2023-2024學(xué)年山東省德州市武城縣魯權(quán)屯鎮(zhèn)滕莊中學(xué)等五校八年級（上）第一次月考語文試卷（10月份）

一、古詩詞積累與運(yùn)用（12分）

• 1．（1）攀條折其榮，

   

  。
  （2）

   

  ，志在千里。
  （3）

   

  ？松柏有本性。
  （4）柴門何蕭條，

   

  。
  （5）《使至塞上》中描寫邊塞奇特壯麗風(fēng)光的句子是：

   

  ，

   

  。
  （6）《黃鶴樓》中與馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”意境相似的句子是：

   

  ，

   

  。
  （7）《野望》中運(yùn)用典故，表達(dá)詩人孤獨(dú)苦悶、避世歸隱之情的句子是：

   

  ，

   

  。
  （8）《錢塘湖春行》中從動物的變化寫早春景象的句子是：

   

  ，

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

二、閱讀（66分）

• 2．閱讀下面兩則材料，點(diǎn)評人物形象。
        【甲】①他面容瘦削，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。我在一剎那間所得的印象是一個非常精明的知識分子的面孔。
        【乙】②他個子清瘦，中等身材，骨骼而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語有點(diǎn)遲緩，但相當(dāng)準(zhǔn)確。
  （1）這則材料選自《

   

  》，作者是

   

  ，國籍是

   

  。
  （2）根據(jù)以上文段信息，寫出這兩位“紅星”人物的姓名。
  【甲】“紅星”①：

   

  
  【乙】“紅星”②：

   

  
  （3）從以上“紅星”人物中選一位，結(jié)合原著中該人物事跡品評人物形象。
  組卷：3引用：1難度：0.6

  解析
• 3．閱讀《渡荊門送別》和《旅夜書懷》，完成下面的題目。
  渡荊門送別
  李白
  渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。
  山隨平野盡，江入大荒流。
  月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
  仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
  旅夜書懷
  杜甫
  細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。
  星垂平野闊，月涌大江流。
  名豈文章著，官應(yīng)老病休。
  飄飄何所似？天地一沙鷗。（1）下列對上面兩首詩的理解不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.李詩描繪的景象開闊壯麗，杜詩描繪的景象雄渾闊大。
  B.李詩語言沉郁、深沉剛健，像千錘百練，熔鑄而出；杜詩語言奮發(fā)、超脫豪放。
  C.“山隨平野盡，江入大荒流”“星垂平野闊，月涌大江流”取景都非常闊大，構(gòu)思都非常精巧，有異曲同工之妙。
  D.“月下飛天鏡”運(yùn)用了比喻的修辭手法?！懊M文章著，官應(yīng)老病休”是反話，立意至為含蓄。
  （2）試概括這兩首詩在表現(xiàn)手法上的共同點(diǎn)。
  （3）這兩首詩各表達(dá)了詩人怎樣的情感？
  組卷：10引用：1難度：0.5

  解析

三、應(yīng)用文（12分）

• 9．為了對“風(fēng)流人物”的內(nèi)涵有更準(zhǔn)確的了解，班級在家長和學(xué)生中進(jìn)行了兩次問卷調(diào)查，結(jié)果如下：
        “風(fēng)流人物”內(nèi)涵認(rèn)可度調(diào)查統(tǒng)計(jì)表
  

  	英雄人物	科技工作者	娛樂明星
  家長	45%	50%	5%
  學(xué)生	35%	15%	50%

  仔細(xì)分析上表，從中概括出兩條信息。（不得出現(xiàn)數(shù)字）
  組卷：16引用：1難度：0.5

  解析

四、作文（60分）

• 10．請以“那一幕，讓我     ”為題目，寫一篇作文。
  提示：橫線上可以填“難以忘懷”“懊悔不已”“難過”“感動”等詞語。
  要求：①先將題目補(bǔ)充完整；
  ②文體自選；
  ③不少于600字；
  ④文中不得出現(xiàn)可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。
  組卷：59引用：8難度：0.5

  解析