2020年山東省煙臺市高考政治一模試卷

一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分．每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的．

• 1．2020年3月12日，美團外賣發(fā)布了疫期首份《餐飲外賣復(fù)工消費報告》（以下簡稱《報告》）。《報告》顯示，復(fù)工以來，各地餐飲商家受防控歇業(yè)的影響，堂食元氣尚未恢復(fù)，外賣業(yè)務(wù)挑起了餐飲經(jīng)濟大梁，商家通過外賣平臺擴量增收，對沖疫情影響。隨著疫情防控形勢逐漸向好，從外賣到堂食，餐飲業(yè)逐步恢復(fù)生機，城市的煙火氣正在回歸。材料表明（　?。?br />①現(xiàn)代經(jīng)濟形態(tài)下，人們的消費方式多種多樣
  ②外賣業(yè)務(wù)能方便防控時期人們的消費
  ③外賣行業(yè)的所有制結(jié)構(gòu)是非公有經(jīng)濟的最佳形態(tài)
  ④外賣業(yè)務(wù)的增加大大降低了居民的恩格爾系數(shù)

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：26引用：2難度：0.6

  解析

• 2．2019 年年底，商務(wù)部新聞發(fā)言人表示，中國市場將繼續(xù)擴大對外開放，歡迎更多的國外優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)進入中國，更好地滿足國內(nèi)消費者消費升級的需求。國務(wù)院關(guān)稅稅則委員會印發(fā)通知，自2020年1月1日起，調(diào)整部分商品進口關(guān)稅，對850余項商品實施低于最惠國稅率的進口暫定稅率。不考慮其他因素，進口產(chǎn)品降稅后，下列圖示中（P表示價格，Q表示需求；D1為降稅前，D2為降稅后）能正確反映其在中國市場銷售變化情況的是（　?。?/h2>

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：8引用：1難度：0.7

  解析

• 3．針對疫情，國家稅務(wù)總局出臺了保障小微企業(yè)和個體工商戶“應(yīng)享盡享”的稅費優(yōu)惠政策。中國人民銀行第一時間設(shè)立了3000億低成本專項再貸款，對重點抗擊疫情的企業(yè)提供精準的優(yōu)惠資金支持。目前有眾多企業(yè)獲得專項再貸款。上述措施說明（　　）
  ①我國的稅收不再具有固定性的特點
  ②國家堅持以人民為中心的新發(fā)展思想，把支持小微企業(yè)發(fā)展作為黨和國家的生命線、人民的幸福線
  ③國家加強科學(xué)的宏觀調(diào)控以實現(xiàn)對經(jīng)濟活動參與者的引導(dǎo)
  ④國家根據(jù)經(jīng)濟形勢的變化適時調(diào)整財政和金融政策

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：6引用：5難度：0.7

  解析

• 4．大數(shù)據(jù)作為新一代信息技術(shù)的代表，已開始在工業(yè)設(shè)計、研發(fā)、制造、銷售、服務(wù)等環(huán)節(jié)取得應(yīng)用，并成為推動互聯(lián)網(wǎng)與工業(yè)融合創(chuàng)新的重要因素。面對大數(shù)據(jù)的浪潮，傳統(tǒng)企業(yè)要主動把握大數(shù)據(jù)的發(fā)展方向，深入挖掘大數(shù)據(jù)的價值，分析需求偏好、改善生產(chǎn)工藝以及提升企業(yè)的內(nèi)部管理水平等。在大數(shù)據(jù)時代的背景下，企業(yè)的行為會形成一條連貫的路徑，下列路經(jīng)傳導(dǎo)正確的是（　?。?br />①及時掌握數(shù)據(jù)→找準市場定位→避免激烈競爭→提高生產(chǎn)效率
  ②把握市場動向→定位消費需求→規(guī)劃產(chǎn)品結(jié)構(gòu)→實現(xiàn)適銷對路
  ③加強市場監(jiān)管→規(guī)范市場秩序→提升服務(wù)質(zhì)量→增強競爭優(yōu)勢
  ④及時分析數(shù)據(jù)→制定經(jīng)營戰(zhàn)略→合理配置資源→提高經(jīng)濟效益

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：22引用：4難度：0.6

  解析

• 5．產(chǎn)業(yè)振興是鄉(xiāng)村振興的物質(zhì)基礎(chǔ)。山東借助農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化基礎(chǔ)優(yōu)勢，大力培育“新六產(chǎn)”，即一產(chǎn)的一份收入，經(jīng)過二產(chǎn)加工增值為兩份收入、再通過三產(chǎn)的營銷服務(wù)形成三倍收益，綜合起來是六份收入，產(chǎn)生乘數(shù)效益。繼續(xù)推動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)結(jié)合，構(gòu)建依托互聯(lián)網(wǎng)的新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營體系，促進智能化農(nóng)業(yè)、精準農(nóng)業(yè)發(fā)展，形成農(nóng)村多元化新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，為實現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興注入新動能。材料啟示我們（　　）
  ①要貫徹落實新發(fā)展理念，推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展
  ②大力培育“新六產(chǎn)”就能根本解決“三農(nóng)”問題，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略
  ③要促進先進技術(shù)同實體經(jīng)濟相融合，從而推動實體經(jīng)濟的發(fā)展
  ④要實施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略，縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：4引用：10難度：0.7

  解析

• 6．2019年12月19日，國務(wù)院在北京召開了全國扶貧開發(fā)工作會議。會議明確指出，2020年要咬定目標，鞏固脫貧成果，堅持三個“保持”，即保持投入力度不減，保持隊伍基本穩(wěn)定，保持東西部扶貧協(xié)作和中央單位定點扶貧穩(wěn)定。堅持三個“保持”表明，我國政府（　?。?br />①堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)
  ②是真正對人民負責(zé)的政府
  ③強化了服務(wù)職能，弱化了管理職能
  ④是扶貧開發(fā)工作的最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：10引用：2難度：0.6

  解析

二、非選擇題：本題共5題，共55分．

• 19．我國古代有很多關(guān)于勞動的思想，勞動一直根植在社會生活中。春秋時期的敬姜在教育兒子時說：“夫民勞則思，思則善心生；逸則淫，淫則忘善，忘善則惡心生”，指出了勞可培善和逸則生惡兩種不同的品德培養(yǎng)功能。明末清初的學(xué)者顏元認為：“養(yǎng)身莫善于習(xí)動，夙興夜寐，振起精神，尋事去作，行之有常，并不困疲，日益精壯”，意思是勞作使人強健。 但也有孟子提出的“勞心者治人，勞力者治于人”，宋代汪洙認為的“萬般皆下品，惟有讀書高”等思想。
  2019年9月，全國教育大會召開。會議指出，要在學(xué)生中弘揚勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。
  2020年3月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》（以下簡稱《意見》）?！兑庖姟分赋觯瑒趧咏逃侵袊厣鐣髁x教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。要全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段，貫穿家庭、學(xué)校、社會各方面，把握育人導(dǎo)向，遵循教育規(guī)律，創(chuàng)新體制機制，注重教育實效，實現(xiàn)知行合一，促進學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。要組織學(xué)生實實在在的勞動，以體力勞動為主，讓學(xué)生在勞動中出力流汗，堅持日常生活自理，定期到工廠、農(nóng)村勞動，到社會參加義務(wù)勞動，完成一定勞動任務(wù)。真正地讓勞動光榮、創(chuàng)造偉大成為鏗鏘的時代強音，讓勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗蔚然成風(fēng)。
  結(jié)合材料，運用文化生活知識，說明開展新時代勞動教育應(yīng)如何正確對待傳統(tǒng)勞動思想，并分析新時代全面加強勞動教育的重要意義。
  組卷：14引用：1難度：0.3

  解析

• 20．在人類歷史發(fā)展進程中，人與自然關(guān)系的發(fā)展經(jīng)歷了四個時期--依存、開發(fā)、掠奪、和諧。在各個時期，經(jīng)濟社會發(fā)展程度不同，人們對自然的認識不同，在處理人與自然的關(guān)系時也采取了不同的態(tài)度。
  

  發(fā)展時期	階段特點
  依存	在生產(chǎn)力水平極低的原始社會，人和自然是一種依存的關(guān)系，人 依存依附于自然。這一時期，人類被動地適應(yīng)自然，與自然的關(guān)系處于一種原始的和諧狀態(tài)。
  開發(fā)	隨著生產(chǎn)力水平的提高，青銅器、鐵器的使用，人類開始開發(fā)利開發(fā)用自然資源，改變自然，使得這種關(guān)系進入了開發(fā)階段。在這一時期，由于人類開發(fā)利用自然的能力有限，還沒有對自然造成較大的破壞。
  掠奪	隨著科技進步和生產(chǎn)力水平的進一步提高，近現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)后，人類的自信心和對生存環(huán)境的不滿足感，驅(qū)使他們?nèi)ァ罢鞣匀弧薄敖y(tǒng)治自然”，毫無節(jié)制地向大自然索取，掠奪。在這一時期，掠奪性地開發(fā)資源，一方面對大自然造成破壞性的災(zāi)難，另一方面也招致大自然對人類的報復(fù)與懲罰。
  和諧	人類終究是有理性的。當掠奪式的開發(fā)難以為繼時，人們開始反思人與自然的關(guān)系，尊重自然、善待自然逐步成為人們的共識，人與自然的關(guān)系進入了一個新的境界--人與自然和諧和處。

  （1）結(jié)合材料，從追求真理是一個過程的角度，說明為什么不同時期人們對人與自然關(guān)系的認識不同。
  （2）有人認為人們對待自然應(yīng)該“積極有為”，有人認為人們對待自然應(yīng)該“無為而為”。某高中學(xué)校擬開展征文比賽，請參賽選手運用馬克思主義哲學(xué)的知識，從正確認識““有為’和‘無為’”入手，圍繞“人與自然關(guān)系”這一主題，寫篇小論文。假如你是參賽選手，請列出論文提綱。
  要求：觀點明確，緊扣主題，學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范，條理清晰。
  組卷：25引用：1難度：0.3

  解析