閱讀材料，完成下列要求。
材料：1750-1914年間，歐洲人成功地將自己的優(yōu)勢地位轉變?yōu)槭澜缧缘陌詸啵?9世紀末，歐洲勢力控制了大部分亞洲和幾乎整個非洲地區(qū)，他們歐洲血統(tǒng)的美洲兄弟也統(tǒng)治了美洲……三個歷史進程——革命、工業(yè)化及帝國主義可以幫助我們理解歐洲人和歐裔美洲人何以逐漸地控制了世界。
——摘編自[美]杰里?本特利赫伯特?齊格勒《新全球史》根據(jù)材料并結合世界近代史的相關知識，擬定一個論題，并予以闡釋。（要求：論題明確，史論結合，邏輯嚴謹，表述清晰）

1．閱讀材料，完成下列要求。
材料 1894年法國猶太裔軍官德雷福斯被認為是德國間諜，被誣陷犯有叛國罪，被革職并處終身流放。1897年，法國文壇領袖左拉在《費加羅報》上發(fā)表文章要求重審此案。次年，左拉還寫了一封致總統(tǒng)的公開信，并發(fā)表在《震旦報》上，該報主編喬治?克里孟梭給公開信冠上了“我控訴！”的通欄標題。公開信發(fā)表后，《震旦報》連續(xù)刊登“抗議”并征求簽名支持，得到了越來越多民眾的簽名響應，他們大多是大學里的師生或持有高等教育文憑的學者，此外還有作家、藝術家、建筑師、律師、醫(yī)生等。當克里孟梭寫出“來自各個地方的所有知識分子為了一種理念而匯集在一起”這句話的時候，法國知識分子自此“誕生”。他們走出各自的專業(yè)領域，利用自己的聲望，從全人類共同奉行的一些價值信條出發(fā)，以各種方式全面“介入”社會政治生活，批判社會的不合理現(xiàn)象。他們以強烈的公共關懷和顯著的獨立人格著稱于世，被世界各國的知識分子奉為楷模。
——摘編自呂一民、朱曉罕《法國知識分子史》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括近代法國知識分子誕生的歷史背景。
（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡述作為知識分子應該具備的素養(yǎng)。