2022-2023學(xué)年湖南省永州市新田縣七年級(jí)（下）期末語文試卷

一、積累與運(yùn)用（41分）

• 1．請(qǐng)將下面的句子用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。
  踔厲奮發(fā)，篤行不怠。
  
  組卷：2引用：1難度：0.9

  解析

• 2．下列各組詞語中，字形和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．顫抖chàn        吞噬        憂心忡忡chōng       姍姍來遲

  B．褻玩xiè           字帖       氣沖斗牛dòu           言外之義

  C．猥瑣wéi          凜洌       屏息凝神píng          不期而至

  D．羸弱léi           告馨        不恥下問zhǐ           鋒芒畢露
  組卷：137引用：2難度：0.8

  解析

• 3．請(qǐng)從下列成語中找出運(yùn)用不正確的一項(xiàng)（　?。?/h2>

  A．不盡責(zé)任，受良心責(zé)備。盡了責(zé)任，如釋重負(fù)，方得快樂。

  B．去寧鄉(xiāng)方特研學(xué)的時(shí)候，我和小學(xué)同學(xué)在摩天輪下不期而至。

  C．斯科特一行怏怏不樂地在阿蒙森的勝利旗幟旁邊插上了英國(guó)國(guó)旗。

  D．葉老既是躬行君子，又能學(xué)而不厭，誨人不倦，所以確是人之師表。
  組卷：29引用：2難度：0.8

  解析

• 4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．楊絳先生學(xué)貫中西，著述豐碩，成就非凡，享譽(yù)海內(nèi)外。

  B．是否堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則，是維護(hù)兩岸關(guān)系和平發(fā)展的關(guān)鍵。

  C．隨著智能手機(jī)的普及，使得我們周圍出現(xiàn)了大量的“低頭族”。

  D．為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，我市學(xué)校很多都在開展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”的活動(dòng)。
  組卷：1451引用：38難度：0.9

  解析

• 5．下列說法不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．銘，是古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。

  B．《孫權(quán)勸學(xué)》節(jié)選自南宋政治家、史學(xué)家司馬光主持編纂的紀(jì)傳體通史《資治通鑒》。

  C．《木蘭詩》是南北朝時(shí)期北方的一首樂府民歌，塑造了替父從軍的花木蘭的英雄形象。

  D．“往來無白丁”中的“白丁”指平民、沒有功名的人；“陰陽割昏曉”中的“陰陽”，指山的南北兩面。古人以山北水南為陰，山南水北為陽。
  組卷：718引用：6難度：0.8

  解析

二、閱讀與理解（49分）

• 16．選擇閱讀題。
  片片蝶衣生
  鐲耳      ①那日閑暇，獨(dú)自一人到鼓浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們，成群結(jié)隊(duì)涌向琴島。耳畔不是那些錯(cuò)亂的碎步之音，便是天南海北的吆喝聲。我在嘈雜之中，內(nèi)心焦躁而又不安。
        ②走著走著，前方萬綠叢中現(xiàn)出幾抹藍(lán)色。那是一片花木叢，繁茂的花枝上綴滿藍(lán)色的小花兒，花瓣嬌小并不起眼，如果不是花開得很多，我或許真的會(huì)忽略它們?？晌业降走€是厭倦了嘈雜的人群，被那一抹微藍(lán)所吸引。
        ③移步花叢中，仔細(xì)瞧去，A藍(lán)色的花容宛如蝴蝶仙子一般，讓人一眼驚艷。時(shí)值冬季，它們的四片花瓣成對(duì)綻開，恰如一群翩翩起舞的藍(lán)蝴蝶，生動(dòng)，活潑。微風(fēng)拂來，它們的翅膀隨風(fēng)顫動(dòng)，飄來幽幽的香氣，沁人心脾。微風(fēng)吹動(dòng)藍(lán)色的花朵，花朵起伏，與那身拔藍(lán)衫的蝴蝶別無兩樣。
        ④借助手機(jī)搜索，原來此花實(shí)名正是藍(lán)蝴蝶。我驚嘆于造物主的神奇，將這樣一朵小花裝扮得如此美麗。它那對(duì)生的葉子，平展兩側(cè)對(duì)稱盛開的花瓣，還有那如蝴蝶觸角一般細(xì)長(zhǎng)的雄蕊，無不嬌美可人。B在這個(gè)微寒的南國(guó)之冬，這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴煤仙子，著一身微藍(lán)的薄衫，是那樣的惹人憐惜！
        ⑤我在這片藍(lán)色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔獨(dú)步尋花》，想起眷戀芬芳的花間彰蝶，想起自由自在的歡啼黃鶯。杜甫在飽經(jīng)離亂之后，擇一西郊草堂為安身之所，C他在春暖花開時(shí)節(jié)，獨(dú)自在江畔散步賞花，不正是源于他對(duì)生活的知足與熱愛嗎？
        ⑥眼前的這片蝴蝶花，生在鼓浪嶼這片少人踏足的草地上，將點(diǎn)點(diǎn)微藍(lán)開放在綠叢中。D它們沒有嬌艷燦爛的三角梅那般耀眼奪目，也沒有懸掛在枝頭的曼陀羅那般高高在上，不似紅粉的合歡那般寓意高雅，更不像月季那般千嬌百媚。它們生來便如蝴蝶一般。長(zhǎng)在花叢里，飛在綠葉間，在濕潤(rùn)的草地上，片片蝶衣生。
        ⑦我常常想，這世間的花不也和尋常的人一樣嗎？人有人性，花有花性。有的人生來不甘，總不愿棲息于荒蕪之地，縱有遷徙，也難逃枯萎的命運(yùn)；有的人知足惜福，不攀不比，即使生長(zhǎng)在鄉(xiāng)野間，也是一身正氣，好比這藍(lán)蝴蝶，它形貌小巧，生長(zhǎng)干潮濕的山坡草地之中。它不俗不媚，憑一身高潔之色來示人，在一片淡然的幽香之中靜默綻放。
        ⑧夕陽西下，通往碼頭的行人越來越多，我流連在這片花叢中，為懈追此花而欣然。它們清婉的姿容，密密叢叢的風(fēng)韻，將永遠(yuǎn)盛開在我的夢(mèng)里。
  選自《閱讀素養(yǎng)與能力提升》（1）苦蝶花開在什么時(shí)候

   

  
  A.春
  B.夏
  C.秋
  D.冬
  （2）下列選項(xiàng)中，不屬于藍(lán)蝴蝶花的特點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A.花瓣嬌小又雍容華貴。
  B.藍(lán)色的花容讓人驚艷。
  C.花瓣成對(duì)綻開，如起舞的蝴蝶。
  D.散發(fā)幽幽的香氣，沁人心脾。
  （3）下列對(duì)本文畫線句所使用的修辭方法分析有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A.比喻
  B.比喻、比擬
  C.設(shè)問
  D.對(duì)比
  （4）下面對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.在鼓浪嶼游走時(shí)，作者因邂逅美麗的藍(lán)蝴蝶花，內(nèi)心由焦躁不安變得欣然。
  B.在藍(lán)色的花海中徘徊，想起杜甫的詩歌，作者感受到詩人對(duì)生活的知足和熱愛。
  C.寫藍(lán)色蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中靜默綻放，是對(duì)生活在鄉(xiāng)野間依然知足惜福、一身正氣之人的贊賞。
  D.文章運(yùn)用多種表達(dá)方式，表達(dá)了對(duì)藍(lán)蝴蝶花美麗卻安于平凡的惋惜之情。
  （5）文章運(yùn)用了下面選項(xiàng)中的哪種表現(xiàn)手法來寫的

   

  
  A.托物言志
  B.借景抒情
  C.以小見大
  D.欲揚(yáng)先抑
  （6）作者在花海中徘徊，想到《江畔獨(dú)步尋花》是因?yàn)槭裁矗?!--BA-->

   

  
  A.眷戀芬芳的花間彩蝶
  B.想起自由自在歡啼的黃鶯
  C.欣賞詩人對(duì)生活的知足和熱愛
  D.喜歡跟彩蝶一樣的藍(lán)蝴蝶
  （7）第⑥段中，作者寫到了多種花，這樣寫有什么好處？下列理解有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A.作都用了對(duì)比的手法
  B.表達(dá)作者對(duì)藍(lán)蝴蝶的贊美
  C.表現(xiàn)作者是個(gè)愛花懂花的人
  D.突出藍(lán)蝴蝶不俗不媚、高潔的特點(diǎn)
  （8）簡(jiǎn)要分析文章最后一段在全文中的作用。
  （9）讀完這篇文章，你有什么收獲？
  組卷：19引用：1難度：0.5

  解析

• 17．時(shí)光匆匆，打馬而過。繽紛九月，邂逅附中。從好奇期待到緊張迷茫，到最后適應(yīng)融入，在這半年的初中校園學(xué)習(xí)生活中，你學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、自律、責(zé)任、拼搏、堅(jiān)持、寬容、自信……總有一種精神品質(zhì)，讓你成為了更好的自己。請(qǐng)以“我學(xué)會(huì)了_____”為題，寫一篇文章。
  ??要求：
  （1）將題目補(bǔ)充完整；
  （2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、班級(jí)；
  （3）不得抄襲試卷中的材料及他人作品；
  （4）不少于600字。
  組卷：35引用：7難度：0.5

  解析