2023-2024學年河南省焦作市普通高中高三（上）定位歷史試卷

一、選擇題：本題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．中華文明的物質(zhì)創(chuàng)造不勝枚舉，距今約7000年至5000年前，仰韶就已綻放出華夏文明之光。這主要表現(xiàn)在（　?。?/h2>

  A．修建大規(guī)模祭壇和神廟

  B．成功馴化了豬和狗等家畜

  C．粟作農(nóng)業(yè)在孕育中發(fā)展

  D．使用胎壁薄如蛋殼的黑陶
  組卷：6引用：6難度：0.5

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• 2．孔子說，“如有周公之才之美，使驕且吝，其余不足觀也已?！薄捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從”。這說明，孔子（　?。?/h2>

  A．要求培養(yǎng)有才之人	B．重視個人品德修養(yǎng)
  C．不滿人浮于事現(xiàn)象	D．注重禮樂制度構(gòu)建
  組卷：5引用：4難度：0.5

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• 3．《通典》記載：“延康元年（220年），吏部尚書陳群以天朝選用不盡人才，乃立‘九品官人之法’，州郡皆置中正，以定其選，擇州郡之賢有識鑒者為之，區(qū)別人物，第其高下。”據(jù)此可知，九品中正制創(chuàng)設(shè)的初衷是（　?。?/h2>

  A．選拔治國人才	B．增強地方權(quán)力
  C．強化社會管控	D．打破特權(quán)壟斷
  組卷：31引用：9難度：0.5

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• 4．隋唐兩代實行東西兩京制，多位皇帝曾巡幸東都洛陽。下表是隋唐皇帝巡幸洛陽一覽表。據(jù)此可推知，這一時期巡幸活動主要意圖是（　　）
  

  皇帝	巡幸次數(shù)	巡幸目的	在洛時間
  隋文帝	2	就食	12個月
  隋煬帝	9	征伐、巡游	54個月
  唐太宗	3	征伐、封禪、就食	24個月
  唐高宗	5	封禪、就食	127個月
  唐玄宗	6	封禪、就食	119個月

  （注：就食，即因糧食供應緊張到洛陽辦公）

  A．增加政府財政收入	B．持續(xù)加強民族交往
  C．解決地方治理危機	D．應對經(jīng)濟格局嬗變
  組卷：4引用：3難度：0.8

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• 5．北宋時，蘇軾在徐州擔任知州時，發(fā)現(xiàn)其治下利國監(jiān)“自古為鐵官，商賈所聚，其民富樂，凡三十六冶，冶戶皆大家，藏鏹巨萬，常為盜賊所窺?！彼袊@道：“兵衛(wèi)寡弱，有同兒戲。使劇賊致死者十余人，白晝?nèi)胧?，則守者皆棄而走耳?！边@一現(xiàn)象的出現(xiàn)源于宋代（　?。?/h2>

  A．重文輕武社會風氣	B．政治權(quán)力結(jié)構(gòu)性弊端
  C．周邊民族政權(quán)并立	D．城市經(jīng)濟的發(fā)展繁榮
  組卷：34引用：23難度：0.7

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• 6．1294年，統(tǒng)治波斯的凱嘉圖汗在首都帖必力思效仿忽必烈印行帶有漢文“鈔”字的紙幣，企圖代替金屬貨幣的流通。這可以用來說明（　?。?/h2>

  A．波斯帝國商品經(jīng)濟繁榮發(fā)展

  B．忽必烈強化了邊疆治理

  C．蒙古西征促進了印刷術(shù)西傳

  D．宋元出現(xiàn)民族融合熱潮
  組卷：5引用：3難度：0.5

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• 7．明人徐渭在論及紹興府會稽縣時說：“今按于籍口六萬二千有奇，不丁不籍者奚啻三倍之。而一邑之田僅四十余萬畝……合計依田而食與依他業(yè)別產(chǎn)而食者僅可令十萬人不饑耳、此外則不沾寸土者尚十余萬人也?！边@說明，該地區(qū)（　?。?/h2>

  A．人地矛盾問題凸顯	B．戶籍制度趨于崩潰
  C．土地兼并程度加劇	D．民眾生活水平較高
  組卷：2引用：6難度：0.6

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• 8．1853年，福州獲準開茶市，成為福建茶區(qū)唯一出口口岸，“各國船只駛閩運茶葉遽呈爭先恐后之狀”，福州遂成馳名世界之茶葉集散地。1859年，福州港超越上海，成為全國茶葉出口第一大港。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)主要是由于（　　）

  A．福州港正式開埠通商	B．福建的洋務運動興起
  C．國內(nèi)政局的劇烈變動	D．上海機器制茶業(yè)興起
  組卷：6引用：5難度：0.5

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• 9．1888年7月，天津時報刊登開平礦務局的啟事，說礦務局“召開股東大會”“擬以（凈余利銀）分發(fā)利息”；同年10月，上海紡織局在《申報》如實登載招股章程。這說明，當時（　?。?/h2>

  A．民族企業(yè)借助媒介宣傳

  B．新式企業(yè)受到國人青睞追捧

  C．近代報刊關(guān)注企業(yè)轉(zhuǎn)型

  D．中國卷入資本主義世界市場
  組卷：5引用：4難度：0.5

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二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。

• 27．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：（一）對國民黨《六法全書》的認識，不僅有些學過舊法律的人，把它奉為神圣，強調(diào)它在解放區(qū)也能運用；甚至在較負責的政權(quán)干部中，也有人認為《六法全書》有些是合乎廣大人民利益的。
  （二）國民黨的《六法全書》是保護地主與買辦官僚資產(chǎn)階級反動統(tǒng)治的工具，是鎮(zhèn)壓與束縛廣大人民群眾的武器。正因為如此，所以蔣介石在元旦救死求和的哀鳴中，還要求保留偽憲法、偽法統(tǒng)，也就是要求保留國民黨的《六法全書》繼續(xù)有效，因此，《六法全書》絕不能是蔣管區(qū)與解放區(qū)均能適用的法律。
  ……
  （五）在無產(chǎn)階級領(lǐng)導的工農(nóng)聯(lián)盟為主體的人民民主專政的政權(quán)下，人民的司法工作應該以人民的新的法律作依據(jù)?！壳埃谌嗣竦姆蛇€不完備的情況下，司法機關(guān)的辦事原則，應該是：有綱領(lǐng)、法律、命令、條例、決議規(guī)定者，從綱領(lǐng)、法律、命令、條例、決議之規(guī)定；無綱領(lǐng)、法律、命令、條例、決議規(guī)定者，從新民主主義的政策。同時，司法機關(guān)應以學習和掌握馬列主義毛澤東思想的國家觀、法律觀及新民主主義的政策、綱領(lǐng)、法律、命令、條例、決議的辦法，來教育和改造司法干部。
  ——摘編自《中共中央關(guān)于廢除國民黨的＜六法全書＞與確定解放區(qū)的司法原則的指示》（1949年2月22日）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括中共中央發(fā)布《指示》的背景。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明這一《指示》發(fā)布的意義。
  組卷：3引用：6難度：0.5

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• 28．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：1750-1914年間，歐洲人成功地將自己的優(yōu)勢地位轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜缧缘陌詸?quán)，19世紀末，歐洲勢力控制了大部分亞洲和幾乎整個非洲地區(qū)，他們歐洲血統(tǒng)的美洲兄弟也統(tǒng)治了美洲……三個歷史進程——革命、工業(yè)化及帝國主義可以幫助我們理解歐洲人和歐裔美洲人何以逐漸地控制了世界。
  ——摘編自[美]杰里?本特利赫伯特?齊格勒《新全球史》根據(jù)材料并結(jié)合世界近代史的相關(guān)知識，擬定一個論題，并予以闡釋。（要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯嚴謹，表述清晰）
  組卷：1引用：3難度：0.5

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