2023-2024學(xué)年寧夏銀川三中治平校區(qū)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷

一、選擇題（每題只有一個(gè)正確答案，共20題，每題2分，共40分）

• 1．下列是天宮課堂中的一些生活細(xì)節(jié)，其中屬于化學(xué)變化的是（　?。?/div>

  A．用吸管吸出密封袋里的水，密封袋變癟

  B．蠟燭燃燒

  C．穿上鑲有特制織物的衣服，吸附有異味的氣體

  D．壓縮吃剩下的食物，使食物的體積變小
  組卷：11引用：2難度：0.5

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• 2．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途由其物理性質(zhì)決定的是（　?。?/div>

  A．氧氣用于潛水，醫(yī)療急救

  B．酒精用作燃料

  C．氮?dú)庥米骱附咏饘俚谋Ｗo(hù)氣

  D．活性炭用作冰箱除味劑
  組卷：42引用：3難度：0.5

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• 3．規(guī)范操作是安全進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的保障。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　?。?/div>

  A． 加入塊狀固體	B． 聞藥品氣味
  C． 點(diǎn)燃酒精燈	D． 取少量液體
  組卷：37引用：5難度：0.7

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• 4．3月22日是“世界水日”，下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是（　?。?/div>

  A．硬水軟化常用肥皂水

  B．為節(jié)約用水我們用淘米水澆花

  C．河水凈化中活性炭起吸附作用

  D．工廠廢水凈化后排放
  組卷：9引用：2難度：0.5

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• 5．第19屆亞運(yùn)會(huì)于2023年9月23日在杭州舉行，為提高公眾環(huán)保意識(shí)，下列做法值得提倡的是（　?。?br />①垃圾分類處理
  ②就地焚燒秸稈
  ③污水處理后再排放
  ④開發(fā)利用清潔能源
  ⑤燃放煙花爆竹

  A．①③④

  B．①②④

  C．①②③④

  D．②③④⑤
  組卷：12引用：2難度：0.5

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• 6．下列有關(guān)空氣成分的說法錯(cuò)誤的是（　?。?/div>

  A．利用稀有氣體可制作霓虹燈

  B．食品包裝中充入氮?dú)庥脕矸栏?/label>

  C．敞口放置在空氣中的餅干變軟是因?yàn)槲樟搜鯕?/label>

  D．按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?/label>
  組卷：1引用：2難度：0.6

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• 7．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　?。?/div>

  A．蠟燭在空氣中燃燒，發(fā)出黃光，火焰分三層，熄滅時(shí)會(huì)冒出一股白煙

  B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體

  C．木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳?xì)怏w

  D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
  組卷：8引用：2難度：0.5

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• 8．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作先后順序中不正確的（　?。?/div>

  A．先檢查制取氧氣裝置的氣密性，再裝藥品

  B．先給試管均勻加熱，再對(duì)著藥品集中的部位加熱，防止受熱不均，引起試管炸裂

  C．等導(dǎo)管口排出的氣泡連續(xù)均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中收集，否則可能會(huì)使收集的氣體不純

  D．收集完畢，應(yīng)先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出
  組卷：11引用：1難度：0.6

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• 9．如圖是“實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　?。?/div>

  A．用鐵絲代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量

  B．做該實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)檢查裝置的氣密性

  C．待裝置冷卻至室溫后才能打開止水夾

  D．若紅磷的量不足，將導(dǎo)致測(cè)得氧氣的含量小于空氣總體積的五分之一
  組卷：23引用：2難度：0.6

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四、實(shí)驗(yàn)探究題（共15分）

• 28．在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氣體并進(jìn)行氣體性質(zhì)的探究，回答下列問題。
  
  （1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a

   

  。
  （2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

   

  （填字母，下同），試管口還需要

   

  ，此法制氧氣的符號(hào)表達(dá)式是

   

  。
  （3）若用向上排空氣法收集氧氣，則判斷氧氣已集滿的方法是

   

  。
  （4）用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣發(fā)生裝置與高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置相比較，前者的優(yōu)點(diǎn)是

   

  。
  （5）通常情況下，氨氣（NH₃）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

   

  ，若用F裝置收集氨氣，則氣體應(yīng)從

   

  端口通入（填“c”或“d”）。
  組卷：3引用：2難度：0.5

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• 29．小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（圖1）進(jìn)行了改進(jìn)，如圖2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根濕潤(rùn)的酚酞紗布條。（已知：濃氨水易揮發(fā)，產(chǎn)生具有難聞的刺激性氣味的氨氣，氨氣密度小于空氣）
  
  請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題：
  （1）如圖1所示，過一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是

   

  ，則說明分子

   

  。
  （2）圖2實(shí)驗(yàn)中用膠頭滴管吸取少許濃氨水，將其滴入T形三通管的細(xì)彎管處，然后用橡皮帽封閉管口。一會(huì)兒，觀察到

   

  （填“ba”或“bc”）段紗布條先變成紅色。
  （3）若將圖2中裝有濃氨水的細(xì)彎管處浸入熱水中，可觀察到紗布條變紅的速率變

   

  （填“快”或“慢”），請(qǐng)從微觀角度進(jìn)行解釋

   

  。
  （4）與圖1實(shí)驗(yàn)相比，改進(jìn)后圖2實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是

   

  。
  組卷：21引用：2難度：0.5

  解析