部編版七年級上冊《第22課 寓言四則 赫爾墨斯和雕像者》2021年同步練習(xí)卷

一．選擇題。

• 1．下列《赫耳墨斯和雕像者》句子說法有誤的一項是（　　）

  A．故事中的三問三答的內(nèi)容不能調(diào)換，因為前兩次是鋪墊，有了這兩次的鋪墊，第三次的回答才構(gòu)成鮮明的對比。

  B．“赫耳墨斯又笑著問道”，他“笑”的原因是內(nèi)心驕傲，輕視別人。

  C．寫宙斯和赫拉像與赫耳墨斯的價錢用的手法是襯托，這樣寫的作用是突出赫拉的地位高，赫爾墨斯值得同情。

  D．故事的結(jié)局沒寫赫爾墨斯的反應(yīng)，但讀者可以想象他的反應(yīng)應(yīng)該是尷尬不堪。
  組卷：106引用：2難度：0.8

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• 2．在《赫耳墨斯和雕像者》中，雖然沒寫到赫耳墨斯聽到雕像者的話后的表現(xiàn)，但我們想像他最有可能會（　?。?/h2>

  A．憤怒，認為豈有此理	B．尷尬，因為事出意外
  C．傷心，居然被如此看輕	D．驚喜，認為可以省錢。
  組卷：49引用：2難度：0.7

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• 3．赫耳墨斯化作凡人來到雕像者店里的目的是（　?。?/h2>

  A．他想知道自己在人間受不受尊重。

  B．他想知道人對神是否尊重。

  C．他想知道他在人間受到多大的尊重。

  D．他想知道自己在人間是否受到極大的尊重。
  組卷：167引用：4難度：0.9

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二．基礎(chǔ)知識。

• 4．用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫

   

  。《赫耳墨斯和雕像者》選自《

   

  》，其作者相傳是

   

  （國名）的 

   

  （人名）。
  組卷：29引用：4難度：0.8

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• 5．《赫耳墨斯和雕像者》一文寫法很巧妙。一開始就用“

   

  ”來揭示赫耳墨斯的奢望，實際上他心底的秘密是“

   

  ”。
  組卷：33引用：4難度：0.8

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三．名著閱讀。

• 6．填空。
  ①寓言是文學(xué)作品的一種體裁。通常用擬人化的

   

  作主人公，揭示某種深刻的道理。
  ②《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》選自《

   

  》，作者相傳是公元前6世紀的希臘寓言作家

   

  。
  組卷：119引用：4難度：0.7

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六．現(xiàn)代文閱讀。

• 19．閱讀下面文字，回答下列各題。
        赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，就化作凡人，來到一個雕像者的店里。他看見宙斯的雕像，問道：“值多少錢？”雕像者說：“一個銀元。”赫耳墨斯又笑著問道：“赫拉的雕像值多少錢？“雕像者說：“還要貴一點?！焙髞恚斩箍匆娮约旱牡裣?，心想他身為神使，又是商人的庇護神，人們會對他更尊重些，于是問道：“這個值多少錢？”雕像者回答說：“假如你買了那兩個，這個算添頭，白送。”
  這個故事適用于那些愛慕虛榮而不被人重視的人。
  （1）赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，為什么要去問宙斯雕像的價格？
  （2）“赫耳墨斯又笑著問道”其中的“笑”字表達了赫耳墨斯怎樣的一種心理？
  （3）讀了這則寓言，你認為它告訴了我們一個什么道理？
  組卷：29引用：4難度：0.8

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• 20．課內(nèi)閱讀。
        赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，就化作凡人，來到一個雕像者的店里。他看見宙斯的雕像，問道：“值多少錢？”雕像者說：“一個銀元?！焙斩褂中χ鴨柕溃骸昂绽牡裣裰刀嗌馘X？“雕像者說：“還要貴一點。”后來，赫耳墨斯看見自己的雕像，心想他身為神使，又是商人的庇護神，人們會對他更尊重些，于是問道：“這個值多少錢？”雕像者回答說：“假如你買了那兩個，這個算添頭，白送?！?br />      這個故事適用于那些愛慕虛榮而不被人重視的人。
  讀寓言故事《赫耳墨斯和雕像者》一文，回答下面問題：
  （1）找出表現(xiàn)赫耳墨斯心理活動的詞語，想想這些詞語表現(xiàn)了他怎樣的心理？
  （2）赫耳墨斯知道宙斯的雕像的價格后為什么會發(fā)笑？
  （3）你認為赫耳墨斯到底關(guān)心的是什么？
  （4）當赫耳墨斯聽說了自己的雕像的價格只是作為添頭白送后，他的心情會是怎樣的？試揣摩一下。
  組卷：13引用：1難度：0.5

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