2022-2023學年湖北省荊州市江陵縣五校聯(lián)考七年級（上）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2025/1/1 22:30:2
一、選擇題（共20題，共60分）
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1．中學時代是一段充滿挑戰(zhàn)的人生旅程，在這段旅程中你準備怎樣享受成長，享受中學生活，享受生命的饋贈呢？（ ?。?/h2>
組卷：35引用：4難度：0.7 -
2．習近平總書記曾說：生活在這個時代的我們，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。可見，少年的夢想（ ?。?br />①與時代的脈搏緊密相連
②少年需要夢想，中年不需要
③反映了我們對待生命的態(tài)度
④與個人的人生目標緊密相連組卷：54引用：13難度：0.6 -
3．近年來，北京市推廣開展初中生學農(nóng)教育實踐活動，旨在豐富學生的學習體驗。學農(nóng)活動通常為期一周，實行全封閉式管理，內(nèi)容側(cè)重農(nóng)事教育和農(nóng)事勞動等體驗類課程。初一年級的小磊聽說自己明年也要去學農(nóng)，抱怨道：“學農(nóng)有什么用，還不如用這幾天補補課?！币韵聝?nèi)容適合規(guī)勸小磊的有（ ?。?br />①專心學習書本知識才是主要任務
②參加社會實踐活動，可以學到知識，提高自己的能力
③學習不僅僅局限在學校，生活也是一種學習
④學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟組卷：94引用：6難度：0.7 -
4．現(xiàn)代人才學中的“蓄電池理論”認為，現(xiàn)代的人才當中，一輩子只充一次電的時代已經(jīng)過去了，我們必須要做一塊高效能蓄電池，不間斷地、持續(xù)地充電，才能夠不間斷地、持續(xù)地釋放能量。這一理論告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：259引用：44難度：0.7 -
5．要客觀、全面地了解自己，可以通過他人來了解自己，下列能說明這個道理的有（ ?。?br />①“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！保ㄌK軾《題西林壁》）
②“吾日三省吾身。”（《論語》）
③“當局者迷，旁觀者清?！保ㄖV語）
④“以人為鏡，可以明得失?！保ㄌ铺冢?/h2>組卷：412引用：54難度：0.8 -
6．青春是笑臉，是心境；青春是風笛，是快樂；青春是流星，是絢爛；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我們（ ?。?/h2>
組卷：6引用：14難度：0.7 -
7．朋友和友誼是人生永恒的話題。下列關于交友的認識，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：124引用：27難度：0.7 -
8．鄒韜奮說：“友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰?！毕旅鎸@句話理解正確的是（ ）
①友誼使我們生命更精彩
②有了友誼就有了天地間的一切
③友誼可以促進同學共同進步，和諧相處
④友誼使班集體更加團結(jié)友愛組卷：18引用：8難度：0.6
二、材料題（共4題，共40分）
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23．材料一：李鎮(zhèn)西老師在擔任高中班主任時，與學生共同制訂了一份班級管理條例，其中對他本人也做了規(guī)定：凡每月對學生發(fā)脾氣超過一次，或錯誤批評學生，或利用自習課講語文，或下課延遲兩分鐘以上，罰掃教室一次。不久，李鎮(zhèn)西因錯誤批評學生而違反了條例，他在當天學生放學后，一個人拿起工具在教室里打掃衛(wèi)生，在學生中引起轟動，觸動了學生的心靈。
材料二：曉菲在日記中寫道：媽媽是我的好朋友，她的開解令我的煩惱煙消云散；爸爸是我的好伙伴，他常陪我做小制作、搞小發(fā)明。但我與他們之間有時也會發(fā)生愛的碰撞，甚至不愉快的沖突，讓我們幸福的小家蒙上陰影。
（1）材料一中李鎮(zhèn)西老師的做法體現(xiàn)了怎樣的師生關系？
（2）材料二中曉菲該怎樣化解沖突，增進親子關系呢？請你給她支招。組卷：33引用：4難度：0.5 -
24．“走過那片蘆葦坡，你可曾聽說，有一位女孩，她留下一首歌……”31年前來，徐秀娟為尋找丹頂鶴陷入沼澤地而犧牲的故事家喻戶曉，傳唱不衰。近期，徐秀娟一家三代守鶴護鶴的故事經(jīng)媒體披露后再次引起人們關注。
徐秀娟的父親是第一代養(yǎng)鶴人，為鶴操勞一生；弟弟放棄舒適的工作，看鶴護鶴18年，同樣為鶴獻出了生命；如今，徐秀娟的侄女又放棄保送讀研的機會，毅然回到養(yǎng)鶴的地方。一根接力棒，三代護鶴人。他們是平凡的，也是偉大的，他們?yōu)槔硐攵鴪猿帧v經(jīng)磨難而不棄，讓我們敬佩和感動。
結(jié)合材料，運用所學知識，回答下列問題：
（1）生命是否可以永恒，徐家三代人護鶴養(yǎng)鶴的故事對此做出了怎樣的回答？請結(jié)合材料簡要分析。
（2）徐家三代護鶴人是平凡的，也是偉大的。請談談你的理解。組卷：28引用：6難度：0.5