人教版（2019）必修1《5.3 細胞呼吸的原理和應(yīng)用》2023年同步練習卷（1）

一、選擇題

• 1．下列關(guān)于細胞呼吸的說法中，不正確的是（　?。?/h2>

  A．細胞呼吸實際上是在細胞內(nèi)進行有機物氧化分解，釋放能量的過程

  B．細胞呼吸實際上就是細胞與環(huán)境間的氣體交換

  C．細胞呼吸是細胞內(nèi)有機物“緩慢燃燒”的過程

  D．細胞呼吸是細胞內(nèi)有機物的一系列氧化分解過程
  組卷：30引用：7難度：0.9

  解析

• 2．為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了下圖中c-f所示裝置，判斷不合理的是（　?。?br />

  A．連接e→d→c→d,從e側(cè)通氣，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了有氧呼吸

  B．連接f→d,d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了無氧呼吸

  C．連接e→d→c→d,第一個d的作用是吸收空氣中的CO2，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了無氧呼吸

  D．結(jié)果表明，酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸都生成了CO2
  組卷：81引用：5難度：0.9

  解析

• 3．如圖為某真核細胞有氧呼吸的基本流程圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?br />

  A．階段A不能發(fā)生硝化細菌中

  B．階段B等同于有氧呼吸第二階段，在線粒體基質(zhì)中進行

  C．階段C中的能量均貯存于ATP中，最終用于各項生命活動

  D．物質(zhì)①為CO2，其在線粒體基質(zhì)中的濃度高于在細胞質(zhì)基質(zhì)中的
  組卷：42引用：5難度：0.6

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• 4．生物利用的能源物質(zhì)主要是糖類和油脂，油脂的氧原子含量較糖類中的少而氫的含量多?？捎靡欢〞r間內(nèi)生物產(chǎn)生CO₂的摩爾數(shù)與消耗O₂的摩爾數(shù)的比值來大致推測細胞呼吸底物的種類。下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．將果蔬儲藏于充滿氮氣的密閉容器中，上述比值低于1

  B．嚴重的糖尿病患者與其正常時相比，上述比值會降低

  C．富含油脂的種子在萌發(fā)初期，上述比值低于1

  D．某動物以草為食，推測上述比值接近1
  組卷：420引用：14難度：0.8

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• 5．關(guān)于細胞呼吸的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．水稻根部主要進行無氧呼吸，所以能長期適應(yīng)缺氧環(huán)境

  B．荔枝在無O2、干燥、零下低溫的環(huán)境中，可延長保鮮時間

  C．馬拉松運動時，運動員主要是從無氧呼吸中獲得能量

  D．高等生物保留無氧呼吸的能力，有利于對不良環(huán)境的適應(yīng)
  組卷：95引用：37難度：0.9

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三、解答題

• 16．為探究某植物種子保存的適宜條件，某興趣小組將這些種子隨機均分為若干組，分別進行超干燥和低溫處理，測定某脫氫酶（細胞呼吸所需要的相關(guān)酶）的活性，結(jié)果如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：
  （1）有些植物的種子較小，儲藏的營養(yǎng)物質(zhì)很少，其需要在有光條件下才能萌發(fā)，據(jù)此推斷，光在種子萌發(fā)中的作用是

   

  。
  （2）據(jù)圖判斷，超干燥組種子發(fā)芽能力

   

  （填“高于”“低于”或“無法判斷”）低溫組，原因是

   

  。
  （3）用水浸泡的植物種子的萌發(fā)率高于未浸泡的該植物種子，原因是

   

  。待植物胚根長出48h后，消耗的氧氣量大于二氧化碳的釋放量，原因是

   

  （從氧化分解的物質(zhì)角度考慮）。
  組卷：14引用：3難度：0.7

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• 17．科研人員探究了不同溫度（25℃和0.5℃）條件下密閉容器內(nèi)藍莓果實的CO₂的生成速率的變化，結(jié)果見圖1和圖2。
  
  （1）由圖可知，與25℃相比，0.5℃條件下果實的CO₂生成速率較低，主要原因是

   

  ；隨著果實儲存時間的增加，密閉容器內(nèi)的

   

  濃度越來越高，抑制了果實的細胞呼吸。該實驗還可以通過檢測

   

  的濃度變化來計算呼吸速率。
  （2）某同學擬驗證上述實驗結(jié)果，設(shè)計如下方案：
  稱取兩等份同一品種的藍莓果實，分別裝入甲、乙兩個容積相同的瓶內(nèi)，然后密封將甲、乙瓶分別置于25℃和0.5℃的條件下儲存，每隔一段時間測定各瓶中的CO₂濃度記錄實驗數(shù)據(jù)并計算XO₂的生成速率。
  為使試驗結(jié)果更可靠，請給出兩條建議，以完善上述實驗方案（不考慮溫度因素）。
  a

   

  ，b.

   

  。
  組卷：71引用：24難度：0.5

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