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北師大版八年級(jí)上冊(cè)《5.16.3 動(dòng)物行為的研究》2021年同步練習(xí)卷(1)

發(fā)布:2024/11/1 1:0:2

一、單選題

  • 1.在探究小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)中,要從實(shí)驗(yàn)前一天的晚上開始,不給小鼠喂食物(但要喂水)的原因不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:3難度:0.5
  • 2.廷伯根利用模型研究表明,引起銀鷗幼雛啄親鳥求食行為的是親鳥的( ?。?/h2>

    組卷:16引用:9難度:0.9
  • 3.在探究螞蟻的通訊實(shí)驗(yàn)過程中,下列操作不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:3難度:0.4
  • 4.誰被譽(yù)為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父”?( ?。?/h2>

    組卷:0引用:3難度:0.6

二、非選擇題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.為了探究螞蟻喜歡吃什么樣的食物,某興趣小組作了如下實(shí)驗(yàn)。
    實(shí)驗(yàn)步驟:
    ①利用一個(gè)較大的玻璃槽器具,放入干濕適當(dāng)?shù)耐寥溃厦嬖俑采w一些蟻穴土壤。
    ②捕捉同一蟻穴、同種、相同大小、健康的螞蟻20只置于玻璃槽內(nèi),在玻璃槽口蓋上兩層紗布。將上述實(shí)驗(yàn)裝置放于適宜螞蟻生存的環(huán)境中,進(jìn)行____處理 1~2天。
    ③取兩個(gè)大小、形狀相同的小培養(yǎng)皿,分別放入碾成粉末狀的白糖和食鹽,擺放到玻璃槽內(nèi)與螞蟻等距離的位置(如圖所示)。
    ④3天后,稱量培養(yǎng)皿中剩余食物的質(zhì)量并記錄,比較哪種食物減少的量多。
    分析實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
    (1)該興趣小組提出的問題是
     
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)中選用20只螞蟻,而不是1、2只螞蟻,目的是
     
    。
    (3)實(shí)驗(yàn)中為了控制單一變量,采取了多種措施,請(qǐng)寫出一點(diǎn):
     

    (4)步驟③有一處不嚴(yán)謹(jǐn),正確的做法應(yīng)該是:
     
    。
    (5)為了便于觀察,步驟②中應(yīng)先對(duì)螞蟻進(jìn)行
     
    處理1~2天,3天后稱量培養(yǎng)皿中剩余食物的質(zhì)量。若白糖減少的量多,則說明
     
    。

    組卷:14引用:2難度:0.4
  • 12.渦蟲平時(shí)在小溪、池塘的石塊或其他物體下方避光生活,如圖是科學(xué)家做的“渦蟲對(duì)光的行為反應(yīng)”實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖分析回答
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實(shí)驗(yàn)A和B中,渦蟲的
     
    的行為和
     
    的行為是先天性行為,該行為受體內(nèi)的
     
    所控制.
    (2)第101次只有光時(shí),渦蟲身體收縮的行為是
     
    行為.
    (3)上述實(shí)驗(yàn)說明,
     
    行為是在
     
    行為的基礎(chǔ)上建立的.

    組卷:13引用:3難度:0.3
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