2021-2022學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)新和實驗中學(xué)高二（上）期末歷史試卷

一、選擇題（共25小題，每小題2分，共50分）

• 1．梭倫在抒情詩中表達了實行民主改革的原則：“我所給予平民的適可而止，他們的榮譽不減損也不增多：即使是對那些有財有勢的人也一樣，我不使他們遭受不當(dāng)?shù)膿p失?！痹谒髠惪磥?，政府應(yīng)當(dāng)（　?。?/h2>

  A．捍衛(wèi)平民的權(quán)利	B．兼顧平民和貴族的利益
  C．維護貴族的利益	D．抑制平民和貴族的要求
  組卷：105引用：31難度：0.5

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• 2．在梭倫改革前，雅典沒有人能立遺囑，死者的全部財產(chǎn)必須留給自己的家族，但梭倫允許沒有兒女的人可以把財產(chǎn)給予自己屬意的人?！斑@樣他就使友誼重于親屬，私情重于必然?！睋?jù)此可知，梭倫意在（　?。?/h2>

  A．弘揚道德風(fēng)尚維護社會秩序

  B．設(shè)立地域部落取代血緣部落

  C．打擊并摧毀貴族的世襲特權(quán)

  D．確認個體公民的私有財產(chǎn)權(quán)
  組卷：26引用：10難度：0.7

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• 3．春秋戰(zhàn)國時期改革運動出現(xiàn)的根本原因是（　　）

  A．鐵器的使用和牛耕的推廣

  B．封建土地私有制的出現(xiàn)

  C．百家爭鳴的出現(xiàn)

  D．新興地主階級的強烈要求
  組卷：19引用：6難度：0.9

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• 4．商鞅變法先是規(guī)定，“民有二男以上不分異，倍其賦”；后又規(guī)定，“令民父子兄弟同室內(nèi)息者為禁”，即禁止百姓父子兄弟同室居住。據(jù)此推斷，商鞅變法（　?。?/h2>

  A．造就了一大批個體小農(nóng)家庭

  B．進一步強化了宗法血緣關(guān)系

  C．建立起嚴密的基層管理體制

  D．促成中央集權(quán)政治制度建立
  組卷：20引用：14難度：0.6

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• 5．商鞅變法給我們的啟示包括（　?。?br />①只有改革才能求生存
  ②只有改革才能促進發(fā)展
  ③只要適應(yīng)歷史發(fā)展，改革都會一帆風(fēng)順
  ④改革者往往要面臨巨大的風(fēng)險

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 6．商鞅變法和北魏孝文帝改革都產(chǎn)生了深刻的影響，從社會進程的發(fā)展來看，其最主要表現(xiàn)是（　　）

  A．改變了單一的生活方式	B．加速了民族間的融合
  C．增強了國家綜合國力	D．促進了封建化進程
  組卷：24引用：61難度：0.7

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• 7．孝文帝推行“改官制、禁胡服、斷北語、改姓氏、定族姓”等措施，增強了北魏實力，推動了歷史進步。其改革取得成功的根本原因是（　?。?/h2>

  A．北魏實現(xiàn)北方統(tǒng)一	B．孝文帝改革決心堅定
  C．改革措施全面易行	D．順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流
  組卷：31引用：94難度：0.8

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• 8．公元997年，宋廷歲收2200萬多緡，收支相抵還余大半；到王安石變法前兩年，收入已高達11000多萬緡，收支卻虧1500多萬緡，“民貧乏食”而反。造成這種統(tǒng)治危機的根源是（　?。?/h2>

  A．經(jīng)濟衰退

  B．起義頻繁

  C．兵力不足

  D．冗官冗兵
  組卷：42引用：36難度：0.9

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• 9．王安石認為國家積貧積弱的根本在于生產(chǎn)少，生產(chǎn)少而民不富，民不富則國不強。為根本上解決問題他頒行了（　?。?/h2>

  A．募役法和保甲法	B．青苗法和農(nóng)田水利法
  C．將兵法和均輸法	D．方田均稅法和科舉新法
  組卷：110引用：33難度：0.9

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三、選做題（共15分）。請考生從以下2道材料分析題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計分。

• 28．材料 新中國成立之初，我國高校招生考試延續(xù)舊制，采取分散招生考試制度，1952年建立統(tǒng)一招生考試制度。1977年高考復(fù)后，全自統(tǒng)一考試時間逐步定型為試制度7月7日至9日，2003年開始基本固定在每年6月7至9月。2001年3月，教育部發(fā)出通知，對報各參加高校招生統(tǒng)一考試的考生取消方“未婚，年齡一般不超過二十五周歲”的限制應(yīng)屆中職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生不再限報高等職業(yè)學(xué)校，而且可在畢業(yè)當(dāng)年報考普通高校本?？?，2002年，高校招生第一次全面實現(xiàn)網(wǎng)上錄取，全國網(wǎng)上錄取新生率達到85%，2007年開始試點建設(shè)標準化考點，教育部、財政部提出建設(shè)總體目標是：2012年年底前，在全國范圍內(nèi)建設(shè)完成1.3萬個標準化考點、3500個試卷保密室、365個考務(wù)指揮中心。2015年8月，全國人大常委會通過《刑法修正案（九）》、將組織考試作弊、販賣作弊器材、替考行為入刑定罪。
  --摘編自主火生《高考制度改革的道與術(shù)》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括新中國以來高考制度改革的內(nèi)容。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出新中國以來高考制度改革的意義。
  組卷：2引用：4難度：0.4

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• 29．材料：粟裕（1907-1984），中國人民解放軍高級將領(lǐng)，著名軍事家。在國共十年對峙和抗日戰(zhàn)爭時期嶄露頭角。內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后，他體察軍事政治形勢的發(fā)展，建議在蘇中內(nèi)線殲敵，七戰(zhàn)七捷，鼓舞了解放區(qū)軍民敢打必勝的信心。1947年，他指揮華東野戰(zhàn)軍在孟良崮戰(zhàn)役中殲滅國民黨王牌整編第74師，粉碎了國民黨軍對山東的重點進攻。粟裕指揮大兵團作戰(zhàn)用兵靈活，不拘一格。1948年4月，他提出暫緩分兵渡過長江南下，集中兵力將敵軍主力殲滅在長江以北的建議，得到中共中央認可。9月，粟裕指揮濟南戰(zhàn)役。11月起，參與指揮淮海戰(zhàn)役，毛主席說：“淮海戰(zhàn)役，粟裕立了第一功?！?949年4月，參與指揮渡江戰(zhàn)役。中華人民共和國成立后，任人民解放軍總參謀長、軍事科學(xué)院副院長等職務(wù)，他致力于堅持和發(fā)展毛澤東軍事思想，加強人民解放軍的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)。1955年授銜，粟裕為十大將之首。
  --摘編自《中國大百科全書軍事卷》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括粟裕對中國革命和國防建設(shè)的貢獻。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析粟裕在解放戰(zhàn)爭時期常勝不敗的原因。
  組卷：4引用：5難度：0.5

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