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2021-2022學(xué)年重慶市長(zhǎng)壽二中高一(下)期末通用技術(shù)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.為了方便老年人出行,在拐杖上鑲?cè)肟墒照鄣牡首?,這說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:31引用:5難度:0.5
  • 2.人們發(fā)布在網(wǎng)上的論文是受到國(guó)家法律保護(hù)的,這是( ?。┲贫绕鹱饔谩?/h2>

    組卷:13引用:3難度:0.7
  • 3.下列屬于技術(shù)活動(dòng)的是(  )

    組卷:6引用:2難度:0.6
  • 4.以往技術(shù)圖樣都是手工繪制的,修改十分繁瑣,隨著電子技術(shù)尤其是電腦技術(shù)的發(fā)展,有專門的畫圖軟件為設(shè)計(jì)師提供了先進(jìn)的設(shè)計(jì)手段,這體現(xiàn)了(  )

    組卷:21引用:4難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖所示,這是一款新型拐杖,該拐杖以手肘為支撐。使用該拐杖長(zhǎng)時(shí)間走路不易引起酸麻等不適感,而且其高度可調(diào)節(jié),適合不同身高的人使用。針對(duì)該設(shè)計(jì)以下說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:2難度:0.7
  • 6.關(guān)于設(shè)計(jì)與技術(shù)的關(guān)系,下列選項(xiàng)不合理的是( ?。?/h2>

    組卷:66引用:4難度:0.9
  • 7.著名藝術(shù)家韓美林是吉祥物創(chuàng)作修改組的組長(zhǎng),他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你知道嗎?經(jīng)歷了五六次設(shè)計(jì)人員的變動(dòng),五六十次設(shè)計(jì)方案的改動(dòng),畫了四五千張?jiān)O(shè)計(jì)草圖,這5個(gè)小‘福娃’才得以誕生.”,從他的話里,我們可以知道( ?。?/h2>

    組卷:54引用:12難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖所示是一款集桌子與架子為一體的多功能家具,采用金屬與木材的搭配,僅需簡(jiǎn)單的三步,即可從一個(gè)支持6人同時(shí)使用的桌子變身為一個(gè)收納架。下列關(guān)于該多功能家具的分析正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:2難度:0.6

三、簡(jiǎn)答題

  • 23.張老師所帶高三畢業(yè)班的同學(xué),為學(xué)弟學(xué)妹們留下了100本文、理、哲、史類型的書籍。這些書籍版本有16K、8K、32K等,還有數(shù)量不等的試卷。張老師打算在新一屆高三班內(nèi)設(shè)置一個(gè)圖書架來(lái)陳列這些書籍,以便同學(xué)們隨手取閱,并放回原處。張老師將設(shè)計(jì)制作圖書架的任務(wù)交給了同學(xué)們。請(qǐng)你作為班級(jí)成員和張老師的學(xué)生們共同完成這一任務(wù)。
    (1)請(qǐng)根據(jù)上述描述,明確教室用圖書架的設(shè)計(jì)要求。
    (2)設(shè)計(jì)制作教室用圖書架前需要收集相關(guān)信息,請(qǐng)你列舉至少3條需要收集的信息。
    (3)根據(jù)你所制定的設(shè)計(jì)要求,繪制圖書架的設(shè)計(jì)方案草圖,并用文字簡(jiǎn)要說(shuō)明方案特點(diǎn)。

    組卷:10引用:3難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)24.如圖所示為某同學(xué)制作的簡(jiǎn)單衣架,衣架的制作環(huán)節(jié)有:
    Ⅰ.制作金屬掛鉤:
    ①?gòu)澱邸、趧澗€?、垆S削?、茕徃?br />Ⅱ.制作木質(zhì)部分:
    ⑤銼削  ⑥鋸割并做榫眼與榫頭  ⑦劃線  ⑧油漆  ⑨榫接
    (1)請(qǐng)你根據(jù)制作的工序完成加工該支架的流程圖(填寫編號(hào)).
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)以下是部分工具請(qǐng)指出這些工具在哪個(gè)環(huán)節(jié)中使用(填寫編號(hào)),用不到的填“無(wú)需使用”.
    工具圖片菁優(yōu)網(wǎng)菁優(yōu)網(wǎng)
    在哪個(gè)環(huán)節(jié)使用 

    組卷:10引用:3難度:0.7
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