部編五四版六年級上冊《第10課 宇宙生命之謎》2020年同步練習(xí)卷

一、

• 1．給加點字選擇正確的讀音。
  （1）傳說吃了王母娘娘的蟠

   

  （pān pán）桃后能返老還童。
  （2）月球上到處可見隕

   

  （yǔn sǔn）石墜落造成的坑穴。
  （3）我們擁有的知識不過是滄海一粟

   

  （lì sù）。
  （4）人類失去氧

   

  （yáng yǎng）氣就無法生存。
  （5）陽光輻

   

  （fú fǔ）射和云層造成的“溫室效應(yīng)

   

  （yīng yìng）”，使得金星表面溫度極高。
  組卷：5引用：1難度：0.9

  解析

二、

• 2．讀拼音，寫詞語。

  gāo shàng	pāi shè
  qīng xié	jiē lù
  bān diǎn	gān zào
  組卷：4引用：1難度：0.9

  解析

三、

• 3．填同音字組詞。

  mí	底	入
  cháng	娥	經(jīng)
  yù	抵	寶
  組卷：2引用：1難度：0.9

  解析

八、

• 10．《宇宙生命之謎》一文僅用一個段落就排除了水星、金星、木星、土星、天王星、海王星六個星球存在生命的可能，卻用了四個段落來分析火星上生命存在的可能性，為什么？
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析

九、

• 11．課內(nèi)閱讀。
        哪些天體上可能有生命存在呢？這個天體又必須具備什么樣的條件呢？人們了解了生命起源的過程之后，認為至少應(yīng)有這樣幾個條件：一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在零下五十攝氏度至零上一百五十攝氏度之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒有水，也就沒有生命；三是適當成分的大氣，（　?。┮寻l(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，（　?。┭鯕夂投趸紝τ谏拇嬖谑菢O為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命體系提供能源。
  （1）請在文中找出下列詞語的近義詞。
  適宜--

   

  
  必需--

   

  
  （2）在文中括號內(nèi)填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
  （3）文中畫橫線的句子運用了

   

  的修辭手法。
  （4）認真閱讀上面的片段，完成填空。
  天體上可能有生命存在的必要條件是：適合生物生存的

   

  ，必要的

   

  ，適當成分的

   

  ，足夠的

   

  和

   

  。
  （5）認真閱讀文中畫橫線的句子，如果把句子中加點的詞語去掉可以嗎？為什么？
  組卷：6引用：1難度：0.7

  解析