǎng)、積累及形成的全部利潤(rùn)、利益、價(jià)值和好處,以及陛下所授權(quán)之特許、權(quán)利和利益。
    ——摘編自1769年阿克萊特《紡織機(jī)專(zhuān)利說(shuō)明書(shū)》???????結(jié)合所學(xué)世界近代史的知識(shí),從上述《紡織機(jī)專(zhuān)利說(shuō)明書(shū)》中提取一個(gè)有關(guān)當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的信息,指出其所反映的重大歷史現(xiàn)象,并評(píng)述該歷史現(xiàn)象。(要求:簡(jiǎn)要寫(xiě)出所提取的信息及其所反映的歷史現(xiàn)象,評(píng)述要準(zhǔn)確全面)

    組卷:7引用:1難度:0.6
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