21．課外閱讀。
??①初春的一個(gè)早晨，我來(lái)到西湖公園，四周霧茫茫。突然，一陣奇怪的腳步聲由遠(yuǎn)而近。我聞聲望去，朦朧中，出現(xiàn)了一位軍人，上身穿著褪色的軍絨衣，下身穿著綠軍褲，一條褲腿卻空著。他拄著一副拐杖，依靠著他那僅有的一條腿在練習(xí)跑步。一陣陣急促的拐杖觸地聲，在寂靜的公園里回蕩。
??②我雖然與他素不相識(shí)，不知怎么的，卻情不自禁（jīn jìn）
地奔到軍人面前關(guān)切地說(shuō)：“同志，歇一會(huì)吧！”“不，還有兩圈?！被卮鸢橹瓪饴?，聽起來(lái)那么不舒服。他不停地?cái)[動(dòng)著雙臂，用勁拄著拐杖，昂著頭，一條腿不停地跑著，跑著。突然，他的一根拐杖用力太猛，傾斜了一下，他失去了平衡跌倒了。我趕緊上前，正要俯身扶他。
“不，我自己能站起來(lái)的！”他的言語(yǔ)中有一股不可抗拒的力量。只見他右手吃力地?fù)沃孛?，艱難地挪動(dòng)身體。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，露（lòu lù）
出了難以忍受的痛苦……
??③跑步聲依然回蕩著，可此時(shí)，我覺(jué)得它顯得特別的有力。那有節(jié)奏的觸地聲，就像一曲頑強(qiáng)的生命之歌。軍人剛毅的面孔上，神情是那么專注，雖然初春寒氣逼人，可他的臉上卻滲出了晶瑩的汗珠。
??④望著軍人寬寬的肩膀、健壯的上肢和那一條不屈的腿，我覺(jué)得他的形象是多么高大??！我想，前天，他可能曾在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑；
昨天，他可能曾在南疆的炮火中沖鋒；而今天，他失去了一條腿，然而他的生命之火正在更熱烈地燃燒。他用體內(nèi)沸騰的熱血，去走更長(zhǎng)的路……
（1）用“√”給文中加點(diǎn)字選擇正確注音。
（2）“我”為什么覺(jué)得“他的形象是多么高大”？
（3）面對(duì)這樣一位軍人，我想對(duì)他說(shuō)：“
?！?br />（4）給文章選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)念}目
A．西湖的早晨
B．我愛(ài)軍人
C．不屈的腿
D．奇怪的腳步聲
（5）文章畫“_____”的語(yǔ)句分別表現(xiàn)了人物什么品質(zhì)？請(qǐng)將序號(hào)填在句前的橫線里。
| ①熱愛(ài)祖國(guó)，勇敢無(wú)畏 |
②堅(jiān)持鍛煉，喜歡跑步 |
| ③固執(zhí)己見，不聽勸告 |
④意志堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)不屈 |
（6）由軍人的一言一行，你想到了本期學(xué)過(guò)的《周易》中哪一則名言呢？寫一寫。
