部編版九年級(jí)下冊(cè)《第17課 屈原（節(jié)選）》2021年同步練習(xí)卷（3）

一、夯實(shí)基礎(chǔ)鞏固知識(shí)

• 1．請(qǐng)閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
        電，你這宇宙中的劍，也正是，我心中的劍。你劈吧，劈吧，劈吧!把這比鐵還堅(jiān)固的黑暗，劈開，劈開，劈開！雖然你劈它如同劈水一樣，你抽掉了，它又和攏了來(lái)，但至少你能使那光明得到暫時(shí)的一瞬的顯現(xiàn)，哦，那多么燦爛的、多么xuàn目的光明呀！
        光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你qǐ首。我知道，你的本身就是火，你，你這宇宙中的最偉大者呀，火!你在天邊，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀!我這熊熊地燃燒著的生命，我這快要使我全身炸裂的怒火，難道就不能迸射出光明了嗎？
  （1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。
  xuàn

   

  目
  qǐ

   

  首
  迸

   

  射
  （2）第一段中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“

   

  ”，正確寫法是“

   

  ”。
  （3）“景仰”在句子中的意思是：

   

  。
  （4）請(qǐng)把文中畫線的句子改為陳述句。
  組卷：32引用：3難度：0.7

  解析

• 2．下列對(duì)句子所用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．風(fēng)！你咆哮吧!咆哮吧!盡力地咆哮吧?。ǚ磸?fù)）

  B．啊，我思念那洞庭湖，我思念那長(zhǎng)江，我思念那東海，那浩浩蕩蕩的無(wú)邊無(wú)際的波瀾呀！（排比）

  C．啊，電!你這宇宙中最犀利的劍呀?。ū扔鳎?/label>

  D．宇宙，宇宙也沒有眼淚呀!眼淚有什么用啊？（設(shè)問(wèn)）
  組卷：56引用：1難度：0.8

  解析

• 3．文學(xué)常識(shí)填空。
  （1）話劇是指以

   

  為主的戲劇形式。與傳統(tǒng)舞臺(tái)劇、戲曲相區(qū)別，話劇的主要敘述手段為演員在臺(tái)上無(wú)伴奏的

   

  或

   

  ，但可以使用少量音樂、歌唱等。
  （2）郭沫若，我國(guó)偉大的文學(xué)家。他的第一本詩(shī)集《

   

  》，開創(chuàng)了一代新詩(shī)風(fēng)，是中國(guó)現(xiàn)代自由詩(shī)的代表作。他創(chuàng)作的《

   

  》是歷史劇的巔峰之作。
  （3）屈原因作《

   

  》而被稱為“騷人”。后來(lái)用“騷人”泛指

   

  。
  組卷：35引用：1難度：0.8

  解析

一、夯實(shí)基礎(chǔ)鞏固知識(shí)

• 8．下面是某同學(xué)在活動(dòng)中書寫的一副對(duì)聯(lián)，依次在橫線處填入詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）
  上聯(lián)：賽舟品粽，______，博大精深揚(yáng)中外
  下聯(lián)：______，贊屈子，_____

  A．展習(xí)俗      吟詩(shī)作賦      高潔偉岸傳古今

  B．展習(xí)俗      吟誦詩(shī)句      氣魄雄渾傳今朝

  C．美習(xí)俗      吟誦詩(shī)句      高潔偉岸傳古今

  D．美習(xí)俗      吟詩(shī)作賦      氣魄雄渾傳今朝
  組卷：61引用：1難度：0.8

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二、閱讀探究拓展延伸

• 9．橘　　頌
  郭沫若      清晨的橘園，暮春，尚有若干殘橘，剩在枝頭。園后為籬柵，有門在正中偏右，園外一片田疇。左前別有園門一道通內(nèi)室。園中右側(cè)有涼亭一，離園地可高數(shù)段。亭中有琴桌石凳之類。亭之階段，正向左，階上各陳蘭草一盆。階下置一竹帚。園中除橘樹外，可任意配置其他竹木。
        屈原年四十左右，著白色便衣，巾幘，亦由左首出場(chǎng)。左手執(zhí)帛書一卷，在橘林中略作逍遙，時(shí)復(fù)攀弄?dú)堥?，聞其香韻。最后于不?jīng)意之間摘其一枚置于右手掌上把玩。徐徐步上亭階，坐在階之最上段。一時(shí)聞橘香韻，一時(shí)復(fù)舉首四望。有間置橘于階上，展開帛書，乃用古體篆字所寫之《橘頌》。字系紅色。用朱寫成。
  屈原：（徐徐地放聲朗誦。讀時(shí)兩手須一舒一卷）
  輝煌的橘樹呵，枝葉紛披。
  生長(zhǎng)在這南方，獨(dú)立不移。
  綠的葉，白的花，尖銳的刺。
  多么可愛呵，圓滿的果子！
  由青而黃，色彩多么美麗！
  內(nèi)容潔白，芬芳無(wú)可比擬。
  植根深固，不怕冰雪霧霜。
  賦性貞堅(jiān)，類似仁人志士。      你看那些橘子樹吧，那真是多好的教訓(xùn)呀！它們一點(diǎn)也不驕矜，一點(diǎn)也不怯懦，一點(diǎn)也不懈怠，而且一點(diǎn)也不遷就。（稍停）是的，它們喜歡太陽(yáng)，它們不怕霜雪。它們那碧綠的葉子，就跟翡翠一樣，太陽(yáng)光愈強(qiáng)愈使它們高興，霜雪愈猛烈，它們也絲毫不現(xiàn)些兒愁容。時(shí)候到了便開花，那花是多么的香，多么的潔白呀。時(shí)候到了便結(jié)實(shí)，它們的果實(shí)是多么的圓滿，多么的富于色彩的變換呀。由青而黃，由黃而紅，而它們的內(nèi)部——你看卻是這樣的有條理，又純粹而又清白呀。（隨手將劈開了的橘子分示其內(nèi)部）它們開了花，結(jié)了實(shí)，任隨你什么人都可以欣賞，香味又是怎樣的適口而甜蜜呀。有人欣賞，它們并不叫苦，沒有人欣賞，它們也不埋怨，完全是一片的大公無(wú)私。但你要說(shuō)它們是——萬(wàn)事隨人意，絲毫也沒有一點(diǎn)骨鯁之氣的嗎？那你是錯(cuò)了。它們不是那樣的。你先看它們的周身，那周身不都是有刺的嗎？（又向橘樹指示）它們是不容許你任意侵犯的。它們生長(zhǎng)在這南方，也就愛這南方，你要遷移它們，不是很容易的事。這是一種多么獨(dú)立難犯的精神！你看這是不是一種很好的榜樣呢？
  （選自《屈原》第一幕，有刪減）
  （1）作者從哪幾個(gè)方面按什么順序?qū)戦贅涞模?br />（2）作者筆下的橘樹有著怎樣的精神品質(zhì)？運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？
  （3）文中畫線句運(yùn)用了什么修辭方法？有何表達(dá)效果？
  （4）文章借橘樹表現(xiàn)了屈原怎樣的精神品質(zhì)？
  組卷：5引用：5難度：0.9

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