18.某中學地理興趣小組到江西廬山研學旅行。此次研學任務(wù)如下表,圖1為指導(dǎo)教師為此次活動提供的等高線地形圖。根據(jù)資料,回答下列各題。
任務(wù)1 |
地形部位研究:沿山脊線、山谷線行走,觀察其兩側(cè)地勢的高低 |
任務(wù)2 |
實地測量陡崖的相對高度 |
任務(wù)3 |
通視問題研究:登頂漢陽峰,看能否直接觀察到甲村 |
任務(wù)4 |
坡度研究 |
(1)任務(wù)1:在A、B兩條小路中,選擇
小路,沿著山谷線行走,發(fā)現(xiàn)沿途兩側(cè)的地勢較高;選擇
小路,沿著山脊線行走,發(fā)現(xiàn)沿途兩側(cè)的地勢較低。
(2)任務(wù)2:到
處(填圖1中字母代號)測得陡崖的相對高度可能為
(填下列序號:①60米;②120米;③180米)。
(3)在圖2中繪出從漢陽峰到甲村的地形剖面圖
。根據(jù)繪圖情況,初步判斷在晴天登頂漢陽峰后
(能或不能)直接看到甲村。
(4)從陡坡下山對膝關(guān)節(jié)損傷較大,應(yīng)選擇通往
(甲村或乙村)方向的步道較適宜。
(5)已知甲村平均海拔約1050米,地理小組在此處測得溫度為15℃,此時漢陽峰溫度約為
℃。(精確到小數(shù)點后一位)
(6)圖中小河的流向是
。(格式:自~流向~)
(7)圖2中的地圖更能反映地表高低起伏的是
。(填下列序號:A.等高線地形圖,B.地形剖面圖C.分層設(shè)色地形圖)