2022-2023學(xué)年甘肅省隴南市成縣七年級（上）期中歷史試卷

一、選擇題（每小題2分，共40分）

• 1．北京周口店遺址發(fā)現(xiàn)10萬多件石器和成批的骨器，出土了刮削器、砍砸器、斷塊、斷片等。這證實(shí)了北京人（　?。?/h2>

  A．會制造和使用工具	B．保留著猿人的特征
  C．開始原始農(nóng)耕生活	D．已經(jīng)有了審美觀念
  組卷：76引用：6難度：0.8

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• 2．文物、遺址、遺跡是研究古人類活動的重要證據(jù)。下列資料可用于研究（　?。?br />

  A．北京人的群居生活	B．河姆渡人的農(nóng)業(yè)
  C．半坡人的生產(chǎn)生活	D．炎黃部落的農(nóng)業(yè)
  組卷：76引用：15難度：0.8

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• 3．在良渚遺址考古中，發(fā)現(xiàn)了都邑、宮殿、祭壇、大型水利系統(tǒng)等遺址及隨葬品不等的墓地；出土大量的玉器、陶器、石器、漆器、竹木器等文物。這揭示了良渚文化（　　）

  A．已經(jīng)有了文字可考的信史

  B．制定了完整的禮樂制度

  C．開始了中華五千年文明史

  D．具備了古國的初始形態(tài)
  組卷：10引用：7難度：0.5

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• 4．“櫛風(fēng)沐雨”形容的是人經(jīng)常在外不顧風(fēng)雨的辛苦奔波，它最初指的是我國古代一位傳奇人物，“勞身焦思，居外十三年，過家門而不敢入”。請問，這個(gè)成語反映的是我國古代的哪一傳說？（　?。?/h2>

  A．炎帝的傳說	B．黃帝的傳說
  C．禪讓的傳說	D．大禹治水的傳說
  組卷：90引用：11難度：0.9

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• 5．山西省有《三晉都市報(bào)》，山東省有《齊魯晚報(bào)》，河北省有《燕趙都市報(bào)》．這些報(bào)紙的命名與我國古代的哪一制度有關(guān)（　?。?/h2>

  A．禪讓制

  B．世襲制

  C．分封制

  D．科舉制
  組卷：25引用：20難度：0.9

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• 6．時(shí)空觀念是歷史學(xué)科核心素養(yǎng)之一。如圖歷史事件發(fā)生在如圖中①對應(yīng)朝代的是（　　）
  

  A．郡縣制度的確立	B．世襲制代替禪讓制
  C．司母戊鼎的鑄造	D．百家爭鳴局面形成
  組卷：379引用：56難度：0.7

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• 7．中國古代青銅器有著永恒的歷史價(jià)值與藝術(shù)價(jià)值，青銅器發(fā)展的鼎盛時(shí)期是在（　?。?/h2>

  A．商周時(shí)期	B．部落聯(lián)盟時(shí)期
  C．春秋時(shí)期	D．戰(zhàn)國時(shí)期
  組卷：10引用：5難度：0.6

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• 8．某同學(xué)在學(xué)習(xí)夏商周的歷史時(shí)，把夏桀、商紂和周厲王歸為一類，你認(rèn)為他這樣歸類的標(biāo)準(zhǔn)是（　?。?/h2>

  A．他們都以殘暴著稱

  B．他們都是開國之君

  C．他們都輕徭薄賦，勤于政事

  D．他們都重用人才
  組卷：5引用：6難度：0.7

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• 9．以下是漢字“中國”演變的歷程，據(jù)此可知（　?。?br />

  甲骨文	金文	小篆	隸書	楷書

  A．漢字的傳承發(fā)生異變

  B．漢字的演變趨勢由簡到繁

  C．漢字的發(fā)展一脈相承

  D．象形是漢字唯一造字方式
  組卷：218引用：38難度：0.7

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四、材料分析題（共26分）

• 28．春秋戰(zhàn)國時(shí)期，整個(gè)社會處于動蕩與變革之中。閱讀材料，回答問題。
  材料一：《呂氏春秋》指出“公作則遲，有所匿其力也；分地則速，無所匿遲也?！彼^“公作”，就是指奴隸在井田上的集體耕作，“分地”則是指封建制度下的租佃制。
  ——《中國古代史》材料二：商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強(qiáng)，諸侯畏懼。
  ——《戰(zhàn)國策?秦策一》材料三：商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者?！笪逶露鼗萃踯嚵焉叹葬撸唬骸澳缟眺狈凑?！”遂滅商君之家。
  ——《史記?商君列傳》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括春秋時(shí)期耕作方式有何變化，指出促進(jìn)當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素有哪些？
  （2）從材料二中可以看出商鞅是怎樣推行改革的？
  （3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概述商鞅變法的歷史作用?！吧叹睘樽兎ǘ?，但變法為何還會成功？
  組卷：19引用：3難度：0.3

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• 29．嬴政建立了我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國家，結(jié)束了諸侯長期爭戰(zhàn)混亂的局面，順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流，其鞏固統(tǒng)一的措施，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下面的探究問題。
  【爭執(zhí)與決策】
  丞相王綰說：“現(xiàn)在天下初定，應(yīng)該實(shí)行分封制。”廷尉李斯說：“不行，當(dāng)初周朝就是因?yàn)閷?shí)行分封制，使諸侯的權(quán)力過大，才造成了長年戰(zhàn)爭的局面，現(xiàn)在應(yīng)該實(shí)行郡縣制?！彼麄兌颊f自己的建議好，向秦始皇推薦。
  （1）材料反映了秦朝建立之初對哪一問題的爭論？秦始皇是如何解決這一問題的？
  【麻煩與辦法】
  以下是秦朝建立后，秦始皇巡游各地時(shí)遇到的麻煩。
  麻煩一：秦始皇的車隊(duì)進(jìn)入了以前韓國的地界，路邊設(shè)有很多路障，而且秦始皇的車子太寬，難以通過。
  麻煩二：到了原楚國的地方，秦始皇一行進(jìn)城后發(fā)現(xiàn)，語言文字都不通。
  麻煩三：秦始皇的一名親近衛(wèi)兵在咸陽做了一條長裙。到達(dá)原來的齊地后又讓當(dāng)?shù)氐牟每p做了一條同樣尺寸的長裙。但當(dāng)取貨時(shí)，他發(fā)現(xiàn)做的竟然是“超短裙”，而且付的錢店主也不接受。
  （2）秦始皇是如何在全國范圍內(nèi)解決上述麻煩的？秦始皇的這些辦法有什么作用？
  （3）結(jié)合上述各個(gè)“麻煩”的解決措施，試分析秦始皇推行這些措施的根本目的。
  組卷：13引用：2難度：0.3

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