2023-2024學(xué)年山東省濟寧市鄒城市四年級（上）期中科學(xué)試卷

一、填空（每空1分，共10分）

• 1．魚類的共同特征是生活在水中，身體表面覆蓋著鱗片，有

   

  ，用

   

  呼吸。
  組卷：4引用：1難度：0.4

  解析

• 2．我們常用的溫度計是攝氏溫度計，它的單位是“

   

  ”用“

   

  ”來表示。
  組卷：3引用：6難度：0.8

  解析

• 3．根據(jù)水、醋、果汁等液體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，推出液體有熱脹冷縮的性質(zhì)，就是在

   

  。
  組卷：17引用：6難度：0.7

  解析

• 4．

   

  是風(fēng)的強度，氣象上用

   

  表示。
  組卷：4引用：3難度：0.5

  解析

• 5．

   

  是在一定時間內(nèi)降落在水平地面上的水，在未經(jīng)蒸發(fā)、滲漏、流失的情況下所積的深度，通常以

   

  為單位。
  組卷：22引用：7難度：0.7

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• 6．空氣的冷熱程度簡稱

   

  。
  組卷：4引用：3難度：0.7

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四、觀察實驗（回憶實驗，回答問題，30分）

• 18．探究熱氣球上升的秘密。
  （1）準(zhǔn)備一個大塑料袋，點燃酒精燈，把大塑料袋罩在上面。我發(fā)現(xiàn)塑料袋會慢慢

   

  。松開手后，我看到塑料袋會慢慢

   

  。
  （2）我的結(jié)論：空氣受熱后體積

   

  ，熱空氣比同體積的冷空氣

   

  ，所以會上升。
  （3）熱氣球就是利用

   

  的原理升空的。
  組卷：7引用：1難度：0.6

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• 19．風(fēng)的形成。觀察實驗照片，回答問題。
  （1）蠟燭點燃前，瓶內(nèi)外溫度

   

  （一樣或不一樣），蚊香的煙向

   

  飄。
  （2）蠟燭點燃后，瓶內(nèi)外溫度

   

  （一樣或不一樣），蚊香的煙向

   

  飄。通過實驗說明在空氣有溫度差異的條件下可以形成風(fēng)。
  （3）大自然中的風(fēng)是怎樣形成的？
  在太陽的照射下，由于地理環(huán)境的不同，有的地方溫度高，有的地方溫度低，溫度高的地方熱空氣

   

  ，周圍的

   

  補充過來，空氣不停地

   

  ，就形成了風(fēng)。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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