2021-2022學年江蘇省鹽城市射陽實驗初級中學八年級（下）期中生物試卷

一、單項選擇題（本題包括20小題，每小題0.5分，共10分。每小題只有一個選項最符合題意）

• 1．讀清代詩人袁枚的優(yōu)美詩句“苔花如米小，也學牡丹開”，體會到其中包含的生物特征是（　?。?/h2>

  A．生物能進行呼吸

  B．生物有變異的特性

  C．生物都能繁殖

  D．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
  組卷：351引用：101難度：0.9

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• 2．桑葚果實味甜多汁，是人們常吃的水果之一。食用時手指和舌頭可能會被染成紫色，這些紫色的汁液來自于果實細胞的（　　）

  A．細胞壁

  B．線粒體

  C．液泡

  D．葉綠體
  組卷：26引用：3難度：0.5

  解析

• 3．細胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的單位，下列都是我們觀察過的細胞，其中判斷錯誤的是（　?。?/h2>

  A． 口腔上皮細胞	B． 根尖細胞
  C． 蠶豆葉表皮細胞	D． 血細胞
  組卷：209引用：8難度：0.7

  解析

• 4．制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，將載玻片擦拭干凈，隨后滴加（　?。?/h2>

  A．清水

  B．碘液

  C．酒精

  D．生理鹽水
  組卷：175引用：12難度：0.7

  解析

• 5．植物體吸收水分的主要部位、運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是（　?。?/h2>

  A．氣孔、導管、根毛	B．根毛、篩管、氣孔
  C．篩管、根毛、氣孔	D．根毛、導管、氣孔
  組卷：316引用：21難度：0.4

  解析

• 6．如圖能表示光合作用原理的是（　?。?/h2>

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：5引用：2難度：0.7

  解析

• 7．將新鮮的蘋果放入冰箱的5℃冷藏室中，以延長蘋果的保鮮時間，這里所運用的生物學原理是低溫能夠（　?。?br />①促進光合作用
  ②促進呼吸作用
  ③抑制光合作用
  ④抑制呼吸作用
  ⑤抑制細菌、真菌的生長繁殖

  A．①②

  B．④⑤

  C．②⑤

  D．②③
  組卷：104引用：9難度：0.6

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二、解答題（本題包括10空，每空1分，共10分）

• 21．近年來糖尿病的發(fā)病年齡在降低，青年患病人數(shù)在增加。能量攝入過多、運動量過少引起的肥胖是糖尿病最常見的危險因素。某科研團隊為了研究游泳訓練是否有降低糖尿病大鼠血糖的作用，做了如下實驗。
  ①選取體型、體重大致相同的同齡健康雄性大鼠50只，培育并篩選出實驗所需的健康大鼠15只（A組）和糖尿病大鼠30只（隨機分為B、C兩組）。
  ②連續(xù)三天測量所有大鼠的空腹血糖，并計算各組的平均值，結(jié)果如圖所示。
  ③實驗開始各組都正常飼養(yǎng)。C組大鼠每天游泳訓練90min；A、B兩組大鼠不進行游泳訓練。實驗持續(xù)8周后，連續(xù)三天測量所有大鼠的空腹血糖和空腹血清胰島素，計算各組的平均值，結(jié)果如表所示。
  8周后各組大鼠的空腹血糖及血清胰島素平均值
  

  組別	大鼠健康情況	空腹血糖平均值（mmol/L）	空腹血清胰島素平均值（μU/L）
  A	健康大鼠	5.16	26.45
  B	糖尿病大鼠	15.31	13.90
  C	糖尿病大鼠	8.15	21.15

  （1）實驗數(shù)據(jù)：根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)信息可知，實驗進行8周后，

   

  組大鼠的空腹血糖平均值下降的最多，該組大鼠的空腹血清胰島素平均值高于

   

  組。
  （2）實驗過程：實驗中，為提高實驗可靠性所采取的措施有

   

  、

   

  （兩條）。
  （3）作出假設(shè)：若實驗結(jié)果與實驗前所做的假設(shè)一致，則該假設(shè)是

   

  。
  （4）結(jié)果分析：根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以看出，血糖的量與胰島素的量之間的關(guān)系是

   

  。
  （5）意見和建議：根據(jù)所學知識，對預防糖尿病的合理建議是

   

  （一條）。
  組卷：4引用：2難度：0.3

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• 22．隨著新冠疫情的爆發(fā)，已經(jīng)嚴重影響了人們的日常生活。那么，你對這種傳染病了解多少呢？
  （1）新冠病毒與其它微生物相比較，沒有

   

  結(jié)構(gòu)。
  （2）日常開展的“咽拭子”核酸檢測是檢測冠狀病毒的核酸。此物質(zhì)位于圖中

   

  上。（選填“甲”或“乙”）
  （3）若檢測出某人帶有冠狀病毒的核酸即為“陽性”，此人員需立即隔離治療，這是預防傳染病3個措施中的

   

  。
  （4）對我們?nèi)珕T接種新冠疫苗，使我們獲得

   

  （選填“非特異性”或“特異性”）免疫。
  （5）面對疫情，我們初中生如何預防？（回答出一點即可）

   
  組卷：3引用：1難度：0.5

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