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2022-2023學年山西省大同市平城區(qū)恒德學校高二(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/6/21 8:0:10

一、選擇題本題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.三星堆器物坑中出土的大青銅立人像,銅器中的尊、盤等重要禮器,從形制到紋飾,均吸收了中原王朝的制作技術(shù)。金杖、金面具、青銅人像等在黃河流域則鮮見。青銅器器形雖然明顯仿效中原商文化風格,其組合卻有別于鼎、爵、觚、斝的商文化系列而凸顯民族和地域文化特征。據(jù)此可知(  )
    組卷:7引用:13難度:0.6
  • 2.在掃清六國、北逐匈奴和平定嶺南的過程中,秦帝國逐步建立起以公路運輸為主,輔以運河運輸?shù)娜珖y(tǒng)一的交通體系。隨著版圖的不斷擴張,羅馬帝國以地中海海運為主動脈、以公路交通為血管,形成了具有囊括性、開放性的交通體系。這些事例集中體現(xiàn)了(  )
    組卷:9引用:5難度:0.6
  • 3.道武帝(拓跋珪)入主中原以后,面對人口眾多的漢族地區(qū),一開始就采取了田租戶調(diào)的封建剝削方式。拓跋部貴族面臨封建經(jīng)濟的汪洋大海,他們?nèi)φ?、搶奪大量的土地,逐漸轉(zhuǎn)化為封建貴族,擁有的奴隸則變成了束縛在土地上的農(nóng)奴。材料旨在說明北魏初期( ?。?/div>
    組卷:20引用:9難度:0.7
  • 4.宋初,中央規(guī)定“諸路轉(zhuǎn)運使、副及州郡長吏并不得擅舉人充部下官。如有闕員處,當以狀聞”,后又由中央派遣文官出“知州”“知縣”“列郡各得自達于京帥,以京官權(quán)知”。宋廷這些做法( ?。?/div>
    組卷:13引用:9難度:0.5
  • 5.元代十個行省中,有四個涉及邊疆地區(qū),如嶺北行省管轄范圍除了蒙古高原以外,向北一直延伸到北冰洋;東北地區(qū)由遼陽行省管轄;西南地區(qū)由云南行省管轄。據(jù)此可知,元代行省制度(  )
    組卷:4引用:9難度:0.7
  • 6.明代吏部尚書地位迅速上升,一躍成為“七卿”之長,被尊稱為“冢宰”“天官”,故可知明代吏部尚書的地位和作用非前朝歷代吏部尚書所能比擬。促成明代吏部尚書地位超越前朝的原因是(  )
    組卷:12引用:6難度:0.7
  • 7.雍正年間,云南總兵上折說,陛下恩準每年用密折奏報兩次,現(xiàn)覲派人送折子一次。雍正帝回復:“并沒有限定你每年一定兩次,有要奏報的事,怎可拘于兩次而不報;平安無事,何必非要湊夠兩次做什么?”這說明清朝(  )
    組卷:5引用:3難度:0.7
  • 8.自從中國市場根據(jù)1842年的條約開放以來,中國的茶葉和絲向大不列顛的出口額不斷增長,而英國工業(yè)品對中國的出口,整個來卻沒有變化。現(xiàn)這種差異的根本原因是中英兩國( ?。?/div>
    組卷:2引用:4難度:0.6
  • 9.有學者認為“戊戌變法是中國歷史上首次提出由傳統(tǒng)走向近代的系統(tǒng)方案,倡導博愛、平等、自由、人權(quán),這些觀念并沒有因變法失敗而消失,相反更加深入人心”。據(jù)此可知,戊戌變法(  )
    組卷:28引用:6難度:0.5

三、材料題(共37分。27題13分,28.29各12分)

  • 28.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 法國漢學家謝和耐稱宋代科學技術(shù)發(fā)展為“中國的文藝復興”。這一時期,在數(shù)學、傳統(tǒng)醫(yī)學、傳統(tǒng)天文學、法醫(yī)學、傳統(tǒng)農(nóng)學等方面都取得了輝煌的成就,出版了一系列的科技作品,如《夢溪筆談》《圣濟錄》《洗冤集錄》《統(tǒng)天歷》《農(nóng)書》等。四大發(fā)明中,指南針用于航海、火藥用于軍事,畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)促進了科學知識的傳播。
    ——摘編自劉芹《儒學與中國古代科技——以宋明為例》材料二 辛亥革命后的政治轉(zhuǎn)變,為近代科技體制化的完成起著重要作用。詹天佑等人倡導成立了“中華工程師學會”,出版了《中華工程師學會學報》;留美科學家任鴻雋等創(chuàng)立中國科學社,發(fā)行《科學》雜志;1915年,中華醫(yī)學會也宣告成立,并發(fā)行《中華醫(yī)學》雜志。同時,各種全國性的研究機構(gòu)也相繼建立,如丁文江創(chuàng)設的國立地質(zhì)調(diào)查所,中國科學社在南京設立的生物研究所等。
    ——摘編自段治文《中國科技的近代化歷程》材料三 改革開放40多年來,中國的基礎設施建設在眾多領(lǐng)域走在世界前列。以“復興號”為代表的新一代高鐵技術(shù)、特高壓輸變電技術(shù)、“神威?太湖之光”超級計算機、“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器、載人航天和探月工程、國民大飛機C919、世界上最大單口徑射電望遠鏡FAST(天眼)等,都展示了中國自主研發(fā)和制造的實力。
    ——摘編自統(tǒng)編版《中外歷史綱要上》(1)根據(jù)材料一概括宋代科技發(fā)展的特點,并結(jié)合所學知識分析宋代科技發(fā)展的歷史意義。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,分析民國初期科技發(fā)展的原因。
    (3)根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學知識,指出現(xiàn)代中國科技發(fā)展與近代相比的突出差異。
    組卷:0引用:4難度:0.5
  • 29.閱讀材料,完成相關(guān)要求。
    材料一:嚴復(1854年-1921年),1877年,嚴復作為首批清朝海軍留學生之一,前往英國學習先進的海軍技術(shù)。當時,英國處于發(fā)展的全盛時期,其先進的文化理念、強勁的經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢,對嚴復產(chǎn)生了重大影響。他認為不能單單只學習技術(shù),而應以更深刻的視角看待民族救亡問題。此后,嚴復廢寢忘食地探索西方資本主義各個領(lǐng)域的思想學說,尋找西方列強富強的根源。甲午戰(zhàn)爭北洋水師覆滅的慘劇深深刺痛了嚴復,于是,他開始翻譯和介紹西方的先進思想,著書立說意圖喚醒沉睡的國人。1897年,嚴復完成了其譯著《天演論》,在當時的中國掀起了浪潮。嚴復翻譯《天演論》并非為闡釋生物學領(lǐng)域的進化意義,而主要是出于民族救亡的目的,借助自然界的生存發(fā)展規(guī)律解釋中國社會面臨的危機。
    ——摘編自王麗澤《嚴復民族救亡思想研究》材料二:商務印書館創(chuàng)建于1897年,以“昌明教育,開啟民智”為己任。嚴復翻譯的大部分著作都在該館出版。尤其是《天演論》,至1927年共印行32版,“物競天擇,適者生存”對當時中國人“開眼看世界”產(chǎn)生了重大影響。商務印書館還非常重視教科書的出版。雖然當時還是清朝,但在這些教學作品中無一“忠”或“君”字,而是體現(xiàn)出民主、自由、平等等思想。這無疑促進了觀念的極大傳播,也在很大程度上“助產(chǎn)”和保衛(wèi)了辛亥革命。商務印書館培育了大量優(yōu)秀人才,如蔡元培、葉圣陶等都曾在這里工作。
    ——摘編自張守濤《那時的商務印書館》(1)據(jù)材料一,闡述嚴復救亡思想的變化,并結(jié)合所學知識,分析導致該變化發(fā)生的原因。
    (2)據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡析近代以來留學生及出版機構(gòu)對社會發(fā)展的作用。
    組卷:0引用:8難度:0.5
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