2022-2023學(xué)年江蘇省鹽城市亭湖區(qū)伍佑中學(xué)高一（上）學(xué)情調(diào)研歷史試卷（10月份）（一）

一、選擇題：本大題共38小題，每小題2分，共76分。每小題只有一個選項符合題目要求。

• 1．長期以來，國外不少學(xué)者認(rèn)為中國南方的水稻是由印度傳入的。推翻這種說法的最可靠證據(jù)是（　?。?/h2>

  A．學(xué)科專家的研究成果	B．古代先民的口耳相傳
  C．后世文獻(xiàn)的詳細(xì)記載	D．考古發(fā)現(xiàn)的出土遺存
  組卷：22引用：9難度：0.9

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• 2．在鄭州、安陽的商代墓葬中，出土了產(chǎn)自南海和東海的龜甲、海貝、海蚌等物品；廣東信宜出土的西周銅盉與中原出土的西周中晚期銅盉形制幾乎相同。據(jù)此可知，商周時期（　　）

  A．南方文化影響力超過北方

  B．青銅鑄造已進(jìn)入繁榮時期

  C．不同地區(qū)間經(jīng)濟(jì)交流頻繁

  D．中原地區(qū)與南方已有聯(lián)系
  組卷：8引用：2難度：0.7

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• 3．中國原始社會經(jīng)歷了約200萬年的歷史，可分為三個階段。其中的父系氏族社會開始出現(xiàn)的現(xiàn)象不包括（　　）

  A．私有制度產(chǎn)生	B．階級分化日益明顯
  C．社會貧富分化	D．成員共享勞動成果
  組卷：1引用：6難度：0.8

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• 4．據(jù)現(xiàn)有的考古資料所知，中華民族的祖先分別在多個地區(qū)創(chuàng)造了原始文化，這些早期先民的文化區(qū)，時間上有先后，規(guī)模上有大小，水平上有高低，但是它們各有特點，自成系統(tǒng)，既有個性，又有共性。這體現(xiàn)了中華文明的起源（　?。?/h2>

  A．以中原地區(qū)為主，逐漸向外輻射

  B．呈現(xiàn)八方雄起，豐富多彩的態(tài)勢

  C．在諸多區(qū)域同時出現(xiàn)，各自發(fā)展

  D．各地區(qū)存在延續(xù)不斷的繼承關(guān)系
  組卷：96引用：56難度：0.9

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• 5．如圖為西周早期青銅文物的一張銘文拓片，銘文記載了周王將畢地的土地“方五十里”賞賜給召的史實。這一銘文可以用來研究西周的（　?。?/h2>

  A．禪讓制

  B．均田制度

  C．分封制

  D．內(nèi)外服制
  組卷：9引用：5難度：0.5

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• 6．商王把一些國家大事或者王家大事刻在龜殼或者動物骨骼上，然后讓“貞人”進(jìn)行占卜，預(yù)測事情吉兇。這一現(xiàn)象說明我國古代早期政治制度的一大特點是（　?。?/h2>

  A．具有民主色彩	B．以血緣為紐帶
  C．權(quán)力高度集中	D．神權(quán)王權(quán)結(jié)合
  組卷：25引用：88難度：0.6

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• 7．西周甚至春秋早期，不但各諸侯國與周王朝之間，就是一些相距遙遠(yuǎn)的諸侯國之間的青銅等器物，在形制、紋飾和工藝上都表現(xiàn)出很強(qiáng)的一致性。不唯如此，銘文和文字制度等也隨著器物本身與工藝技術(shù)流往分封各地。這說明分封制（　?。?/h2>

  A．強(qiáng)化君主專制權(quán)力

  B．導(dǎo)致諸侯國不斷發(fā)展威脅王室

  C．推動國家走向統(tǒng)一

  D．推動了文化的交流與文化認(rèn)同
  組卷：12引用：17難度：0.9

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• 8．據(jù)史書記載，西周后期，周夷王在盟會上，“烹齊哀公于鼎”；公元前707年，周桓王與鄭國兵戎相見，被鄭國軍隊射中肩部。這反映出（　?。?/h2>

  A．地方郡國勢力膨脹

  B．諸侯王與周天子平起平坐

  C．中央集權(quán)遭到削弱

  D．周天子的地位在日益衰落
  組卷：1引用：4難度：0.8

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• 9．皮日休《汴河懷古二首》：“萬艘龍舸綠絲間，載到揚州盡不還。應(yīng)是天教開汴水，一千余里地?zé)o山。盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！睂υ撛娊庾x正確的是（　　）

  A．指出了隋朝滅亡的根源

  B．蘊(yùn)含了歷史的鑒誡價值

  C．否定了隋煬帝的歷史功績

  D．說明了大運河開通的原因
  組卷：7引用：9難度：0.7

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• 10．《史記?商君列傳》記載：“令民為什伍，而相牧司連坐。告奸者與斬敵首同賞，匿奸者與降敵同罰?！兄?，秦民大說，道不拾遺，山無盜賊……”這反映了商鞅變法（　?。?/h2>

  A．注重法治，穩(wěn)定社會秩序

  B．承認(rèn)土地私有，發(fā)展經(jīng)濟(jì)

  C．推行縣制，便于國家管理

  D．推動民族交融，富國強(qiáng)兵
  組卷：11引用：25難度：0.5

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• 11．先秦時期的諸子百家中有一個學(xué)派，班固稱它“留意于仁義”，韓愈說它“合乎人與義”。該學(xué)派是（　?。?/h2>

  A．儒家

  B．墨家

  C．道家

  D．法家
  組卷：19引用：14難度：0.8

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• 12．磁山文化遺址位于河北省南部武安市磁山東，出土了陶器、骨器、植物標(biāo)本等6000余種。其中胡桃的出土打破了胡桃由漢代張騫引自西域的說法；粟的發(fā)現(xiàn)把黃河流域種植粟的記錄提前到距今近8000年；家雞骨的發(fā)現(xiàn)修正了家雞最早出現(xiàn)于印度的定論。由此可知（　?。?/h2>

  A．考古是探尋歷史真實的唯一途徑

  B．考古發(fā)現(xiàn)可以修正人們的歷史認(rèn)識

  C．考古發(fā)現(xiàn)能夠完全還原歷史真相

  D．通過考古發(fā)現(xiàn)印證的才是歷史真實
  組卷：4引用：5難度：0.6

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• 13．如圖是某同學(xué)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)時收集的一幅地圖。據(jù)此可知他學(xué)習(xí)的主題是（　　）
  

  A．西周分封

  B．春秋五霸

  C．秦的統(tǒng)一

  D．西漢強(qiáng)盛
  組卷：4引用：4難度：0.7

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二、非選擇題：本大題共2小題，每小題12分，共24分。

• 39．閱讀材料，回答下列問題：
  材料一 伴隨著春秋戰(zhàn)國時期的政治和經(jīng)濟(jì)大變動，王官之學(xué)的退場，私學(xué)的興起，最終造就了諸子百家爭鳴的興盛局面。
  --摘編自袁行霈、嚴(yán)文明等《中華文明史》材料二 春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)百家爭鳴局面，各家學(xué)派紛紛提出自己的治國主張：老子認(rèn)為“我無為而民自化”，孟子認(rèn)為“王如施仁政于民……可使制梃以撻秦楚之堅甲利兵矣”，韓非認(rèn)為“以法為教”“法不阿貴”，墨子認(rèn)為“國有賢良之士眾，則國家之治厚”?！偌覡庿Q的局面形成了中國古代歷史上文化繁榮的鼎盛時代。諸子學(xué)說的不少命題成為后代學(xué)說的萌芽狀態(tài)，后來的學(xué)者大都從這里吸取思想材料或理論形式，進(jìn)行改造和發(fā)展的工作。
  --摘編自侯外廬《中國思想史綱》（1）據(jù)材料一，分析百家爭鳴出現(xiàn)的原因。
  （2）據(jù)材料二，概括春秋戰(zhàn)國時期道、儒、墨、法四種思想流派的治國主張。
  （3）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出百家爭鳴的意義。
  組卷：9引用：13難度：0.4

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• 40．閱讀材料，回答下列問題。
  材料一 公門有公，卿門有卿，賤有常辱，貴有常榮，賞不能勸其努力，罰亦不能戒其怠惰。
  ——摘自《禮記》材料二 元光元年，漢武帝“初令郡國舉孝廉各一人”?！?dāng)時未有黜落法，對策者皆被選，但有高下爾。此后，郡國每歲薦舉孝廉，由朝廷加以考核，任命為官，成為定制。
  ——摘編自閻步克《察舉制度變遷史稿》材料三（曹魏黃初元年，魏文帝采納吏部尚書陳群的建議）“乃立九品官人之法：州郡皆置中正，以定其選；擇州郡之賢有識鑒者為之，區(qū)別人物，第其高下”。
  ——摘自《通典》材料四 隨著門閥士族的衰落，九品中正制在開皇年間被廢除。唐人楊綰云：“近煬帝始設(shè)進(jìn)士之科，當(dāng)時優(yōu)試策而已?！笨婆e由應(yīng)試人于一定時期，投牒自薦，按科應(yīng)試，共同競爭，試后有黜落，中試者舉用之，……秀才、明經(jīng)等科是由察舉轉(zhuǎn)化而來，進(jìn)士科為新設(shè)科目。
  ——摘編自鄧嗣禹《中國科舉制度起源考》（1）據(jù)材料一、二、三并結(jié)合所學(xué)知識，分別指出西周、西漢、魏晉時期的選官制度和主要標(biāo)準(zhǔn)。
  （2）據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，分析隋朝創(chuàng)立新的選官制度的原因及其歷史影響。
  （3）綜合上述材料，概括我國古代選官制度演變的趨勢。
  組卷：11引用：13難度：0.5

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