部編版八年級(jí)上冊(cè)《第8課 列夫·托爾斯泰》2021年同步練習(xí)卷（1）

字詞書(shū)寫(xiě)

• 1．找出下列語(yǔ)句中的錯(cuò)別字并改正。
  （1）像米開(kāi)朗琪羅畫(huà)的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來(lái)源于他那猶如卷起的濤濤白浪的大胡子。

   

  
  （2）天才的靈魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才靈魂的工作間，比起吉爾吉斯人搭建的皮帳蓬來(lái)好不了多少。

   

  
  （3）這張臉蒙味陰沉，郁郁寡歡，丑陋可憎。

   
  組卷：7引用：1難度：0.8

  解析

• 2．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
  （1）和我熟悉的同學(xué)也很不平，一同去jié zé

   

  干事托詞檢查的無(wú)禮
  （2）長(zhǎng)髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹(shù)皮的yǒu hēi

   

  臉膛。
  （3）父親看著我拿來(lái)的所謂小學(xué)一年級(jí)國(guó)語(yǔ)第一冊(cè)，愣了半天，fān lái fù qù

   

  地看。
  （4）fán huā sì jǐn

   

  的夏季來(lái)臨，莉莎文小姐牽著我的手漫步在田納西河的岸邊。
  組卷：104引用：3難度：0.9

  解析

• 3．在下面的橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
  粗制

   

  造????????????
  藏污納

   

  
  

   

  寡歡
  

   

  立雞群????????????
  正

   

  危坐????????????????????
  

   

  首低眉
  無(wú)可

   

  疑????????????
  然失色

   

  ????????????????????
  廣

   

  無(wú)垠
  組卷：23引用：1難度：0.8

  解析

• 4．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)的字注音。
  （1）長(zhǎng)髯覆蓋了兩頰（

   

  ），遮住了嘴唇，遮住了皺似樹(shù)皮的yǒu（

   

  ）黑臉膛。
  （2）這個(gè)出身于名門(mén)望族的男子長(zhǎng)相粗劣（

   

  ），生就一張?zhí)镆按宸虻哪樋住?br />（3）這幅勞動(dòng)者的憂郁面孔上籠罩著消沉的陰影，zhì（

   

  ）留著愚鈍和壓抑。
  （4）這位客人不無(wú)gān gà（

   

  ）地抬起眼皮直勾勾地打量（

   

  ）著主人的臉。
  組卷：20引用：2難度：0.8

  解析

• 5．給加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

  粗制làn造	滯留	禁ɡù
  蒙mèi	xī利	ɡān ɡà
  侏儒	胡髭	甲胄
  càn然	廣袤無(wú)垠	黯然失色
  頷首低眉
  組卷：118引用：2難度：0.9

  解析

選擇題

• 6．對(duì)下列語(yǔ)句理解不全面的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．直到年紀(jì)大了以后胡子才變成白色，因而顯出幾分慈祥可敬。直到生命的最后十年，他臉上籠罩的厚厚一層陰云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使這塊悲涼之地解凍。 理解：托爾斯泰晚年實(shí)現(xiàn)了世界觀的轉(zhuǎn)變，對(duì)土地私有制表示強(qiáng)烈否定，對(duì)國(guó)家、教會(huì)進(jìn)行猛烈抨擊，宣揚(yáng)博愛(ài)修身，從宗教、倫理中尋求解決社會(huì)矛盾之路，所以“陰云才消除”“悲涼之地解凍”。

  B．這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過(guò)來(lái)，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。 理解：此句極其形象生動(dòng)地描繪出托爾斯泰的眼睛具有深刻、準(zhǔn)確的洞察力。

  C．作為一個(gè)始終具有善于觀察并能看透事物本質(zhì)的眼光的人，他肯定缺少一樣?xùn)|西，那就是屬于自己的那一份幸福。 理解：托爾斯泰批判社會(huì)的丑惡現(xiàn)象，遭到敵對(duì)勢(shì)力的反擊，一生中無(wú)法過(guò)上幸福的生活。

  D．從少年到青壯年，甚至到老年，托爾斯泰一直都是長(zhǎng)相平平，混在人群里找都找不出來(lái)。 理解：這句總結(jié)式的話，寫(xiě)出了托爾斯泰作為平常人的外表。
  組卷：30引用：2難度：0.5

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• 7．下列敘述有誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．茨威格是奧地利作家，他的主要成就是傳記和小說(shuō)，如《三作家》《象棋的故事》等。

  B．列夫?托爾斯泰是俄國(guó)著名作家，主要作品有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜?卡列尼娜》《白癡》《復(fù)活》等。

  C．米開(kāi)朗琪羅是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的雕塑家、畫(huà)家、建筑師和詩(shī)人。

  D．陀思妥耶夫斯基是俄國(guó)著名作家，代表作有《白夜》《罪與罰》等。
  組卷：29引用：1難度：0.8

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• 8．根據(jù)課文《列夫?托爾斯泰》，為下面一段話選擇一組最合適的動(dòng)詞填空。
        這道目光就像一把锃亮的鋼刀______了過(guò)來(lái)，又穩(wěn)又準(zhǔn)，_____要害。令你無(wú)法動(dòng)彈，無(wú)法躲避。仿佛被催眠術(shù)_____住了，你只好乖乖地忍受這種目光的_____，任何掩飾都抵擋不住。（　?。?/h2>

  A．刺    切中    控制    探索

  B．刺    擊中    控制    探尋

  C．扎    擊中    抑制    探尋

  D．扎    切中    抑制    探索
  組卷：185引用：4難度：0.9

  解析

• 9．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．崎嶇   尷尬   誠(chéng)慌誠(chéng)恐   郁郁寡歡

  B．器宇   侏儒   廣袤無(wú)垠   粗制爛造

  C．平庸   犀利   頷首低眉   藏污納垢

  D．摧毀   憂郁   正襟威坐   暗然失色
  組卷：74引用：1難度：0.8

  解析

• 10．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．胡髭（zì）       長(zhǎng)髯（rán）     一綹綹（liǔ）      鬈發(fā)（quán）

  B．黝黑（yǒu）    粗劣（liè）      滯留（zhì）         穹頂（qiónɡ）

  C．可憎（zēnɡ）   蒙昧（mèi）     貂皮（diāo）       酒肆（sì）

  D．掠過(guò)（lüè）     頷首（hàn）     锃亮（zènɡ）       軒昂（xuān）
  組卷：352引用：5難度：0.9

  解析

• 11．選擇下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)（　?。?/h2>

  A．胡髭（zì）    長(zhǎng)髯（rán）    鬈發(fā)（quán）

  B．黝黑（yǒu）   滯留（zhì）    穹頂（qióng）

  C．可憎（zēng）   蒙昧（mèi）   酒肆（sì）

  D．掠過(guò)（lüè）     頷首（hàn）   锃亮（zèng）
  組卷：63引用：1難度：0.5

  解析

現(xiàn)代文閱讀

• 32．閱讀下文，回答問(wèn)題。
        ①突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見(jiàn)面前的小個(gè)子那對(duì)濃似灌木叢的眉毛下面，一對(duì)灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，雖然每個(gè)見(jiàn)過(guò)托爾斯泰的人都談過(guò)這種犀利目光，但再好的圖片都沒(méi)法加以反映。這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過(guò)來(lái)，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害，令你無(wú)法動(dòng)彈，無(wú)法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開(kāi)了玻璃。在這種入木三分的審視之下，誰(shuí)都沒(méi)法遮遮掩掩。——對(duì)此，屠格涅夫和高爾基等上百個(gè)人都做過(guò)無(wú)可置疑的描述。
        ②這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒(méi)有變化，但那對(duì)眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動(dòng)人的音樂(lè)影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時(shí)，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測(cè)。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像X射線那樣揭開(kāi)隱藏的秘密，不一會(huì)兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)在人類(lèi)面部最富感情的一對(duì)眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對(duì)它們恰如其分的描述，說(shuō)出了我們的心里話：“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠?！?br />      ③虧得有這么一對(duì)眼睛，托爾斯泰的臉上于是透出一股才氣來(lái)。此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的豐富思想都集中在他的眉峰之間一樣。托爾斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過(guò)是用以包裝、保護(hù)這對(duì)閃光的珠寶的甲殼而已，這對(duì)珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無(wú)誤的頻波。再小的事物，借助這對(duì)眼睛都能看得清清楚楚，像一只獵鷹從高空朝一只膽怯的耗子俯沖下來(lái)，這對(duì)眼睛不會(huì)放過(guò)微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無(wú)垠的宇宙。它們可以照耀在精神世界的最高處，同樣也可以成功地把探照燈光射進(jìn)最陰暗的靈魂深處。
  （1）如何理解“它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開(kāi)了玻璃”一句？
  （2）選文第②段引用高爾基的話作結(jié)，有什么作用？
  （3）請(qǐng)用簡(jiǎn)要的話說(shuō)說(shuō)你對(duì)畫(huà)線句子的理解。
  （4）請(qǐng)結(jié)合選文說(shuō)說(shuō)托爾斯泰有著一雙怎樣的眼睛。
  （5）眼睛是心靈的窗戶，人物豐富的內(nèi)心世界常常能通過(guò)眼睛表達(dá)出來(lái)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)場(chǎng)景，描繪一下人物的眼睛吧?。ú簧儆?0字）
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

• 33．課外閱讀。
  窮人
  【俄】列夫?托爾斯泰      在一間漁家的小屋里，漁婦冉娜在燈前織補(bǔ)一張舊帆。屋外，風(fēng)在呼嘯，轟鳴的海浪沖擊著岸崖，濺起陣陣?yán)嘶āＩ险鹬L(fēng)暴，外面又黑又冷。但在這間漁家的小屋里，卻暖和而舒適。土鋪的地面掃得干干凈凈，爐子里還燃著余燼，擱板上的碗碟被映得閃閃發(fā)光。在掛著白色帆子的床上，五個(gè)孩子正在大海風(fēng)暴的呼嘯聲中安靜地睡著。打漁的丈夫一早就駕著船出海了，到現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái)。聽(tīng)著海浪的轟鳴和風(fēng)的呼嘯，冉娜真感到害怕。
        老舊的木鐘嘶啞地敲過(guò)了十點(diǎn)，十一點(diǎn)……丈夫仍然沒(méi)有回來(lái)。丈夫是不顧惜自己的，冒著寒冷和風(fēng)暴還去打漁。她自己也是從早到晚地干活。可結(jié)果呢，不過(guò)是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地維持生活。孩子們?nèi)耘f沒(méi)有鞋穿，無(wú)論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去。吃的也不是白面包——黑麥面包夠吃就不錯(cuò)了，下飯的菜也只有魚(yú)。“不過(guò)，感謝上帝，孩子們倒都健康，沒(méi)有什么可抱怨的?！比侥认胫?，又傾聽(tīng)起風(fēng)暴聲來(lái)?！八F(xiàn)在在哪兒呢？保佑他吧，上帝啊，發(fā)發(fā)慈悲吧！”她一邊說(shuō)一邊劃著十字。
        睡覺(jué)還早。冉娜站起來(lái)，往頭上披了一條厚圍巾，點(diǎn)上提燈就到外面去了，她想看看大海是不是平靜些了，天是不是快亮了，燈塔上的燈還亮著嗎，能看見(jiàn)丈夫的漁船嗎？可是，海面上什么也看不見(jiàn)。風(fēng)掀起了她的頭巾，卷著被刮斷的什么東西拍打著鄰居小屋的門(mén)。于是冉娜起來(lái)，打今天傍晚起她就想去看看生病的女鄰居。沒(méi)人照顧她??！冉娜想，接著便去敲門(mén)。聽(tīng)了聽(tīng)，沒(méi)人回答。
  “寡婦的日子多困難??！”冉娜站在門(mén)前想，“雖然孩子不算多，兩個(gè)，可是什么事都只有她一個(gè)人操心。何況又病著！唉，寡婦的日子困難?。∵M(jìn)去看看吧！”
        冉娜一次又一次地敲門(mén)，還是沒(méi)人回答。
  “喂，大嫂子！”冉娜喊了一聲，心想，別是出了什么事吧，便推開(kāi)了房門(mén)。
        破屋子又潮又冷。冉娜把燈舉起來(lái)，想看看病人在哪兒。頭一眼就看見(jiàn)一張床，正對(duì)著房門(mén)，女鄰居靜靜地，一動(dòng)不動(dòng)地仰面躺在床上——只有死了的人才是這個(gè)樣子。冉娜把燈舉得更近一些。不錯(cuò)，就是她。頭往后仰著，那冰冷、發(fā)青的臉上呈現(xiàn)著死亡的安靜。就在離死了的母親不遠(yuǎn)的地方，睡著兩個(gè)卷發(fā)、胖臉蛋的孩子，他們蓋著一件破衣服，蜷曲著身子，兩個(gè)淡黃色的頭緊緊靠在一起。顯然，母親在臨死前，還來(lái)得及用舊頭巾裹住孩子們的腳，又把自己的衣服給他們蓋上。孩子們睡得又甜又香，呼吸均勻而平靜。
        冉娜抱起睡著的孩子們的小搖籃，用頭巾圍上，帶回了家里。她的心跳得很厲害。她自己也不知道是怎樣把孩子帶回家的，為什么要這樣做：但是她知道，她不可能不這樣做。
        回到家，她把熟睡的孩子放在床上，同自己的孩子睡在一起，又急忙把帳子撂下來(lái)。她很激動(dòng)，臉都變白了，好像做了什么虧心事似的?！罢煞驎?huì)說(shuō)什么呢？”她獨(dú)自默默地想，“自己五個(gè)孩子了，鬧著玩的嗎？……他會(huì)揍我一頓的。那也活該，我自作自受。他會(huì)這樣？不會(huì)！噯，這樣倒更好！……上帝啊，我干嘛做這件事呢？……現(xiàn)在，我怎么當(dāng)面對(duì)他說(shuō)呢？……”冉娜沉思著，久久地默坐在床前。
        突然屋門(mén)大開(kāi)，一股清新的海風(fēng)沖進(jìn)屋里?！叭侥?，我回來(lái)了！”一個(gè)身材高大，面孔黝黑的漁夫，身后拖著一張濕漉漉的撕破了的漁網(wǎng)，邊說(shuō)邊進(jìn)了屋。
  “啊，是你！”冉娜說(shuō)了一句話就停住了，不敢抬頭看丈夫。
  “瞧這一個(gè)晚上，真可怕！”
  “是呀，天氣真壞！魚(yú)打得怎樣？”
  “糟透了，簡(jiǎn)直糟透了！什么也沒(méi)打著，還把網(wǎng)給撕破了。嗨，真倒霉！告訴你說(shuō)，像這樣的夜晚我大概從來(lái)沒(méi)有碰到過(guò)。還打漁呢？活著回來(lái)就謝天謝地了！……天氣真夠嗆，可有什么辦法呢！”
        夫婦倆都不做聲了。
  “你知道嗎，”冉娜說(shuō)，“女鄰居西蒙死了?！?br />“是嗎？”
  “不知道是什么時(shí)候死的，可能昨天就死了。唉，死得真痛苦。一定放心不下孩子；不知心里多難受??！兩個(gè)孩子，都還是小不點(diǎn)兒，一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話，一個(gè)剛會(huì)爬……”冉娜不做聲了。漁夫皺起了眉頭，神情變得認(rèn)真而憂慮。
  “嗯，是個(gè)問(wèn)題！”漁夫說(shuō)著搔了搔后腦勺?！澳憧丛趺崔k？我看抱過(guò)來(lái)吧，要不然孩子醒來(lái)看到死去的母親會(huì)是什么情景？對(duì)，就這樣，想個(gè)法子抱過(guò)來(lái)！快點(diǎn)去呀！”
        可是，冉娜一動(dòng)也不動(dòng)。
  “你怎么，不愿意嗎？你怎么啦，冉娜？”
  “他們已經(jīng)在這兒了！”冉娜說(shuō)著掀開(kāi)了帳子。
  （1）小說(shuō)第一段主要用怎樣的手法描寫(xiě)了具有怎樣特點(diǎn)的場(chǎng)景？它在整篇小說(shuō)里起什么作用？
  （2）請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析“母親在臨死前，還來(lái)得及用舊頭巾裹住孩子們的腳，又把自己的衣服給他們蓋上”這句話的表達(dá)效果。
  （3）“漁夫皺起了眉頭，神情變得認(rèn)真而憂慮。”這句話體現(xiàn)了人物什么樣的心理？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  （4）縱觀全文，請(qǐng)從形象角度，分析作者以“窮人”作為小說(shuō)題目的用意。
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析