2022-2023學(xué)年安徽省安慶市桐城市大關(guān)中學(xué)七年級（上）期中歷史試卷

一、單項(xiàng)選擇（本大題共15小題，每小題3分，共45分。請將正確選項(xiàng)的代號填人下表相應(yīng)題號的空格內(nèi)）?

• 1．人類踏上食物鏈頂端的路遙遠(yuǎn)而漫長。人類進(jìn)化史上的里程碑是（　?。?/div>

  A．能直立行走

  B．會制作工具

  C．學(xué)會用火

  D．懂得審美
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 2．“中國糧食！中國飯碗！”習(xí)近平的這句話在當(dāng)前全球糧食價(jià)格持續(xù)高漲的時刻發(fā)人深省。下列農(nóng)作物最早是由我國勞動人民栽培的是（　?。?/div>

  A．大豆和小麥	B．花生和馬鈴薯
  C．甘薯和玉米	D．稻、粟和黍
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 3．炎帝和黃帝是我們的祖先。下列關(guān)于炎帝和黃帝的說法，不正確的是（　?。?/div>

  A．炎帝和黃帝在涿鹿之戰(zhàn)后結(jié)成聯(lián)盟

  B．炎黃部落打敗蚩尤部落，勢力和聲望大增

  C．炎黃部落聯(lián)盟逐漸形成了華夏族

  D．炎帝和黃帝是著名的傳說人物
  組卷：0引用：1難度：0.8

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• 4．幾千年來，大禹治水一直是中華文明的重要精神圖騰之一，在世界也有廣泛影響?！捌吣曷剺凡宦?，三過家門不入”的精神內(nèi)涵主要是（　?。?/div>

  A．創(chuàng)新求實(shí)

  B．憂國憂民

  C．公而忘私

  D．勇于探索
  組卷：1引用：1難度：0.9

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• 5．習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：歷史是最好的老師。曾經(jīng)十分強(qiáng)大的夏商周王朝最終走向了覆亡，以史為鑒，當(dāng)政者應(yīng)當(dāng)（　?。?/div>

  A．重視教育

  B．仁政愛民

  C．從諫如流

  D．加強(qiáng)國防
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 6．三星堆青銅文明橫空出世、驚艷世人；展現(xiàn)了古蜀人恢詭浪漫、雍容大度的藝術(shù)型制和恢宏辯肆、不師故轍的想象力。這絢爛多彩的中國古代青銅文明反映了（　?。?/div>

  A．山頂洞人的集體生活	B．商周時期的文明成就
  C．東周時期的諸侯爭霸	D．秦漢時期的社會風(fēng)貌
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 7．“一部殷墟發(fā)掘史，半部中國考古學(xué)史?！币笮媸侵腥A五千年文明史中最重要的節(jié)點(diǎn)，殷墟是中國青銅時代的頂峰階段，其系統(tǒng)的文字、成熟的禮制、完備的國家治理體制、高超的科學(xué)技術(shù)等，無不彰顯中華文明的偉大與輝煌。其中“系統(tǒng)的文字”指的是（　?。?/div>

  A．甲骨文

  B．金文

  C．銘文

  D．小篆
  組卷：1引用：1難度：0.9

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三、材料解析（本大題共2小題，第20小題13分，第21小題14分，共27分）?

• 21．十幾代秦國人奮發(fā)圖強(qiáng)結(jié)束了春秋戰(zhàn)國數(shù)百年的分裂局面，但秦朝國祚不長，僅存十五年。閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：七國之雄，秦為首強(qiáng)，皆賴商鞅，舉法明教，秦人大治。奉法者強(qiáng)，則國強(qiáng)。
  ?（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析“秦人大治”的原因和表現(xiàn)。
  材料二：一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字。
  ——司馬遷《史記?秦始皇本紀(jì)》（2）概括材料二中秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施。
  材料三：夫陳涉以遷徙之徒，無才無德，漁陽一呼，卒移秦詐。
  （3）指出材料三“漁陽一呼，卒移秦詐（秦滅亡）”的歷史事件。結(jié)合所學(xué)知識，分析這一事件爆發(fā)的根本原因。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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四、活動與探究（16分）?

• 22．人類政治文明的發(fā)展總是伴隨著政治制度的不斷更新。七年級某班以“制度變遷”為主題設(shè)計(jì)了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單，請你一起參與完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。
  任務(wù)一：【解讀典籍—探索制度的更替】
  

  大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。 ——《禮記?禮運(yùn)》

  今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己。 ——《禮記?禮運(yùn)》

  （1）從“公天下”到“家天下”，王位繼承制度的變化是什么？?
  任務(wù)二：【觀察圖例——探索制度的確立】?
  ?
  （2）說出圖中西周確立的社會等級制度的名稱。分析它對西周起到的積極作用。?
  任務(wù)三：【制作思維導(dǎo)圖——探索制度的創(chuàng)新】
  ?
  （3）結(jié)合所學(xué)知識，寫出思維導(dǎo)圖中①②③的內(nèi)容。秦朝創(chuàng)立的中央直接管轄地方的制度叫什么？
  任務(wù)四：【分析歸納——探索制度變遷的原因】
  （4）在上述的探索活動中，史前、夏商周和秦朝時期國家制度不斷變化的原因有哪些？
  組卷：2引用：1難度：0.5

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