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2023-2024學(xué)年浙江省杭州市余杭區(qū)八年級(jí)(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/9/29 2:0:2

一、選擇題(下列各題的備選答案中,只有一項(xiàng)是符合題意的。每小題2分,共60分)

  • 1.1839年,一位在廣東的外國(guó)人說(shuō),鴉片是在最徹底的手段下被銷(xiāo)毀了……全部事務(wù)的處理,在人類(lèi)歷史上必將永遠(yuǎn)是一個(gè)最為卓越的事件。他所說(shuō)的事件是( ?。?/div>
    組卷:87引用:68難度:0.7
  • 2.《口口口口》沒(méi)有寫(xiě)上禁止鴉片進(jìn)口的條款,外國(guó)商人利用這一點(diǎn),加強(qiáng)了進(jìn)行有利可圖的非法買(mǎi)賣(mài)鴉片活動(dòng),清政府打輸了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),不敢禁止這種買(mǎi)賣(mài)。結(jié)果鴉片交易實(shí)際上變得毫無(wú)約束,鴉片進(jìn)口從1842年的33000箱上升到1848年的46000箱和1850年的52929箱?!翱诳诳诳凇睉?yīng)是(  )
    組卷:168引用:20難度:0.7
  • 3.《南京條約》規(guī)定:英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款,中國(guó)須同英國(guó)商定。這說(shuō)明( ?。?/div>
    組卷:184引用:53難度:0.6
  • 4.1860年10月9日美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》有一篇新聞報(bào)道,其標(biāo)題的前半句是“英法聯(lián)軍占領(lǐng)北京西郊”,后半句應(yīng)為( ?。?/div>
    組卷:476引用:173難度:0.5
  • 5.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,清政府鑒于“與外國(guó)交涉事件,必先識(shí)其情性……欲悉各國(guó)情形,必諳其語(yǔ)言文字,方不受人欺蒙”,遂于北京設(shè)立旨在培養(yǎng)外交和翻譯人才的( ?。?/div>
    組卷:43引用:4難度:0.8
  • 6.某位歷史學(xué)家說(shuō):“在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,以不同面目出現(xiàn)的侵略中國(guó)的強(qiáng)盜幫中,沙皇俄國(guó)實(shí)際上成了獲取贓物最多的一個(gè)強(qiáng)盜?!逼湟罁?jù)是俄國(guó)(  )
    組卷:120引用:7難度:0.5
  • 7.下面示意圖中①處應(yīng)填的選項(xiàng)是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:12引用:2難度:0.9
  • 8.歷史學(xué)家陳旭麓指出:李鴻章是中國(guó)近代化邁出第一步的關(guān)鍵人物。李鴻章的下列活動(dòng)與該評(píng)價(jià)無(wú)關(guān)的是( ?。?/div>
    組卷:100引用:37難度:0.9
  • 9.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)遇到了中國(guó)歷史上任何農(nóng)民起義都不曾遇到過(guò)的新情況是( ?。?/div>
    組卷:26引用:6難度:0.7
  • 10.1875年,中國(guó)近代第一批海軍留學(xué)生出國(guó)時(shí)曾宣言:“此去西洋,應(yīng)深知中國(guó)自強(qiáng)之計(jì),舍此無(wú)所他求。背負(fù)國(guó)家之未來(lái),取盡洋人之科學(xué)。赴七萬(wàn)里長(zhǎng)途,別祖國(guó)父母之邦,奮然無(wú)悔?!笨梢?jiàn),他們當(dāng)時(shí)出國(guó)留學(xué)的最終目的是( ?。?/div>
    組卷:500引用:90難度:0.5
  • 11.引發(fā)如表所示列強(qiáng)在華設(shè)廠總數(shù)變化的原因是清政府被追簽訂了( ?。?br />
    時(shí)間 1894年前 1900年
    列強(qiáng)在華設(shè)廠總數(shù) 80家 933家
    組卷:232引用:100難度:0.5

二、解答題(共4小題,滿分40分)

  • 33.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一:一組老照片
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根據(jù)圖A和所學(xué)知識(shí),孫中山將同盟會(huì)綱領(lǐng)概括為怎樣的思想?這一思想在當(dāng)時(shí)有何積極影響?
    (2)照片留下了城市的歷史記憶。根據(jù)圖B、圖C中的信息,談?wù)勥@兩座城市留下了哪些辛亥革命的歷史記憶?
    材料二:一組文字史料
    為了推行帝制,袁世凱不惜出賣(mài)國(guó)家主權(quán),以換取帝國(guó)主義的支持。1915年12月12日,袁世凱推翻共和,復(fù)辟帝制。 民國(guó)5年,孫中山來(lái)到臺(tái)州三門(mén)健跳考察,事后他在《建國(guó)方略》中將健跳定位為需要大力建設(shè)的“實(shí)業(yè)之要港”。
    (3)根據(jù)材料二,概括“實(shí)業(yè)之要港”建設(shè)的設(shè)想不能付諸實(shí)踐的原因。
    組卷:16引用:2難度:0.5
  • 34.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一:在中國(guó),對(duì)“science”的翻譯經(jīng)歷了從“格致”到“科學(xué)”的用詞變化。中國(guó)古代本有“科學(xué)”一詞?!髂┣宄?,受古代“格物致知”的影響,時(shí)人將“science”譯為“格致”。9世紀(jì)中葉后,“研格致,營(yíng)制造者(指近代工業(yè)),乘時(shí)而起”,“格致”一詞大量使用。19世紀(jì)末,梁?jiǎn)⒊刃Х氯毡镜淖龇?,將“science”譯為“從事科學(xué),講求政藝?!泵駠?guó)初,學(xué)界還將“science”音譯為“賽因斯”,意在強(qiáng)調(diào)科學(xué)的理性精神。
    ——摘自《近代漢字術(shù)語(yǔ)創(chuàng)制的兩種類(lèi)型》(1)根據(jù)材料一,從“格致”到“賽因斯”,反映出近代中國(guó)向西方學(xué)習(xí)的內(nèi)容有何變化?這一學(xué)習(xí)歷程有何特點(diǎn)?
    材料二:在《新青年》的同仁中,曾經(jīng)有一個(gè)共識(shí),就是二十年內(nèi)只談文化,不談?wù)?。這個(gè)主張是胡適提出來(lái)的,凸顯了新文化運(yùn)動(dòng)的思想啟蒙色彩,而不是一場(chǎng)社會(huì)革命運(yùn)動(dòng)。但《新青年》邁入第三年,就開(kāi)始出現(xiàn)議論政治的文章,如《今日中國(guó)之政治問(wèn)題》《庶民的勝利》等。
    ——摘編自《重返五四現(xiàn)場(chǎng)》(2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述胡適推動(dòng)“思想啟蒙”的努力,并從思想啟蒙的角度談?wù)勗撆Φ囊饬x。
    (3)根據(jù)材料二,概括《新青年》在宣傳主題上的變化及其主要原因。
    組卷:26引用:2難度:0.5
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