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對下列實驗操作及其目的的描述錯誤的是( ?。?br />
實驗名稱 操作步驟 操作目的
蠶的取食行為 采集蠶卵 排除a期生活的干擾
研究呼吸作用 將兩組種子中的一組煮熟后使用 便于實驗結(jié)果的觀察
扦插材料處理 莖段上方水平切,下方斜口切 減少水分散失和利于物質(zhì)吸收
模擬保護色形成 不同顏色的小紙片 模擬被捕食者
觀察玉米種子實驗 在玉米種子剖面滴碘液 證明玉米的子葉中有營養(yǎng)物質(zhì)

【答案】D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:9引用:1難度:0.5
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  • 1.下列不屬于我國一級保護植物的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/16 7:0:1組卷:5引用:4難度:0.8
  • 2.“菜青蟲總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?”根據(jù)這一問題,生物學習小組設(shè)計了3組實驗,請根據(jù)實驗回答下列問題。(說明:菠菜屬于藜科,白菜卷心菜屬于十字花科,香菜屬于傘形科)
    步驟 A組 B組 C組
    第一步 隔離孵化菜青蟲卵
    第二步 用白菜汁浸潤過的濾紙 用菠菜汁浸潤過的濾紙 用香菜汁浸潤過的濾紙
    第三步 放菜青蟲1只
    第四步 觀察記錄結(jié)果
    數(shù)據(jù)處理 菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)本實驗作出的假設(shè)是
     
    。
    (2)以上三組實驗中,實驗組是:
     
    。
    (3)這兩組實驗中用的濾紙的大小是否應(yīng)該一樣?
     
    ,目的是
     
    。
    (4)根據(jù)數(shù)據(jù)顯示,孵化后的菜青蟲只取食
     
    ,則說明菜青蟲這一行為是先天性行為,這種行為由
     
    控制。
    (5)本實驗的設(shè)計步驟中有一處明顯的不足,請指出來,并加以改正
     

    發(fā)布:2024/10/23 4:0:1組卷:14引用:1難度:0.5
  • 3.某同學想要探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”。請幫其解決實驗中的相關(guān)問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)該實驗的假設(shè)是
     
    。
    (2)研究小組最好選擇第
     
    組蠶為實驗對象。
    A.野外捕獲的體型較小的蠶
    B.剛從卵中孵化出來的蠶
    C.家養(yǎng)的體型較小的蠶
    (3)實驗過程中,除了葉片的種類外,其他的實驗材料及實驗環(huán)境都應(yīng)該相同且適宜,這是為了保證該實驗
     
    。
    (4)如圖是該同學將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設(shè)計,你認為相對合理的是
     
    。
    (5)若實驗現(xiàn)象為
     
    ,則說明家蠶取食桑葉屬于先天性行為。
    (6)做完實驗后,你認為同學們應(yīng)怎樣處理這些蠶寶寶呢?
     
    。

    發(fā)布:2024/10/23 7:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
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