化學(xué)為航空、航天領(lǐng)域的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐?！疤鞂m課堂”直播中宇航員告訴我們天宮中所用的氧氣來(lái)自于電解水。圖1是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）與a管相連接的是電源的 正正（填“正”或“負(fù)”）極，b管中的氣體是 氫氣氫氣。電解水的符號(hào)或文字表達(dá)式為 H2O通電H2+O2或水通電氫氣+氧氣H2O通電H2+O2或水通電氫氣+氧氣。在此實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有改變的粒子是 氫原子、氧原子氫原子、氧原子。
（2）太空中利用膜法凈化水的主要過(guò)程圖2所示，膜法凈水的原理與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中 過(guò)濾過(guò)濾操作類似。
（3）宇航員所穿精航天服中有廢氣處理系統(tǒng)，先讓廢氣進(jìn)入裝有活性炭的盒子除去臭氣，這利用了活性炭的 吸附吸附性。航天服外層覆蓋有一層涂鋁的聚脂薄膜，若一個(gè)鋁原子的質(zhì)量為4.482×10-26kg,已知作為相對(duì)原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的一種碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg,則鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量是 4.482×10-26kg1.993×10-26kg×1124.482×10-26kg1.993×10-26kg×112。（列式即可，不需要計(jì)算）。
通電
通電
通電
通電
4
.
482
×
1
0
-
26
kg
1
.
993
×
1
0
-
26
kg
×
1
12
4
.
482
×
1
0
-
26
kg
1
.
993
×
1
0
-
26
kg
×
1
12
【答案】正；氫氣；H2OH2+O2或水氫氣+氧氣；氫原子、氧原子；過(guò)濾；吸附；
通電
通電
4
.
482
×
1
0
-
26
kg
1
.
993
×
1
0
-
26
kg
×
1
12
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/10/24 6:0:4組卷：11引用：1難度：0.5
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1．習(xí)近平總書記在推進(jìn)南水北調(diào)工程座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：水是生存之本、文明之源。
（1）水（填“屬于”、“不屬于”）六大營(yíng)養(yǎng)素。
（2）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖，試管（填“a”或“b”）中的氣體可以做氣體燃料，電解水的化學(xué)方程式為。
（3）天然水凈化為自來(lái)水的主要流程如圖2所示：
①“沉淀池”中可用明礬作絮凝劑，化學(xué)式為KAl（SO4）n?12H2O，n的值為。
②“吸附池”中常用（填物質(zhì)名稱）吸附色素和異味。
③“消毒池”中常用液氯作消毒劑，發(fā)生了反應(yīng)：Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自來(lái)水直接配制硝酸銀溶液，會(huì)產(chǎn)生沉淀（填化學(xué)式）。
④次氯酸（HClO）可除去廢水中的NH3，產(chǎn)物有鹽酸和單質(zhì)氣體生成，該氣體常用作食品保鮮填充氣，該氣體為（填化學(xué)式）。發(fā)布：2024/12/25 12:0:1組卷：61引用：2難度：0.6 -
2．下列圖示與相應(yīng)的文字描述完全符合的是（ ）
發(fā)布：2024/12/25 12:0:1組卷：150引用：8難度：0.5 -
3．研究“水”可從多角度展開(kāi)。
（1）水的電解
①宏觀現(xiàn)象：按圖1所示裝置，通電一段時(shí)間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為，檢驗(yàn)B中氣體的現(xiàn)象是。
②微觀分析：該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是。
③結(jié)論：水由組成。
（2）水的性質(zhì)
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）水的用途
①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是。
②圖2實(shí)驗(yàn)中，對(duì)水的主要作用分析不全面的是（填字母）。
A．a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化
B．b圖中的水提供熱量
C．c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿
D．d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：367引用：18難度：0.5
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