23.從多角度認識化學反應(yīng),有助于形成系統(tǒng)思維。如圖是乙炔(C
2H
2)燃燒反應(yīng)的微觀示意圖,請回答下列問題:
(1)物質(zhì)變化角度
①從微觀角度分析:反應(yīng)前后發(fā)生變化的微觀粒子是
,沒有變化的微觀粒子是
。據(jù)圖寫出該反應(yīng)的文字表達式
。
②從宏觀角度分析,該反應(yīng)產(chǎn)生了新物質(zhì),請設(shè)計實驗證明其中一種產(chǎn)物:點燃純凈的乙炔氣體,
(寫出操作過程)。
(2)能量變化角度乙炔燃燒實現(xiàn)了從
能到熱能和光能的轉(zhuǎn)化,可以利用這一反應(yīng)放出的熱量進行金屬切割或焊接。
(3)結(jié)合上述角度,談?wù)勀銓瘜W反應(yīng)的認識
(寫一條即可)。