2023-2024學(xué)年廣東省中山市九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/10/24 6:0:4
一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
-
1．賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美?！蹲砦掏び洝分兄饕w現(xiàn)化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：55引用：6難度：0.5 -
2．低碳生活，健康你我。下列有利于實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：1難度：0.6 -
3．下列物質(zhì)的用途，屬于利用其物理性質(zhì)的是（ ）
組卷：68引用：4難度：0.9 -
4．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.7 -
5．主持測(cè)定了銻等10種元素的原子量，為原子量的精確測(cè)定作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.9 -
6．某同學(xué)將雞蛋殼放入食醋中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，他認(rèn)為可能是產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w。就“可能是產(chǎn)生了二氧化碳”而言，屬于科學(xué)探究中的（ ?。?/h2>
組卷：23引用：2難度：0.9 -
7．化學(xué)符號(hào)是獨(dú)特的化學(xué)語(yǔ)言。下列符號(hào)中，既表示一個(gè)原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：2難度：0.6
二、非選擇題（本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18～21小題各10分，共55分）
-
20．探究一：某同學(xué)為探究一瓶無(wú)色液體A的成分，做了如下實(shí)驗(yàn)：
①在無(wú)色液體A中加入黑色粉末B，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體C，同時(shí)生成了常溫下為液體的D，而B(niǎo)的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒(méi)有改變。②將黃色固體E在空氣中點(diǎn)燃后伸入盛有C的集氣瓶中，觀察到藍(lán)紫色火焰，生成帶有刺激性氣味氣體F。請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出以上物質(zhì)的名稱或化學(xué)式：B，C，F(xiàn)。
（2）寫(xiě)出A、B得到C、D的符號(hào)或文字表達(dá)式：，其中B起作用，此反應(yīng)屬于（填“化合”或“分解”）反應(yīng)。
探究二：探究二氧化錳粒徑大小對(duì)氯酸鉀分解催化效果的影響。
取兩份等質(zhì)量的氯酸鉀，分別加入等質(zhì)量、粒徑大小不同的二氧化錳進(jìn)行加熱，用傳感器測(cè)得固體殘留率（反應(yīng)剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)前固體質(zhì)量之比），固體殘留率隨溫度的變化情況如圖：
（3）該探究中，氯酸鉀制取氧氣的符號(hào)或文字表達(dá)式為。
（4）分析圖像，對(duì)氯酸鉀分解的催化效果更好的為粒徑（填“1-2mm”或“0.0002mm”）二氧化錳。組卷：10引用：1難度：0.5 -
21．化學(xué)為航空、航天領(lǐng)域的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐。“天宮課堂”直播中宇航員告訴我們天宮中所用的氧氣來(lái)自于電解水。圖1是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）與a管相連接的是電源的（填“正”或“負(fù)”）極，b管中的氣體是。電解水的符號(hào)或文字表達(dá)式為。在此實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有改變的粒子是。
（2）太空中利用膜法凈化水的主要過(guò)程圖2所示，膜法凈水的原理與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中操作類似。
（3）宇航員所穿精航天服中有廢氣處理系統(tǒng)，先讓廢氣進(jìn)入裝有活性炭的盒子除去臭氣，這利用了活性炭的性。航天服外層覆蓋有一層涂鋁的聚脂薄膜，若一個(gè)鋁原子的質(zhì)量為4.482×10-26kg,已知作為相對(duì)原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的一種碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg,則鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量是。（列式即可，不需要計(jì)算）。組卷：11引用：1難度：0.5