人教部編版七年級下冊《第二單元 遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化》2021年單元測試卷（61）

一、選擇題（30小題，每小題2分，共60分）

• 1．剛上完歷史課，小明把一件黃色的夾克衫披在小亮的身上，同學(xué)們笑了，說：“你要政變啊!”你能判斷出同學(xué)們模仿的是歷史上的哪一幕（　　）

  A．靖康之變	B．陳橋（驛）兵變
  C．玄武門之變	D．葵丘會盟
  組卷：204引用：56難度：0.9

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• 2．北宋初年，宋太祖加強中央集權(quán)主要吸取哪一歷史現(xiàn)象的教訓(xùn)（　?。?/h2>

  A．陳橋兵變	B．五代的頻繁更替
  C．唐末農(nóng)民起義	D．唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)
  組卷：229引用：33難度：0.9

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• 3．北宋初年采取的“解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)、分割宰相的事權(quán)、實行知州‘三年一換’制度”等的措施，從歷史發(fā)展的角度看，其產(chǎn)生的積極作用是（　?。?/h2>

  A．杜絕了官員貪污的現(xiàn)象

  B．有助于社會的安定

  C．促進了民族的融合

  D．清除了國家積貧積弱的禍根
  組卷：18引用：1難度：0.7

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• 4．史書記載，宋太祖謂“宰相須用讀書人”；北宋宰相文彥博說，是皇帝“與士大夫治天下”；南宋高宗則謂，宋朝“設(shè)科取士，本欲得賢以共治天下”。為此宋代實行文治。下列屬于其加強文治內(nèi)容的是（　?。?br />①改革和發(fā)展科舉制
  ②增加科舉名額
  ③讓文官擔(dān)任要職
  ④設(shè)立進士科

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：509引用：32難度：0.7

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• 5．“遼與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗”（蘇軾：欒城集）。出現(xiàn)該局面的主要原因是（　?。?/h2>

  A．民族融合加強	B．宋遼邊境開設(shè)榷場
  C．宋遼訂立澶淵之盟	D．岳家軍的抵抗
  組卷：371引用：76難度：0.7

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• 6．著名學(xué)者孫偉祥認(rèn)為，“宋遼之間的澶淵之戰(zhàn)，站在今天的立場上看，不過是兩個兄弟之間的糾紛，況且50萬‘歲幣’只是北末兩個縣的收入，傷不了筋骨?！粌H換來了近百年的邊境和平，還打開了遼國的市場，向遼國傾銷自己的文化和商品……”該學(xué)者認(rèn)為澶淵之盟（　?。?br />①維持了宋遼間長久的和平關(guān)系
  ②促進了宋遼經(jīng)濟的發(fā)展交流
  ③歲幣減輕了宋朝百姓的負(fù)擔(dān)
  ④促進了民族文化的融合

  A．①②③④

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  組卷：32引用：3難度：0.8

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• 7．南宋詩人楊萬里在詩中寫道：“船離洪澤岸頭沙，人到淮河意不佳。何必桑乾方是遠(yuǎn)，中流以北即天涯！”詩中所謂的“天涯”指當(dāng)時哪一政權(quán)（　?。?/h2>

  A．遼

  B．西夏

  C．金

  D．元
  組卷：27引用：13難度：0.9

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• 8．宋詞“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”表現(xiàn)了岳飛等人抗金的頑強意志。岳飛等將領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)的抗金活動意義（　　）

  A．促使雙方簽訂“澶淵之盟”

  B．保障了北方相對安定

  C．保障了南方相對安定

  D．促成了經(jīng)濟重心南移
  組卷：290引用：2難度：0.3

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• 9．下列各圖中，能表示“宋金和議”后形成的政權(quán)對峙形勢的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：61引用：1難度：0.8

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• 10．歷史學(xué)習(xí)要善于抓住特征和主題。如果你要完成一篇關(guān)于“遼、宋、西夏、金時期”的歷史小論文，你可以確定的最合適的論文主題是（　?。?/h2>

  A．地方軍閥割據(jù)的時代

  B．諸侯交替掌握政權(quán)的時代

  C．民族政權(quán)并立的時代

  D．封建國家統(tǒng)一的時代
  組卷：413引用：101難度：0.9

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• 11．宋代城市商業(yè)繁榮，在“通曉不絕”的夜市和“終日居此，不覺抵暮”的瓦子（文娛場所）里，隨處可見流連忘返的市民身影。這一生活景象最能表明（　?。?/h2>

  A．商業(yè)活動不受時間限制	B．市已遍布城內(nèi)各處
  C．文娛場所多由官府經(jīng)營	D．坊與市已沒有區(qū)別
  組卷：397引用：39難度：0.5

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二、綜合題（3小題，共40分）

• 32．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一  蒙古統(tǒng)一前……星天旋轉(zhuǎn)，諸國爭戰(zhàn)……沒有平安幸福，只有互相殺伐。
  --謝再善譯《蒙古秘史》材料二  從10世紀(jì)初到13世紀(jì)末是我國歷史上“民族政權(quán)并立的時代”，直至元朝再次統(tǒng)一全國。以下是七年級某學(xué)習(xí)小組對這一時期政權(quán)更替按時間順序畫的時間軸。
  
  材料三 （忽必烈勸課農(nóng)桑）行之五六年，功效大著，民間墾辟種藝之業(yè)，增前數(shù)倍。
  --（元）《農(nóng)桑輯要?序》（1）根據(jù)所學(xué)知識回答，材料一呈現(xiàn)蒙古草原的這一局面是由哪位歷史人物改變的？該歷史人物所做的努力對蒙古族有何影響？
  （2）根據(jù)材料二，分別寫出①②處的相關(guān)史實。并結(jié)合所學(xué)，分析元朝統(tǒng)一全國具有怎樣的歷史意義。
  （3）根據(jù)材料三，指出忽必烈的改革主要集中在哪一方面？依據(jù)材料三和所學(xué)知識，說說這一改革舉措起到怎樣的重要作用。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 33．請閱讀下列材料，回答問題：
      材料一：據(jù)史書記載，漢朝時“楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕……江淮以南，無凍餓之人，亦無千金之家”。
      材料二：朝廷在故都（東京開封）時，實仰東南財賦，而吳（江蘇）中又為東南根柢。語曰：“蘇湖熟，天下足?！?br />    材料三：
  

  朝  代	南方		北方
  	人口（戶）	占全國戶 口數(shù)比例	人口（戶）	占全國戶 口數(shù)比例
  西 漢	2470685	19.8%	9985785	80.2%
  唐 朝	3920415	43.2%	5148529	56.8%
  北 宋	11240760	62.9%	6624296	37.1%

  請回答：
  （1）材料一反映了漢朝時南方的生產(chǎn)和生活狀況是先進還是落后？
  （2）材料二中的諺語“蘇湖熟，天下足”反映的現(xiàn)象最有可能出現(xiàn)在什么時期？
  （3）對比材料一與材料二、三，說明我國南方經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)了什么具體變化？南方經(jīng)濟發(fā)展的原因有哪些？
  （4）從南北方經(jīng)濟發(fā)展變化中你能得到什么啟示？
  組卷：34引用：8難度：0.3

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