2022年山東省青島市嶗山區(qū)育才學(xué)校中考生物二模試卷

一、選擇題，每小題1分，共35分。在每小題給出的四個選項中只有一項是符合題目要求的。

• 1．控制無機(jī)鹽進(jìn)出小麥根部細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞核

  B．細(xì)胞質(zhì)

  C．細(xì)胞膜

  D．細(xì)胞壁
  組卷：18引用：5難度：0.6

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• 2．冬天來臨，日照變短，生活在北極的雪兔將棕毛換成白毛，春天時又將白毛換成棕毛。有關(guān)說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．光照可影響動物行為	B．毛色利于其躲避天敵
  C．體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境	D．該行為與遺傳因素?zé)o關(guān)
  組卷：91引用：6難度：0.5

  解析

• 3．下列有關(guān)如圖的敘述，錯誤的是（　　）
  

  A．菜豆種子中儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是②

  B．在玉米種子的縱切面上滴碘液，變藍(lán)的部位是b

  C．菜豆種子的⑥和玉米種子的g都是新植物幼體

  D．菜豆種子的④和玉米種子的c都是子葉，但是數(shù)量不同
  組卷：60引用：1難度：0.5

  解析

• 4．一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)，需消耗200千克以上的水，這些水絕大部分通過蒸騰作用散失掉了。這些水分的散失（　?。?/h2>

  A．對植物體來說是極大的浪費(fèi)

  B．有利于植物體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸

  C．有利于植物體保存熱量

  D．有利于降低大氣濕度
  組卷：290引用：15難度：0.4

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• 5．新疆棉花擁有較高的品質(zhì)優(yōu)勢，這使新疆成為了世界上多數(shù)服裝制造商首選的原材料采購源頭。如圖是新疆棉植物體結(jié)構(gòu)層次示意圖，下列分析錯誤的是（　?。?br />

  A．在生物體的結(jié)構(gòu)層次中，棉花與人體內(nèi)的唾液腺都屬于器官

  B．棉花種子的種皮屬于圖中A保護(hù)組織，該組織的作用是保護(hù)和分泌

  C．同一受精卵經(jīng)b和c過程，所產(chǎn)生的不同組織細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目相同

  D．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的抗蟲棉新品種，產(chǎn)生的抗蟲變異屬于可遺傳變異
  組卷：90引用：8難度：0.5

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• 6．稻田養(yǎng)殖小龍蝦是潛江地區(qū)的農(nóng)業(yè)特色。以下相關(guān)表述，正確的是（　?。?/h2>

  A．水稻的生長只受陽光、溫度、水等非生物因素的影響

  B．稻田中的龍蝦與水稻是分隔開的，彼此之間互不影響

  C．稻田中的雜草與水稻爭奪陽光，體現(xiàn)了兩者是競爭關(guān)系

  D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)具有更強(qiáng)的自動調(diào)節(jié)能力
  組卷：93引用：12難度：0.5

  解析

• 7．下列觀察實(shí)驗中，使用放大鏡作為觀察工具的一組是（　　）
  ①觀察蝗蟲
  ②觀察葫蘆蘚和腎蕨
  ③觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動
  ④觀察花的結(jié)構(gòu)
  ⑤觀察葉片的結(jié)構(gòu)
  ⑥觀察雞卵的結(jié)構(gòu)

  A．①②

  B．①③

  C．④⑤⑥

  D．①②④⑥
  組卷：14引用：1難度：0.6

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• 8．如圖是葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．結(jié)構(gòu)②④為上皮組織，具有保護(hù)作用

  B．結(jié)構(gòu)③主要為營養(yǎng)組織，能制造有機(jī)物

  C．結(jié)構(gòu)①主要為葉脈，只具有運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的作用

  D．結(jié)構(gòu)⑤，在晴朗天氣下，能釋放二氧化碳和水蒸氣，同時吸收氧氣
  組卷：51引用：2難度：0.5

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• 9．如圖是在環(huán)境溫度不變時，光照強(qiáng)度與植物光合速率關(guān)系的曲線圖。下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．曲線的AB段，光合作用弱于呼吸作用

  B．光照強(qiáng)度為B時，光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等

  C．光照強(qiáng)度大于B時，植物能夠積累有機(jī)物

  D．如果環(huán)境溫度降低，則A點(diǎn)將向下移動
  組卷：82引用：3難度：0.3

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• 10．對下列實(shí)驗操作及其目的的描述錯誤的是（　?。?br />

  	實(shí)驗名稱	操作步驟	操作目的
  ①	蠶的取食行為	采集蠶卵	排除a期生活的干擾
  ②	研究呼吸作用	將兩組種子中的一組煮熟后使用	便于實(shí)驗結(jié)果的觀察
  ③	扦插材料處理	莖段上方水平切，下方斜口切	減少水分散失和利于物質(zhì)吸收
  ④	模擬保護(hù)色形成	不同顏色的小紙片	模擬被捕食者
  ⑤	觀察玉米種子實(shí)驗	在玉米種子剖面滴碘液	證明玉米的子葉中有營養(yǎng)物質(zhì)

  A．①③

  B．①②

  C．③④

  D．②⑤
  組卷：9引用：1難度：0.5

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• 11．如圖為人體消化系統(tǒng)部分器官模式圖。下列正確的是（　?。?/h2>

  A．①分泌的膽汁能使脂肪變成微小的顆粒

  B．⑧是大腸，是消化和吸收的主要場所

  C．⑥分泌的消化液能將蛋白質(zhì)分解成氨基酸

  D．⑦是胰腺，分泌的胰液中只含消化糖類的酶
  組卷：51引用：4難度：0.7

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• 12．某人患膽囊炎，驗血時發(fā)現(xiàn)哪種細(xì)胞會增多；而膽囊被切除后，會影響圖中哪種物質(zhì)的消化（　?。?br />

  A．①、丙

  B．②、甲

  C．③、乙

  D．②、丙
  組卷：68引用：5難度：0.4

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• 13．下列疾病與其對應(yīng)原因匹配合理的是（　?。?/h2>

  A．夜盲癥——缺乏維生素B

  B．白化病——與遺傳物質(zhì)有關(guān)

  C．地方性甲狀腺腫——缺鈣

  D．侏儒癥——幼年時期甲狀腺激素分泌不足
  組卷：4引用：1難度：0.6

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二、非選擇題（共45分）考生須將答案用黑色簽字筆、鋼筆或圓珠筆寫在試卷答題紙規(guī)定的位置上。

• 40．圖1是女性生殖系統(tǒng)及其子宮中的胎兒示意圖，圖2是傳染病及其預(yù)防的知識結(jié)構(gòu)圖，圖3是人體初次、再次、加強(qiáng)三次免疫滅活疫苗過程中抗體產(chǎn)生的一般規(guī)律。分析回答：
  
  （注：IgM和IgG是重要的保護(hù)性抗體，常用作感染診斷的重要血A學(xué)指標(biāo)）
  （1）用PTC穿刺骨在超聲探頭引導(dǎo)下進(jìn)行臍帶穿刺取血，是早期發(fā)現(xiàn)、降低遺傳病發(fā)病率的有效措施。圖1中，形成受精卵和穿刺取血的部位分別是

   

  （填序號）。胎兒通過圖中的

   

  （填序號）從母體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，排出廢物。
  （2）據(jù)圖2分析，新型冠狀病毒是引起新冠肺炎疫情的[

   

  ]

   

  。我國多措并舉應(yīng)對疫情：①免費(fèi)全民注射新冠疫苗②實(shí)施網(wǎng)格化管理，排查、追蹤與治療同步③倡導(dǎo)人們勤洗手，出門戴口罩④倡導(dǎo)人們居家鍛煉，合理營養(yǎng)等⑤對疫區(qū)全面消毒。上述預(yù)防措施中屬于圖2中D措施的是

   

  （填寫序號）。
  （3）注射新冠疫苗能夠預(yù)防新冠肺炎的原因是

   

  。注射新冠疫苗能獲得對新型冠狀病毒的免疫力，但對其他病毒沒有免疫力的原因是

   

  。圖三中

   

  （填“IgM”或“IgG”）產(chǎn)生速度較慢，但濃度高，是機(jī)體抗感染的主力軍。
  組卷：10引用：1難度：0.4

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• 41．在抗擊“新冠”疫情居家學(xué)習(xí)期間，小明根據(jù)果蠅生活周期短、易飼養(yǎng)、繁殖力強(qiáng)等特點(diǎn)，成功地飼養(yǎng)、觀察了果蠅的生長發(fā)育過程。分析回答：
  （1）小明觀察到果蠅的一生要經(jīng)過四個顯著不同的發(fā)育階段，判斷其屬于

   

  發(fā)育。
  （2）小明發(fā)現(xiàn)果蠅體色有灰身和黑身兩種，選取4只果蠅進(jìn)行了一次雜交實(shí)驗，結(jié)果如下表所示。
  

  組別	親代	子
  		灰身	黑身
  Ⅰ	灰身×黑身	96	0
  Ⅱ	灰身×灰身	68	21

  果蠅體色的灰身和黑身是一對

   

  。已知果蠅體色由一對位于常染色體上的基因控制（用E和e表示），選取組合Ⅱ中的子代黑身果蠅雜交，后代中一般

   

  （填“會”或“不會”）出現(xiàn)灰身果蠅，判斷依據(jù)是

   

  。
  （3）小明在果盤周圍發(fā)現(xiàn)了一只灰身雄果蠅，想確定其基因組成。
  方案一：從組合Ⅱ中的子代中隨機(jī)選取一只灰身雌果蠅與該果蠅雜交。
  方案二：從組合Ⅱ中的子代中隨機(jī)選取一只黑身雌果蠅與該果蠅雜交。
  你認(rèn)為方案

   

  是可行的，理由是：
  ①若

   

  ，則該果蠅的基因組成是

   

  ；
  ②若

   

  ，則該果蠅的基因組成是

   

  。
  組卷：32引用：1難度：0.7

  解析