2021-2022學(xué)年重慶市長壽二中高一（下）期末通用技術(shù)試卷

一、選擇題

• 1．為了方便老年人出行，在拐杖上鑲?cè)肟墒照鄣牡首?，這說明（　?。?/h2>

  A．技術(shù)的發(fā)展是為了滿足人們的需求和愿望

  B．技術(shù)的發(fā)展是循序漸進的和人們的需求沒有關(guān)系

  C．技術(shù)的發(fā)展只能是新的發(fā)明

  D．技術(shù)的發(fā)展需要不斷的改進
  組卷：31引用：5難度：0.5

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• 2．人們發(fā)布在網(wǎng)上的論文是受到國家法律保護的，這是（　?。┲贫绕鹱饔谩?/h2>

  A．房地產(chǎn)權(quán)

  B．知識產(chǎn)權(quán)

  C．財產(chǎn)權(quán)

  D．專利權(quán)
  組卷：13引用：3難度：0.7

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• 3．下列屬于技術(shù)活動的是（　?。?/h2>

  A．嫦娥四號衛(wèi)星的發(fā)射	B．利用游標(biāo)卡尺測量長度
  C．觀察細胞分裂	D．冰融化成水
  組卷：6引用：2難度：0.6

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• 4．以往技術(shù)圖樣都是手工繪制的，修改十分繁瑣，隨著電子技術(shù)尤其是電腦技術(shù)的發(fā)展，有專門的畫圖軟件為設(shè)計師提供了先進的設(shè)計手段，這體現(xiàn)了（　　）

  A．技術(shù)發(fā)展為設(shè)計創(chuàng)新提供了條件

  B．設(shè)計是技術(shù)發(fā)展的主要驅(qū)動力

  C．設(shè)計制約技術(shù)的發(fā)展

  D．技術(shù)就是設(shè)計
  組卷：22引用：4難度：0.6

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• 5．如圖所示，這是一款新型拐杖，該拐杖以手肘為支撐。使用該拐杖長時間走路不易引起酸麻等不適感，而且其高度可調(diào)節(jié)，適合不同身高的人使用。針對該設(shè)計以下說法正確的是（　?。?/h2>

  A．長時間的走路不易引起酸麻等不適感，這實現(xiàn)了人機關(guān)系的舒適目標(biāo)

  B．為了防滑，該拐杖使用橡膠墊，主要實現(xiàn)了健康的目標(biāo)

  C．該拐杖高度可調(diào)節(jié)的設(shè)計，主要考慮到人的動態(tài)尺寸

  D．該拐杖解放了人的雙手，體現(xiàn)了技術(shù)具有發(fā)展人的作用
  組卷：12引用：2難度：0.7

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• 6．關(guān)于設(shè)計與技術(shù)的關(guān)系，下列選項不合理的是（　?。?/h2>

  A．中國是制筆大國，但圓珠筆筆珠需進口，2016年9月太鋼集團成功試制用于制造圓珠筆筆珠的直徑2.3毫米不銹鋼鋼絲，體現(xiàn)設(shè)計是技術(shù)重要驅(qū)動力

  B．蘋果的iphone4面板采用了硬度較高的康寧玻璃，拯救了瀕臨倒閉的康寧玻璃公司，體現(xiàn)了設(shè)計是技術(shù)成果轉(zhuǎn)化的橋梁

  C．16世紀意大利藝術(shù)家達?芬奇提出飛行器設(shè)想，促使現(xiàn)代航空業(yè)蓬勃發(fā)展，說明設(shè)計是技術(shù)平臺

  D．臉盆的材質(zhì)從木質(zhì)、搪瓷、塑料、不銹鋼的變化，體現(xiàn)了發(fā)展的技術(shù)不斷豐富著人們的設(shè)計思維
  組卷：69引用：4難度：0.9

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• 7．著名藝術(shù)家韓美林是吉祥物創(chuàng)作修改組的組長，他曾經(jīng)說過：“你知道嗎？經(jīng)歷了五六次設(shè)計人員的變動，五六十次設(shè)計方案的改動，畫了四五千張設(shè)計草圖，這5個小‘福娃’才得以誕生．”，從他的話里，我們可以知道（　?。?/h2>

  A．設(shè)計是解決問題的重要途徑

  B．設(shè)計需要多種知識

  C．設(shè)計需要多人共同完成

  D．設(shè)計需要不斷改進
  組卷：55引用：12難度：0.7

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• 8．如圖所示是一款集桌子與架子為一體的多功能家具，采用金屬與木材的搭配，僅需簡單的三步，即可從一個支持6人同時使用的桌子變身為一個收納架。下列關(guān)于該多功能家具的分析正確的是（　?。?/h2>

  A．僅需三步，便可實現(xiàn)功能轉(zhuǎn)換，考慮了人的心理需求

  B．方形桌面的設(shè)計，體現(xiàn)了設(shè)計的技術(shù)規(guī)范原則

  C．與桌板連接部分采用平行四邊形方式變形，主要考慮了物的因素

  D．該設(shè)計采用了木材，不適宜在潮濕的環(huán)境中使用，體現(xiàn)了技術(shù)的兩面性
  組卷：8引用：2難度：0.6

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三、簡答題

• 23．張老師所帶高三畢業(yè)班的同學(xué)，為學(xué)弟學(xué)妹們留下了100本文、理、哲、史類型的書籍。這些書籍版本有16K、8K、32K等，還有數(shù)量不等的試卷。張老師打算在新一屆高三班內(nèi)設(shè)置一個圖書架來陳列這些書籍，以便同學(xué)們隨手取閱，并放回原處。張老師將設(shè)計制作圖書架的任務(wù)交給了同學(xué)們。請你作為班級成員和張老師的學(xué)生們共同完成這一任務(wù)。
  （1）請根據(jù)上述描述，明確教室用圖書架的設(shè)計要求。
  （2）設(shè)計制作教室用圖書架前需要收集相關(guān)信息，請你列舉至少3條需要收集的信息。
  （3）根據(jù)你所制定的設(shè)計要求，繪制圖書架的設(shè)計方案草圖，并用文字簡要說明方案特點。
  組卷：10引用：3難度：0.4

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• 24．如圖所示為某同學(xué)制作的簡單衣架，衣架的制作環(huán)節(jié)有：
  Ⅰ．制作金屬掛鉤：
  ①彎折?、趧澗€?、垆S削　④鋸割
  Ⅱ．制作木質(zhì)部分：
  ⑤銼削  ⑥鋸割并做榫眼與榫頭  ⑦劃線  ⑧油漆  ⑨榫接
  （1）請你根據(jù)制作的工序完成加工該支架的流程圖（填寫編號）．
  
  （2）以下是部分工具請指出這些工具在哪個環(huán)節(jié)中使用（填寫編號），用不到的填“無需使用”．

  工具圖片
  在哪個環(huán)節(jié)使用
  組卷：10引用：3難度：0.7

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