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2023-2024學(xué)年江蘇省鹽城市建湖縣匯杰中學(xué)九年級(jí)(上)調(diào)研歷史試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/26 2:0:2

一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分,共20分。)

  • 1.有學(xué)者指出:“埃及人是在巖石上砍鑿出他們的藝術(shù)的?!币韵率穼?shí)可以證明這一結(jié)論的是( ?。?/div>
    組卷:38引用:66難度:0.9
  • 2.下表是古巴比倫王國漢謨拉比在位時(shí)統(tǒng)治者的行為和職責(zé)。據(jù)此可以推斷古巴比倫( ?。?br />
    國王漢謨拉比 國王任命的總督 基層公社的首領(lǐng)
    下令并嚴(yán)厲監(jiān)督總督興修水利,在位的好幾個(gè)年份都作為“開鑿河渠之年”而載入史冊(cè)。 分管各城市和州的軍事、行政、稅收、司法和水利灌溉。 管理公社的土地、分配水流、管理市場(chǎng)、管理稅收和司法等。
    組卷:313引用:18難度:0.8
  • 3.在古代印度有這樣一戶家庭:有著自己的住房,在城市里開著一家棉布店,同時(shí)銷售自己手工制作的衣服。你認(rèn)為這戶人家屬于       等級(jí) (  )
    組卷:353引用:93難度:0.9
  • 4.公元前3世紀(jì)后,佛教開始向周圍國家和地區(qū)傳播,在東方許多國家形成了各具特色的文化面貌,構(gòu)成了“東方佛教文化圈”。佛教在古老的東方得以廣泛傳播的主要原因是( ?。?/div>
    組卷:113引用:17難度:0.7
  • 5.《古希臘文明的光芒》一書中認(rèn)為:這個(gè)民族經(jīng)常被稱為“孩童”,但他們締造了歐洲人的精神家園。這里的“精神”最有可能是( ?。?/div>
    組卷:31引用:4難度:0.7
  • 6.下表為公元前5世紀(jì)羅馬政權(quán)組織結(jié)構(gòu)。由此可知( ?。?br />
    機(jī)構(gòu)和官職 權(quán)              力
    執(zhí)政官 2名,從貴族中選舉產(chǎn)生。行使最高行政權(quán)力,主持元老院會(huì)議,執(zhí)行元老院通過的法令
    保民官 初為2名,后增至10名,由平民中選出。有否決元老院和執(zhí)政官頒布的不利于平民的法令。
    元老院 由300名貴族組成,有權(quán)審批法律,管理國庫收入。
    組卷:64引用:4難度:0.5
  • 7.《十二銅表法》明文公示、按律量刑。它在第九表第三條中規(guī)定:“經(jīng)長官委任的承審員或仲裁員,在執(zhí)行職務(wù)中收受賄賂的,處死刑。”由此可見,古代羅馬(  )
    組卷:219引用:39難度:0.5

二、材料問答題(本項(xiàng)共3小題,每題10分,共30分)

  • 22.人類社會(huì)的法制源遠(yuǎn)流長,閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:現(xiàn)在,在法國巴黎的盧浮宮里,我們可以看到世界上迄今為止人類保存最完整和最早的成文法典……被刻在一個(gè)2.25米高的玄武巖石柱上。內(nèi)容……涉及經(jīng)商、借貸、婚姻、家庭等方面……
    ——曹順仙《世界文明史》材料二:……內(nèi)容龐雜,包括民法、刑法和訴訟程序,基本上是習(xí)慣法的匯編。它明文規(guī)定維護(hù)私有制度和奴隸主貴族的權(quán)益,保護(hù)私有財(cái)產(chǎn),嚴(yán)懲破壞私有權(quán)者?!瓕?duì)貴族濫用權(quán)力作了一些限制,按律量刑,貴族不能再任意解釋法律,是后世羅馬法的淵源,對(duì)中世紀(jì)和近代歐洲法學(xué)也有重要影響。
    材料三:該法典《羅馬民法大全》鼓吹“君權(quán)神授”,皇權(quán)至尊……近代歐洲各資產(chǎn)階級(jí)國家的立法,除英國外,大多受到羅馬法的深刻影響。19世紀(jì)頒布的《法國民法典》,就是以羅馬法為基礎(chǔ)制定的。
    ——孟廣林《世界中世紀(jì)史》(1)材料一中的“成文法典”是指哪部法典?根據(jù)材料一概括其歷史地位。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出其制定的目的。
    (2)材料二是對(duì)哪一法律文獻(xiàn)的概述?據(jù)材料二概括其實(shí)質(zhì)和影響。
    (3)材料三中的“法典”是誰為人類法制建設(shè)作出的貢獻(xiàn)?根據(jù)材料三概括該法典的歷史地位。
    (4)綜合上述材料,說說治理國家的主要發(fā)展趨勢(shì)是什么?
    組卷:1引用:2難度:0.3
  • 23.【文明的交流】
    材料一
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二  亞歷山大東征將希臘文化傳播到西亞、中亞和埃及地區(qū),促進(jìn)了希臘文化與當(dāng)?shù)匚幕慕涣髋c聯(lián)系,東征也給東方人民帶來了沉重的災(zāi)難。
    材料三   習(xí)總書記說:“文明因交流而多彩,因互鑒而豐富?!蔽拿鹘涣骰ヨb,是推動(dòng)人類文明進(jìn)步和世界和平發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?br />(1)請(qǐng)把材料一提供的四幅圖片分成兩類,并說明分類的理由。
    (2)根據(jù)三則材料概括出古代文明交流的兩種主要方式,并分別舉出這兩種方式的歷史事件。
    (3)世界古代文明呈現(xiàn)出多元化。結(jié)合材料三,說一說面對(duì)文明,我們應(yīng)該持怎樣的態(tài)度?
    組卷:2引用:3難度:0.5
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