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2023-2024學(xué)年四川省宜賓市興文二中高二(上)第一次月考?xì)v史試卷
發(fā)布:2024/9/7 14:0:8
一、選擇題部分:本題共15小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
1.
西周銅器銘文中有卿大夫、王之近臣在前王死后,由新王重新任命其繼續(xù)擔(dān)任舊職的記載,如《師虎簋》銘文說“命汝更(續(xù))乃祖考”,《善鼎》說“今余惟肇申先王命”等。這一做法( ?。?/div>
A.體現(xiàn)了政治體制的不斷創(chuàng)新
B.表明世襲制與分封制有矛盾
C.揭示了王在國家政治生活中的尊崇地位
D.說明宗法關(guān)系滲透到社會生活諸多方面
組卷:6
引用:2
難度:0.5
解析
2.
商朝實行內(nèi)外服制,西周推行貴族等級分封制,二者的相同點是( ?。?/div>
A.是國家治理的形式
B.實現(xiàn)了中央對地方的直接控制
C.與宗法制密切結(jié)合
D.推動了社會生產(chǎn)力的大幅提升
組卷:19
引用:12
難度:0.6
解析
3.
古代年號之設(shè)始于漢武帝,年號既用于紀(jì)年也用于宣示統(tǒng)治權(quán)力。資料表明,漢宣帝時期(前74年~前48年),魯孝王泮池刻石有“五鳳二年魯卅四年六月四日成”,六安國的一件薰?fàn)t也有“(元康)五年六安十三年正月乙未”字樣。這可用于證明當(dāng)時( ?。?/div>
A.全國紀(jì)年方式混亂
B.王國問題依然嚴(yán)重
C.中央權(quán)威得到加強
D.儒學(xué)正統(tǒng)地位確立
組卷:16
引用:3
難度:0.8
解析
4.
到了伯里克利當(dāng)政時期,法律規(guī)定只有“其父母皆為雅典人者,始能為雅典人”。這一規(guī)定體現(xiàn)了( ?。?/div>
A.雅典民主發(fā)展的曲折性
B.雅典民主主體的狹隘性
C.希臘選舉制度的原始性
D.城邦公民教育的局限性
組卷:8
引用:6
難度:0.6
解析
5.
如表為1824~1860年美國合法選民參加總統(tǒng)選舉的比例。對此的合理解釋是,當(dāng)時美國( ?。?br />
年份
1824
1832
1836
1840
1844
1848
1856
1860
比例(%)
26.9
55.4
57.8
80.2
78.9
72.7
78.9
81.2
A.民主體制已經(jīng)完備
B.三權(quán)制衡遭遇了挑戰(zhàn)
C.總統(tǒng)權(quán)力逐漸擴大
D.踐行了民主共和原則
組卷:7
引用:2
難度:0.7
解析
6.
“堂堂天朝上國竟被外來英法‘小夷’打得慘敗,乃至京師淪陷,皇帝‘北狩’的奇恥大辱迫使人們思索,一些思想家開始隱約地覺察到西方文明在中國古老文明前所顯示的優(yōu)越性?!毕铝羞x項對材料中的“思索”分析最合理的是( ?。?/div>
A.林則徐等人開眼看世界
B.清廷行憲政以維護秩序
C.維新派興民權(quán)啟迪民智
D.洋務(wù)派開啟中國近代化
組卷:8
引用:2
難度:0.7
解析
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二、非選擇題部分:四個大題,共55分。
18.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:退休,古代稱為致仕。中國古代官員退休制度早在夏、商時就已經(jīng)存在,即所謂的“養(yǎng)老”(老是指70 歲以上的人)。秦漢時期,官吏因病乞退、告老還鄉(xiāng)的致仕制度逐漸發(fā)展起來。隋唐時期,官員退休納入令典?!爸T職事官七十聽致仕“。除年齡條件外,身體健康狀況也是退休的重要條件?!澳觌m少,形容衰老者,亦聽致仕“。此外,還有侍親養(yǎng)老的規(guī)定,即至親親屬中有年 80 歲以上及有重病在身者,可享受“侍丁”的待遇,即離職養(yǎng)親,稱為“歸侍”或“終養(yǎng)”。明清是官員退休制度日益成熟和完善時期,有比較完整的制度規(guī)定,舉凡退休條件、待遇,以及安置與管理,都有明確的規(guī)定。
——摘編自柏樺《中國古代官員退休制度與思考》
材料二:新中國建立后制定的第一個退休人員處理辦法規(guī)定:年齡50歲、工齡滿10年均可退休,不分男女、不分干部和工種,沒有身體狀況方面的要求。1983年,《國務(wù)院關(guān)于高級專家離休退休若干問題的暫行規(guī)定》和《國務(wù)院關(guān)于延長部分骨干教師、醫(yī)生、科技人員退休年齡的通知》規(guī)定,部分高級專家、骨干教師、醫(yī)生、科技人員根據(jù)本人條件并經(jīng)相關(guān)部門的批準(zhǔn)可適當(dāng)延長退休年齡1到5歲甚至10歲。
——摘編自王進《中國彈性退休制度改革探析》
(1)根據(jù)材料一,歸納中國古代退休制度的特點。
(2)根據(jù)材料二,概括20世紀(jì)80年代退休制度相較于建國之初的變化,并結(jié)合所學(xué)知識,分析其原因。
組卷:0
引用:2
難度:0.5
解析
19.
閱讀材料,回答問題。
材料 鴉片戰(zhàn)爭前,一些具有反封建民主思想的人士,如顧炎武、吳敬梓、曹雪芹等人開始對科舉制度進行大膽、辛辣的批判:鴉片戰(zhàn)爭后,受西方民主啟蒙思想影響的人士對科舉制進行了更猛烈更深入的批判。19世紀(jì)末,康有為、梁啟超為代表的維新派對科舉制的批判尤為激烈,稱其“箍人心”,“壞人才”,“毀實業(yè)”。在社會輿論的巨大壓力下,清政府于1905年正式廢除了科舉制。此后一個世紀(jì),對科舉制的上述評價一直是史學(xué)界的主流觀點。
近年來,史學(xué)界對科舉制重新評價的觀點抬頭,并且得到越來越多的支持。新觀點認(rèn)為科舉制度是古代中國的偉大創(chuàng)舉,它不僅對古代中國的政治、教育、文化等多個領(lǐng)域產(chǎn)生了積極的影響,而且對近代以后的中國和世界的文明進步產(chǎn)生了推動作用??婆e制實際上是近代歐洲興起的文官制度(即公開考試選拔國家公務(wù)員制度)的源頭。現(xiàn)在我國實行的高考制度某種意義也是古代科舉制的繼承和發(fā)展。
評論材料中有關(guān)科舉制度的觀點。(要求:圍繞材料中的一種觀點展開評論;觀點明確,史論結(jié)合。)
組卷:21
引用:19
難度:0.1
解析
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