2019年湖南省湘潭市高考歷史一模試卷

一、選擇題

• 1．西周時，“士”不僅可以占有田并指使子弟為其勞作，還要負有親自執(zhí)干戈、衛(wèi)社稷的世職；而到春秋戰(zhàn)國時期，“士”失去宗主的庇蔭，或負書，或帶劍，往來于各國王公之間。這一變化反映出當時（　?。?/h2>

  A．官僚政治開始興起	B．貴族政治走向崩潰
  C．分封制度已被廢除	D．各國關系走向和諧
  組卷：17引用：25難度：0.6

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• 2．有學者指出：天譴論表示“在帝王之上還有更大的權威和更高的善與美，是制約和裁量帝王行為與政事的‘力量’和‘準則’”。這說明天譴論的實際意義在于（　?。?/h2>

  A．避免了皇帝的任意妄為	B．承認家天下是天命所歸
  C．督促君王進行自我反省	D．是緩和矛盾的統(tǒng)治權術
  組卷：15引用：5難度：0.5

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• 3．儒學講究“圣人境界”或“圣人氣象”，宋代理學以“平淡自攝”“無欲故靜”的境界取代了先秦儒學“知其不可而為之”“我善養(yǎng)吾浩然之氣”的氣象，由此可知，宋代理學（　　）

  A．開始注重人的自身修養(yǎng)	B．融合了佛道思想的主張
  C．強調堅持人格的獨立性	D．追求脫世離俗的自由觀
  組卷：25引用：22難度：0.6

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• 4．明清時期。關中地區(qū)平民地主中數百畝者已極罕見，上千畝者則尚無所聞，出現了“饒裕之家，勸令買地，多以為累，萬金之子，身無寸土”的現象。對其解讀合理的是，當時關中地區(qū)（　?。?/h2>

  A．重農政策未得到落實	B．資本主義萌芽發(fā)展
  C．農民起義沖擊嚴重	D．土地負擔相對較重
  組卷：28引用：5難度：0.8

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• 5．如面是南京臨時政府內閣成員表（部分）。據此可知，南京臨時政府（　?。?br />

  職位	外交總長	陸軍總長	海軍總長	內務總長	司法總長	實業(yè)總長	交通總長
  任職人	王寵惠	黃興	黃鐘英	程德全	伍廷芳	張謇	湯壽潛
  身份	同盟會員	同盟會員	原清軍艦管帶	原清江蘇巡撫	原清駐外公使	立憲派	立憲派

  A．得到全國人民的擁護	B．加速了革命力量轉化
  C．使革命派掌握了實權	D．具有濃厚的妥協(xié)色彩
  組卷：9引用：3難度：0.6

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四.[歷史一選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平]（15分）

• 16．材料  歐洲兩大軍事集團的形成和對峙，國際形勢日益緊張，世界和平運動進入高潮。1900年以來，歐美各國無產階級政黨和工會除在議會內部進行斗爭、拒絕投票通過軍事法案和軍事預算的一切費用之外，還發(fā)動工人群眾進行反戰(zhàn)宣言，許多國家的工人階級也舉行了反對帝國主義侵略政策的示威游行。1907年召開海牙和平會議，著重討論戰(zhàn)爭法規(guī)問題并締結了多項公約，在國際法上構成了若干限制戰(zhàn)爭的手段。據統(tǒng)計，一戰(zhàn)爆發(fā)前，歐美國家約有100萬人參加過為和平募集資金、宣傳和平并游說政客等和平活動。但是，在戰(zhàn)前愈發(fā)狂熱的民族利己主義、沙文主義和軍國主義宣傳面前，要求和平的呼聲遠不足以對現實政治產生重大影響，而大多數政治家和軍事家也信奉用戰(zhàn)爭手段解決爭端。因此，當1914年8月歐洲各國為了一個具體國家之間的爭端而宣布參加這場帝國主義戰(zhàn)爭時，往往能看到聚集在這些國家的人群歡呼雀躍。結果，一戰(zhàn)的爆發(fā)及擴展沉重打擊了戰(zhàn)前世界和平運動。
  --摘編自徐藍《第一次世界大戰(zhàn)與歐美和平運動的發(fā)展》
  （1）根據材料，指出一戰(zhàn)前世界和平運動“進入高潮”的主要表現。
  （2）根據材料并結合所學知識，分析一戰(zhàn)前世界和平運動遭受沉重打擊的原因。
  組卷：10難度：0.4

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五.[歷史一選修4：中外歷史人物評說]（15分）

• 17．材料
  馬建忠是近代早期改良派中的代表之一。他認為中國要富強，就不能諱言利，而應該學習并采用“西人以利為先”的精神和辦法。有利的貿易平衡是富國最有效的手段，“求富之源，一以通商為準”“宜通商以收各國之利權”。在對外貿易中應學習西方設立貿易公司，實行關稅保護政策，則中國“商民可富，餉源可充”。馬建忠還認為洋務企業(yè)經營方式落后，企業(yè)虧損嚴重，且利用政治強制手段壓制了民族工商業(yè)的發(fā)展，因此必須改革洋務企業(yè)的經營和管理方式，注重發(fā)揮商民在“興商務”中的作用，增加經濟效益。針對當時中國無論是發(fā)展對外貿易，還是振興實業(yè)，都需要巨額經費和資本，而國內滿足所需款項的情況，馬建忠提出了在不損害國家利益的前提下，利用外資的大膽設想，認為只有“借洋債一法”，以“用洋人之本，謀華民之生”。
  --摘編自石蕾《論馬建忠的經濟思想》（1）根據材料并結合所學知識，簡要分析馬建忠經濟思想形成的背景。
  （2）根據材料并結合所學知識，概括馬建忠的經濟思想主張并做簡單評價。
  組卷：0難度：0.4

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