28.閱讀材料,完成下列要求。
材料一:孔子是私學教育的鼻祖,但許多同時代的隱士對于“知其不可而為之”的孔子極盡嘲笑,或諷刺他“四體不勤,五谷不分”,或嘲笑他“自腰以下不及離三寸,累累若喪家之狗”等。
材料二:北宋私人講學的書院興盛,書院作為教育的特殊組織形式,在宋朝非常興盛,究其原因,既有社會環(huán)境的推動,又有文人群體的不懈努力和開拓。在這兩方面力量的其同作用下,宋代書院呈現(xiàn)出輝煌發(fā)展的局面。
材料三:要達到幸??鞓返拇笸?,必須推行“公養(yǎng)”“公教”“公恤”的社會福利制度……6歲入“小學院”,11歲入“中學院”,16歲入“大學院”,20歲畢業(yè)。經(jīng)過長達14年的義務教育培養(yǎng),使每一個年輕人都受到良好的教育和專門的技術(shù)訓練。
--據(jù)康有為《大同書》整理材料四:如圖分別為“文革”中知識青年上山下鄉(xiāng)圖和“文革”后第一次高考的考場圖。
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,概括孔子創(chuàng)辦私學的重大貢獻,分析當時“矮化”孔子的原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,概括宋代書院興盛的原因。
(3)根據(jù)材料三,歸納康有為有關(guān)教育的主張。結(jié)合所學知識指出其思想根源。
(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學知識,回答“文革”中大批知識青年上山下鄉(xiāng)的不利影響?!拔母铩焙筻囆∑綖槲覈逃萍际聵I(yè)的發(fā)展做了哪些努力?