2019年重慶市大渡口區(qū)小升初語文試卷

一、積累與運用。

• 1．讀拼音，寫詞語。
  那個長“biàn zi

   

  女孩兒名叫李思月。你別看她nián jì

   

  小，行動力卻很強，特別擅長pān dēng

   

  ，關(guān)鍵時刻從不diào liàn zi

   

  ，很多男孩子都比不上。
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 2．給下列加點字選擇合適的義項，并把序號填在橫線上。
  ①整個 ②相同 ③數(shù)目
  （1）爸爸要去北京出差，我祝他一路平安。

   

  
  （2）綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃蔭。

   

  
  （3）雖然是一個枝頭上的兩朵花，但顏色不一。

   
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 3．在書寫完全正確的一組詞語后面打“√”，再把錯誤的字用橫線畫出來并改在橫線上。
  A.百練成鋼 集思廣益 獨出心裁 不恥下問

   

  
  B.發(fā)憤圖強 舉一反三 革故鼎新 觸類旁通

   

  
  C.群策群力 堅持不澥 實事求是 精益求精

   

  
  D.迎難而上 舍本逐未 古為今用 標(biāo)新立異

   
  組卷：5引用：1難度：0.7

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• 4．選擇合適的詞語填空。
  安然 突然 果然 居然
  （1）幸福來得太

   

  ，我一點兒思想準(zhǔn)備都沒有。
  （2）他一直很努力，二十多年后，

   

  取得了巨大的成功。
  （3）這樣宏偉的建筑，

   

  只用十個月的時間就完成了。
  （4）發(fā)現(xiàn)自己的幼兒處于危險之中，老麻雀無法

   

  地待在高高的樹枝上。
  組卷：3引用：1難度：0.7

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二、閱讀與理解。

• 13．家徽      ①國有國徽，校有?；眨瑥S有廠徽。奇怪嗎？我家竟有家徽。我家的家徽是一條魚，一條畫在門板上的魚。那條魚的圖案畫得很笨拙，線條零亂而粗糙，只能讓人意會到是條魚而已，但它卻有不尋常的來歷。
        ②祖父在世時，膝下有父親他們弟兄四個，個個都是牛高馬大的男子漢。民國初年，戰(zhàn)亂頻繁，家庭仗著幾個男人下死力氣勉強維持溫飽。
        ③一天夜半，父親起來小解，發(fā)現(xiàn)一個人影躥進(jìn)了廚房，他便喊叫起來，同時馬上守住廚房門口。不一會兒，父親弟兄幾個都起來了，他們點著燈，拿著大木棒子和斧頭，仔細(xì)地搜索著廚房的每一個角落，那時糧食就是性命，大家決心不把這竊賊打死，也得讓他殘廢。廚房的旮旮旯旯（gā gā lá lá）都搜遍了，卻沒發(fā)現(xiàn)人。父親弟兄幾個說父親定是半夜眼花，父親賭咒發(fā)誓說肯定有人。還在大家爭辯時祖父來了，祖父讓兒子們都去睡覺。等他們走了之后，祖父走到水缸邊，敲敲蓋子，說：“你不用躲了，出來吧?！敝灰娝桌锼芰艿卣酒鹨粋€人。這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一只手里還攥（zuàn）著一布袋大米。
        ④祖父望著竊賊，嘆口氣說：“算了，你走吧，要是讓我的兒子們看見了，你今天非殘廢不可?！?br />      ⑤賊傻望著祖父，他不敢相信祖父就這樣輕易地讓他走，但祖父分明是平靜地?fù)]了揮手，賊便從水缸里爬出來。祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說：“帶上它吧，它可幫你家度幾天日子?！辟\要說什么，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走，走到門口。“慢著，”祖父又叫住他，塞給他一串銅錢，“你拿這錢去做點小生意，再也不要干這傷天害理的勾當(dāng)了?！?br />      ⑥賊“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個響頭便走了。
        ⑦不知過了多久，一天清晨，祖父一開門，便在門環(huán)上發(fā)現(xiàn)了一條兩斤多的鮮魚。祖父先是感到奇怪，但他馬上就猜到是那賊送來的，那人大約是做了販魚的生意。
        ⑧自此以后，我家門環(huán)上經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚，家里便經(jīng)?？梢愿纳粕睢８赣H他們感到奇怪，祖父便緩緩地向父親弟兄們講起魚的來歷。
        ⑨大約吃了幾十條魚后，祖父感到不安，說人家是小本經(jīng)營，別吃垮了人家。于是連著幾天半夜守候著，一直熬了三個夜，終于讓祖父遇見了那送魚人，誰知不是那個賊，卻是一個年輕漁人。這漁人是那賊的兒子，
  賊在臨終前囑咐他要堅持送魚到我家來。祖父和父親他們聽得連連點頭。為了不違亡人遺愿，祖父拿過一把刀子，讓年輕人在我家門上刻一條魚，并說從此不許他再送魚，就用這條刻下的魚替代好了。祖父并叮囑父親弟兄們要保管好這條“魚”，牢記這件事。于是，我家按照祖父的意思，直都保留著這魚的圖案。
        ⑩它，自然而然地成了我家的家徽。
  （1）聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。
  笨拙：

   

  
  傷天害理：

   

  
  （2）請用簡潔的語言歸納這篇文章的主要內(nèi)容。
  

   

  
  （3）你同意祖父將入室的竊賊放走的做法嗎？說說你的理由。
  

   

  
  （4）“它，自然而然地成了我家的家徽”呼應(yīng)了文中第

   

  段的內(nèi)容，這樣寫的好處是

   

  。
  組卷：10引用：1難度：0.1

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三、感悟與表達(dá)。

• 14．六年的小學(xué)生活多姿多彩，留下了我們成長的足跡。那些年，那些人，那些事，已經(jīng)成為生命中珍貴的回憶。請選擇其中最美好的人或事來寫。
  要求：①內(nèi)容具體，語句通順。②條理清楚，感情真摯。③題目自擬。
  組卷：4引用：1難度：0.4

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