2020-2021學(xué)年廣西南寧市橫州市百合鎮(zhèn)七年級（下）期末歷史試卷

一、下列各小題給出的四個選項(xiàng)中只有一個符合題意，請用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標(biāo)號涂黑。（本卷共15小題，每小題2分，共30分）

• 1．隋煬帝每年都要征發(fā)大批的勞動力，動輒數(shù)百萬。人民為逃避徭役和兵役，被迫采用斷手?jǐn)嘧愕姆绞剑瑫r稱“福手福足”。人民忍無可忍，最終發(fā)動了大規(guī)模的起義，埋葬了隋朝。材料表明隋朝滅亡的原因是（　?。?/h2>

  A．土地兼并嚴(yán)重	B．法律嚴(yán)酷
  C．統(tǒng)治殘暴	D．宦官專權(quán)
  組卷：16引用：4難度：0.6

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• 2．唐太宗在位20多年，開創(chuàng)了唐朝的盛世局面，他勤于政事，虛心納諫，從善如流。由于敢于納諫，被唐太宗稱為“鏡子”的大臣是（　　）

  A．魏征

  B．房玄齡

  C．杜如晦

  D．狄仁杰
  組卷：1引用：1難度：0.8

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• 3．有學(xué)者認(rèn)為安史之亂以前唐詩以豪放、浪漫色彩引人注目，那么安史之亂以后，則代之以沉郁悲壯的情調(diào)了。這主要是因?yàn)榘彩分畞y（　?。?/h2>

  A．導(dǎo)致唐朝滅亡	B．社會變遷影響唐詩創(chuàng)作
  C．導(dǎo)致唐詩衰微	D．導(dǎo)致唐朝由盛轉(zhuǎn)衰
  組卷：1引用：1難度：0.8

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• 4．紀(jì)錄片《歷史的拐點(diǎn)》中的第三個拐點(diǎn)是“澶淵之盟”，此盟約使交戰(zhàn)雙方保持了長時期的和平局面。簽訂這個盟約的雙方是（　?。?/h2>

  A．北宋、西夏

  B．北宋、遼

  C．南宋、金

  D．南宋、元
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 5．1905年同盟會建立，反清先驅(qū)即以岳飛等反抗異族的英雄為榜樣，革命黨人借機(jī)號召起義反清，皆以岳飛為精神領(lǐng)袖。這是因?yàn)樵里w反抗的金是被滿清人視為祖先的（　?。?/h2>

  A．契丹族

  B．黨項(xiàng)族

  C．女真族

  D．匈奴
  組卷：0引用：1難度：0.6

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• 6．“朝廷在故都時，實(shí)仰東南財賦，而吳中又為東南根柢。語云：‘蘇常熟，天下足’?！痹撌妨夏苡∽C宋朝時（　　）

  A．政治清明、社會安定	B．統(tǒng)治者“重農(nóng)抑商”
  C．戰(zhàn)亂少，人民富足	D．經(jīng)濟(jì)重心的南移
  組卷：1引用：1難度：0.7

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二、非選擇題，共30分

• 17．科舉制作為一種選拔人才的機(jī)制，對中圖古代封建社會的發(fā)展和近代文官制度的形成，具有直接的、深刻的影響。閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：科舉制從創(chuàng)立之初就采用自由報考的辦法，與以往士子被動的等待舉薦入選有本質(zhì)區(qū)別。而考試成績是取舍的主要依據(jù)，且是競爭性的差額考試，之前一般是非競爭性的等額錄取。從選人標(biāo)準(zhǔn)上將具體且有標(biāo)準(zhǔn)化衡量尺度的文化知識作為考試內(nèi)容，相比之前以名望等模糊標(biāo)準(zhǔn)這又是進(jìn)步。
  ——楊齊福《科舉制度與近代文化》材料二：唐代詩歌在中國古代、一枝獨(dú)秀……科舉制度在唐朝走向完備，在科舉考試中以詩賦為主要標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)士科備受國人青睞，這對唐詩的繁榮也起到了至關(guān)重要的作用。
  ——郭桂花《科舉與唐詩的繁榮》材料三：宋代重文輕武所以也很重視科舉考試，在科舉的形式和內(nèi)容上都進(jìn)行了重大的改革。宋代的科舉放寬了錄取的范圍，名額也成倍增長唐代錄取進(jìn)士，每次不過二三十人少則幾人、十幾人宋代每次錄取多達(dá)二三百人，甚至五六百人。
  材料四：科目者，沿唐、宋之舊，而稍變其試士之法，專取四子書及《易》《書》《詩》《春秋》五經(jīng)命題試士。蓋太祖與劉基所定。文略仿宋經(jīng)義然代古人語氣為之，體用排偶，謂之八股，通謂之制義。
  一一《明史選舉制》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識寫出科舉制創(chuàng)立的朝代。與以前選官制度相比，科舉制有何進(jìn)步之處？。
  （2）依據(jù)材料二，指出唐詩繁榮的重要原因是什么？唐朝對科舉制度的完善作出了怎樣的貢獻(xiàn)？
  （3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識概括宋代科舉制度迅速發(fā)展的原因和特點(diǎn)。
  （4）根據(jù)材料四，指出明朝科舉考試的范圍和文體發(fā)生了什么變化？這些變化產(chǎn)生了怎樣的消極影響？
  組卷：3引用：1難度：0.2

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• 18．歷史地圖是我們學(xué)習(xí)歷史、分析歷史、理解歷史的重要工具。根據(jù)下列歷史地圖并結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。
  
  （1）圖一中的吐蕃是哪個少數(shù)民族的祖先？唐太宗時期為了促進(jìn)中原和吐蕃的交往把哪位公主嫁了過去？結(jié)合所學(xué)回答，唐朝時期采取的是什么民族政策？
  （2）觀察圖2，元朝時期在地方實(shí)行的是什么管理制度？今天的廣西在當(dāng)時主要屬于哪個行??？
  （3）請根據(jù)圖3描述明長城東起哪里和西至哪里？結(jié)合所學(xué)，回答明長城修建的目的。
  （4）能證明圖4中黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)，是中國領(lǐng)土的法律依據(jù)是哪個條約？清朝為鞏固西北邊疆設(shè)置的伊犁將軍，主要是管轄哪個地區(qū)？
  組卷：1引用：1難度：0.3

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