2022-2023學年安徽省蕪湖市無為市九年級(下)第一次月考化學試卷
發(fā)布:2024/12/3 13:30:1
一、選擇題(本大題包括12小題,每小題1分,共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意。)
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1.2022年春季,教育部印發(fā)了《義務教育課程方案》,勞動課將正式成為中小學的一門獨立課程。下列勞動實踐,包含化學變化是( )
組卷:100引用:12難度:0.7 -
2.中國共產(chǎn)黨在二十大報告中指出“深入推進環(huán)境污染防治,持續(xù)深入打好藍天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)?!?,防治空氣污染,保護生態(tài)環(huán)境。下列做法不合理的是( ?。?/h2>
組卷:115引用:9難度:0.8 -
3.下列化學實驗操作正確的是( )
組卷:46引用:3難度:0.7 -
4.安徽臨泉是生姜生產(chǎn)基地,姜黃素是從生姜根莖中提取的一種二酮類化合物,具有良好的抗炎和抗癌特性,化學式為C21H20O6,下列對該物質(zhì)的說法中正確的是( )
組卷:52引用:6難度:0.8 -
5.微量元素鍶可以補氣益血、美容養(yǎng)顏、提高睡眠質(zhì)量,如圖是鍶元素在元素周期表中顯示的信息。下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:26引用:5難度:0.7
二、非選擇題(本大題包括5小題,共28分。)
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16.學習了常見的酸和堿以后,同學們用學過的酸堿知識對日常生活中的現(xiàn)象進行分析,下面是他們的項目式探究學習。
【探究一】2021年12月9日,我國“天宮課堂”第一課成功授課。興趣小組同學對其中的“泡騰片實驗”很好奇,于是開展如下探究。
【查閱資料】
①維生素C(C6H8O6)具有增強機體抵抗力,預防和治療壞血病等作用。某品牌維生素C泡騰片主要成分如圖二。
②檸檬酸為食用酸類,由碳、氫、氧三種元素組成,可增強體內(nèi)正常代謝,適當劑量對人體無害。檸檬酸易溶于水,20°C時,其2%水溶液的pH為2.1。
【提出問題】維生素C泡騰片溶于水后產(chǎn)生的氣體是什么?
【猜想與假設】
【猜想一】CO
【猜想二】H2
【猜想三】N2
【猜想四】O2
【猜想五】CO2
①同學甲認為猜想一和猜想二不成立,不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO易燃易爆、有毒。
②同學乙認為猜想產(chǎn)生的氣體也不可能含有N2,因為
③同學丙認為該氣體可能含有O2、CO2中的一種或兩種。
【進行實驗】實驗編號 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 Ⅰ 將一片維生素C泡騰片放入裝有水的試管中 有大量氣泡產(chǎn)生 —— Ⅱ 將帶火星的木條伸入試管 帶火星的木條沒有復燃 該氣體中不含O2 Ⅲ 將氣體通入澄清石灰水中 澄清石灰水變渾濁 該氣體中含有
(1)同學丁認為帶火星的木條沒有復燃,不能確定該氣體中不含O2,理由是
(2)圖二主要成分碳酸氫鈉在醫(yī)療上是治療胃酸過多的藥劑之一,寫出該反應的化學方程式
【反思與評價】聯(lián)系生活常識,說說保存藥品的注意事項是
【探究二】同學們發(fā)現(xiàn)實驗Ⅲ向飽和澄清石灰水中通入二氧化碳,結(jié)果發(fā)現(xiàn)開始澄清石灰水變渾濁,繼續(xù)通氣,發(fā)現(xiàn)變渾濁的石灰水又變澄清,同學們對此又展開探究。
同學們?nèi)?mL飽和澄清石灰水于試管中,用4mL蒸餾水稀釋,向其中緩慢通入足量CO2。測定反應過程中的電導率變化如圖三所示。(忽略反應前后溶液體積的變化)
【查閱資料】
材料一:實驗中通常用電導率來表示溶液傳導電流的能力;溶液的導電力越強,溶液的電導率越大。
材料二:單位體積溶液中某離子的個數(shù)越多,則該離子的濃度越大,溶液的導電能力越強。相同濃度的不同離子導電能力不同。
材料三:Ca(OH)2溶于水能完全解離出Ca2+和OH-。
(1)CaCO3遇到溶有CO2的水時,能反應生成易溶于水的Ca(HCO3)2,Ca(HCO3)2在水中能完全解離出Ca2+和。HCO-3
(2)石灰水中通入CO2氣體,溶液的電導率開始逐漸降低的主要原因是
(3)反應最終電導率的穩(wěn)定值低于初始值的可能原因是組卷:103引用:3難度:0.5 -
17.某小組同學取過氧化氫溶液與二氧化錳的混合物155.5g,反應后分別于t1、t2、t3、t4分鐘后,分別稱量剩余質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
反應時間t/min t1 t2 t3 t4 剩余質(zhì)量(g) 153.4 151.2 150.7 150.7
(1)計算:參加反應的過氧化氫質(zhì)量
(2)另一組同學收集生成的氧氣并測量體積,結(jié)果發(fā)現(xiàn)比理論值大,其原因可能是組卷:55引用:4難度:0.5