2022-2023學年山東省泰安市泰山區(qū)東岳中學八年級（上）期末語文試卷

一、選擇題

• 1．下列畫線字注音完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A．差使（chāi）    妥帖（tiē）    迂腐（yū）      潛滋暗長（qián）

  B．頹唐（túi）     秀頎（xīn）    星辰（chēn）   法家拂士（bì）

  C．倔強（juè）     暈圈（yùn）  婆娑（sh?。?nbsp;    巧妙絕倫（lún）

  D．鮮腴（yú）     遏制（jié）     瀕臨（bīn）      惟妙惟肖（xiào）
  組卷：24引用：1難度：0.5

  解析

• 2．下列詞語書寫完全正確的一項（　　）

  A．雞縱 重幔 虬枝 連綿不斷

  B．瑣屑 推祟 嶙峋 因地制宜

  C．軒榭 丘壑 開墾 坦蕩如砥

  D．洗滌 雄跨 窮匱 自出新裁
  組卷：15引用：1難度：0.9

  解析

• 3．下列畫線詞語使用恰當?shù)囊豁棧ā　。?/h2>

  A．期待已久的《華爾街 2：金錢永無眠》終于上映了，觀眾們拍手稱快，既被電影的史詩般的氣質(zhì)征服，又對演員的演技贊不絕口。

  B．學國學、傳承經(jīng)典也需要有科學的態(tài)度和方法，某些學校采用強制學生集體跪拜孔子的做法，只會適得其反，無異于緣木求魚。

  C．世界杯冠軍誕生后，回想比賽，世界杯為我們呈現(xiàn)了一道道秀色可餐的大餐，讓球迷們大呼過癮。

  D．東一嘴，西一嘴，說了很多，橫七豎八的，好多想說的話又忘了，也漸漸地跑了題。
  組卷：29引用：1難度：0.9

  解析

• 4．請選出下列句子中沒有語病的一項（　?。?/h2>

  A．一個人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知識，關(guān)鍵看他做出突出的成績。

  B．在那些心胸寬廣、性格溫良的教師所教的學生身上往往更具有幸福感，更有自信心，更富創(chuàng)造力。

  C．泰山區(qū)榮獲“2021 中國最具安全感百佳縣市”稱號的原因是全區(qū)人民共同努力的結(jié)果。

  D．經(jīng)過推舉、討論、表決等一系列程序，我校新一屆學生會人選順利產(chǎn)生。
  組卷：25引用：1難度：0.5

  解析

五、文言文閱讀

• 13．閱讀文章，回答問題。
        徐伯珍，字文楚，東陽太末人也。伯珍少孤貧，學書無紙，常以竹箭、箬葉、甘蕉及地上學書。山水暴出，漂溺宅舍，村鄰皆奔走；伯珍累床而坐，誦書不輟。積十年，究尋經(jīng)史，游學者多依之。太守瑯琊王曇生、吳郡張淹^①并加禮辟^②，伯珍應召便退，如此者凡十二焉。吳郡顧歡擿出《尚書》滯義，伯珍訓答，甚有條理，儒者宗之。宅南九里有高山，班固謂之九巖山，后漢龍丘萇^③隱處也。二年，伯珍移居之。門前生梓樹，一年便合抱。家甚貧窶^④，兄弟四人皆白首相對，時人呼為四皓。建武四年，卒，年八十四。
        受業(yè)生凡千余人。
  （選自《南史》，有刪改）【注釋】①瑯琊王曇生、吳郡張淹：與下文的“吳郡顧歡”都是地名人名。②辟：征召（為官）。③龍丘萇（cháng）：人名。④窶（jù）：貧窮。
  （1）解釋下列句子中劃線的詞語。
  ①伯珍少孤貧

   

  
  ②學書無紙

   

  
  ③山水暴出

   

  
  ④建武四年，卒

   

  
  （2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
  ①伯珍累床而坐，誦書不輟。
  ②受業(yè)生凡千余人。
  （3）這篇短文給了你哪些人生啟示？請用自己的話回答。
  組卷：10引用：1難度：0.5

  解析

六、現(xiàn)代文閱讀

• 14．點燃一個冬天
        山村的冬天就是來得早，寒氣在十月剛過就開著隊伍鋪天蓋地地卷過來。村里的人似乎都有些怕了，早上八點還沒有多少人起床。只有幾根玉米桿子被寒氣凍得瑟瑟地顫抖。孫老師和自己的女人卻早早地起床了。
        “瘟天，又是下雨?！迸藳]好氣地罵著，“一連倒了這么多天，天上的水也該倒得差不多了?！?br />      孫老師笑了笑。大塊大塊的煤早就堆在了操場的角落。孫老師說：“生火吧，我已經(jīng)聽到孩子們的腳步聲了?！?br />      女人望天，嘆氣?！拔撂欤　迸擞诌诌值亓R。走路的時候一步比一步用力，只差把地踏出一個坑。女人用了幾塊木炭放在了煤的中央，然后嗤地劃了根火柴?！拔撂欤€下雨，我們這冬天就無法過了?！迸苏f。
        孫老師知道，女人說的是煤。這點煤是女人用背簍一塊一塊背回來的，女人背煤背得很辛苦。女人想用這些煤度過這個冬天。孫老師不說話，他聽見了孩子們的腳路著水的聲音。這聲音漸行漸近。孫老師就想起他們沾滿黃泥的褲腿，露出腳趾的膠鞋，貼著臉皮的頭發(fā)和準備鉆進嘴里的鼻涕……孫老師說：“但愿這是最后一個雨天?！?br />      這時孩子們來了。整整齊齊的叫了一聲老師好。孫老師喂喂的應著，說放下書包，快來烤烤，烤干身上我們馬上上課?！続】學生們就如一群魚兒一樣游在那堆火旁邊，一邊伸出濕漉漉的褲腿和鞋，一邊在霧氣里說著誰早上沒等誰，誰昨天放學后看見了孫老師做什 么了。孫老師笑著招呼，都來烤烤，別凍著了。
        女人在一邊默默地看著。半晌，女人說，我有事先走了，你們慢慢烤。女人挎著背簍慢慢地被霧簾遮住。遠處漸漸的有了狗叫或者一兩聲鳥兒的私語。
        下午放學了，霧還沒怎么散。孫老師和孩子們揮手，不斷說著再見。孫老師說：“天黑得早，早點回。住遠一點的，要走兩個多小時呢?！焙⒆觽凕c頭。
        看孩子們走遠，女人放下背 簍。背簍里是滿滿的一背姜干柴。
  “喲，原來你是在弄柴，有了柴我們不就沒事了嗎？”
        女人給了孫老師一個白眼。女人說：“你早早地就把學生放回家了，人家還不是在路上貪玩？”
  “誰說的？他們可都是聽話的孩子，放學就回家了呀?！睂O老師說。
  “你不相信？我今天上山遇到了一個家長，他說你們怎么老留學生的課呀?？晌覀兎艑W很早的。你想想，學生們是不是沒聽話？枉你還那么熱心?！迸藨崙嵉卣f。
        女人說完，就看見孫老師已經(jīng)出了學校的門，腳步把寒氣撞得嘩啦嘩啦響。
        傍晚的時候，女人做好了飯菜。孫老師才回來?；貋淼臅r候抱了一大捆干柴。
  “看到啥了？”女人問。
        孫老師放下柴火，說：“看見了。他們在路上的一個草坪里玩。我批評了他們幾句，放學是得早點回家?！?br />      女人說：“你看你，唉?！迸藫u搖頭，想說什么，但沒說出來。
        這天晚上，寒風又把村莊嘩嘩破破搖了一個晚上。女人和孫老師在床上翻來翻去。女人說：“聽見沒有，下雪了。”孫老師說：“聽見了，下就下吧?！?br />“可我們沒有煤了，準備著凍死？”
  “我們不是有干柴嗎？怕什么呢?！?br />“那點干柴能維持多久？”
        孫老師翻了翻身：“能維持多久就多久。睡覺，睡覺，明天還有課。”
  “你……”女人已經(jīng)聽見孫老師的呼嚕聲了。
        第二天一大早，【B】大地上到處插滿了白旗，空氣里僅有的一點暖氣算是徹底投降了。寒氣四掠，厚厚的積雪很刺眼。孫老師和女人還蒙在被子里，就聽見了有人踩著積雪撲哧撲哧的聲音。接著有人走進學校。
        孫老師一個骨碌爬起來，難道是學生們來了？這么早？
        女人跟著起了床。女人看見孫老師打開門，站在那里不動了。
  “咋了，咋了？”女人趕緊跑過去。
        門口，齊刷刷地站著孫老師的學生們。他們手中都提著一袋木炭，正一個接一個地把木炭往孫老師的門口放。門口已經(jīng)堆了好大一堆木炭。
  “老師。”孫老師還沒來得及說話，已經(jīng)有人說話了?！斑@些都是我們自己在放學后燒的，這種木炭特別耐燒?！?br />      原來……
        這時學生們又說：“老師，夠你們燒了嗎？不夠我們繼續(xù)燒，我們能燒。”
        孫老師的眼里已經(jīng)有了淚水，他回頭看了看女人。女人的臉紅撲撲的。
        女人眼里也閃著東西，她嘴里冒著熱氣，一個勁兒地說：“夠了夠了。都可以點燃一個冬天了。”
  （1）請按時間順序?qū)⑿≌f的主要內(nèi)容補充完整。
  早上：

   

  
  下午放學后：孫老師夫婦以為學生貪玩，放學不及時回家。
  晚上：

   

  
  第二天清早：學生送來自己燒的木炭，孫老師夫婦深受感動。
  （2）從全文看，孫老師是一個

   

  而較少考慮自家生活的人；他的妻子嘴上愛抱怨，實際上卻是一個心地善良、

   

  、

   

  的好女人。
  （3）文中【B】處劃線句環(huán)境描寫有何作用？請簡要回答。
  （4）請對【A】處劃線句作簡要點評。
  （5）請寫出本文題目“點燃一個冬天”的兩層含義。
  表層含義：

   

  
  深層含義：

   

  。
  組卷：340引用：4難度：0.5

  解析