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2022-2023學年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市阿榮旗五年級(上)期末語文試卷
發(fā)布:2024/5/21 8:0:9
一、積累與運用
1.
讀句子,根據(jù)拼音寫詞語
(1)夕陽西沉,夜mù
降臨,那風聲、蟲鳴,聽起來也愈發(fā)叫人心kuànɡ
神yí
。
(2)xùn
期過后,人們出工、fǎnɡ
友時,發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平wěn
,會找來合適的石頭搭好,否則會責備這里的人lǎn duò
。
(3)我jiù
父楊子敬每天晚飯后,必給我們講一段《三國演義》,如“宴桃園豪杰三結(jié)義,zhǎn
黃巾英雄首立功”,我聽得jīn jīn
有味。
組卷:7
引用:1
難度:0.7
解析
2.
給下面句子中的加點字選擇正確的讀音,用“√”標注
(1)
任
(rén rèn)
丘跟別村相通的地道是挖在莊稼地下面的。
(2)院子的中央處,是那棵粗粗的桂樹,疏疏的枝,疏疏的葉,桂花還沒有開,卻有了
累累
(lěi léi)
的骨朵兒了。
組卷:3
引用:1
難度:0.4
解析
3.
根據(jù)構(gòu)字規(guī)律推測,會意字“窅(yǎo)”的意思可能與( ?。┯嘘P。
A.洞穴
B.眼睛深陷,深遠
C.眼睛
組卷:51
引用:3
難度:0.7
解析
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三、閱讀與理解
10.
讀材料,完成下列各題。
材料一 搖桂花對于我是件大事,我總是纏著母親問:“媽,怎么還不搖桂花呢?”母親說:“還早呢,花開的時間太短,搖不下來的。”可是母親一看天上布滿烏云,就知道要來臺風了,趕緊叫大家提前搖桂花。
這下,我可樂了,幫大人抱著桂花樹,使勁地搖。搖哇搖,桂花紛紛落下來,我們滿頭滿身都是桂花。我喊著:“??!真像下雨,好香的雨呀!”
(節(jié)選自《桂花雨》)
材料二 臨近中秋節(jié),故鄉(xiāng)的采菱女便開始采“頭朝菱”了。穿著各色衣裙的采菱女有的劃一葉扁舟,有的蕩一只水盆,穿行在綠色的“水巷”里。她們一只手掀起一塊水淋淋的菱盤,另一只手的兩個手指輕輕一掐,一只小小的菱角就采擷下來了。剛起水的菱角,鮮嫩、清甜。
剝一只丟進嘴里
脆生生
甜津津的
勝似蘋果
柑橘。
站在岸邊的孩子們早已等不及了,走向涼冽冽的水里。采菱女見狀,忙把“船”靠過去,抓一把菱角塞進孩子們的衣袋,孩子們這才歡天喜地地返回岸上。
每當這個季節(jié),故鄉(xiāng)的每一扇窗戶里,都會飄著撲鼻的菱香,芬芳濃郁,和著夜霧,彌漫整個村莊。家家灶上煮著菱,大人小孩剝著菱。第二天一早,故鄉(xiāng)的街頭,攤攤擔擔,那一堆堆溢著余香的菱角,就一個勁兒誘惑你了。
而今剝著菱角,我又徜徉在故鄉(xiāng)的“水墨畫”中了。我看到了池塘輕易散不開的濃霧……
(節(jié)選自《水墨菱唐》)
(1)材料一和材料二的第一自然段都勾勒了一幅圖畫,請分別給他們起個名字:
、
。
(2)讀材料一中畫“
”的部分,其中蘊含著作者怎樣的感情?
答:
(3)讀材料二,給畫“
”的部分加上標點。這里運用了什么手法描寫菱角的味道?這樣寫有什么好處?
答:
(4)材料二的結(jié)尾表達了作者怎樣的思想感情?
答:
組卷:18
引用:2
難度:0.8
解析
11.
習作
??題目:二十年后的家鄉(xiāng)
??家鄉(xiāng)是一個人的出生地,也是每個人成長的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會是什么樣的呢?讓我們來一次時空穿越,到二十年后的家鄉(xiāng)去看一看。
??寫作要求:(1)充分發(fā)揮自己的想象,分段敘述,把重點部分寫具體。(2)不少于400字。字跡工整,正確使用標點符號。
組卷:1
引用:1
難度:0.5
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