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人教部編版九年級下冊《第12課亞非拉民族民主運動的高漲》2024年同步練習卷(1)

發(fā)布:2024/8/7 8:0:9

一、選擇題

  • 1.“一戰(zhàn)期間,英國從印度征召了100多萬人,運走了數百萬噸糧食和軍用物資,還強迫印度負擔了幾億英鎊的軍費?!辈牧媳砻鳎ā 。?/h2>

    組卷:3引用:3難度:0.3
  • 2.美國黑人民權運動領袖馬丁?路德?金認為,爭取權利的最佳方式“不是對罪惡的消極的不抵抗”,而是“對罪惡的積極的非暴力抵抗”。下列歷史人物與他有類似主張的是( ?。?/h2>

    組卷:61難度:0.7
  • 3.“世界厭倦了流血,它在尋找解脫苦難的辦法。我為印度獨特的方式而驕傲,它教會世人如何擺脫暴力引起的混亂”。材料反映的事件的領導人是( ?。?/h2>

    組卷:56引用:8難度:0.7
  • 4.1922年,甘地認為自己犯了“一個喜馬拉雅山般的錯誤”,宣布停止非暴力不合作運動。他所說的“錯誤”是指他( ?。?/h2>

    組卷:11難度:0.5

二、材料題

  • 11.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:1899年,當大英帝國的地位受到布爾戰(zhàn)爭(英國人和布爾人為爭奪南非殖民地的戰(zhàn)爭)挑戰(zhàn)時,甘地自愿服務組織了一個志愿戰(zhàn)地救援隊……1906年,面臨祖魯人(南部非洲民族之一)的叛亂,甘地再次組織擔架隊……1914年,英國與德國爆發(fā)戰(zhàn)爭(第一次世界大戰(zhàn))時,甘地在倫敦又招募了一支志愿救護車隊……甘地之所以這樣不遺余力地竭誠奔走,是相信,憑借著這樣的付出,能夠為印度同胞在帝國中贏得一種完全平等地位。
    ——凱瑟琳?布什《昨天和今天的世界領袖:甘地》(1)依據材料一,指出甘地對待英國當局的態(tài)度和目的。
    材料二:1919年4月13日這一天,(阿姆利則賈利安瓦拉巴格廣場)聚集著錫克教徒、印度教徒和穆斯林。戴爾將軍(英國軍官)帶著五十個士兵進入廣場架起了機槍,在事先沒有任何警告的情況下,向人群開槍掃射,379人中彈身亡,1137人受傷……甘地退還了兩枚在布爾戰(zhàn)爭中獲得的不列顛榮譽勛章,成為印度民族獨立運動的領袖。
    ——摘編自威廉?夏伊勒《甘地的武器:一個人的非暴力之路》(2)材料二中甘地為什么要退還“勛章”?為此甘地領導印度人民進行了什么斗爭?
    (3)綜合上述材料指出:甘地對待英國殖民當局的態(tài)度發(fā)生了什么變化?這種變化說明了什么?

    組卷:8引用:1難度:0.3
  • 12.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:
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    (1)材料一中的兩幅圖共同反映了哪一歷史事件?結合所學知識,說說該事件產生的積極意義。
    材料二:1922年2月28日,英國政府宣布取消對埃及的保護權和戰(zhàn)時戒嚴令,有條件地承認埃及獨立。3月16日,阿倫貝勛爵照會各國,從此以后,所有事務直接與埃及外交部交涉……埃及有了一部新憲法,宣布埃及是一個君主立憲政體的自由獨立國家。
    (2)根據材料二并結合所學知識指出:英國承認埃及“獨立”與哪一運動有關?這次運動產生了怎樣的影響?
    材料三:改革基本上摧毀了大莊園制,并使民族資本取代外國資本掌握了全國最主要的經濟命脈,基本上完成了1910—1917年革命以來由半封建社會過渡到民族獨立的資本主義社會的任務,為墨西哥比較穩(wěn)定的資產階級民主制度的形成和發(fā)展奠定了基礎。
    (3)材料三反映的是哪一次改革?根據材料并結合所學知識,談談這場改革取得了怎樣的成效。
    (4)上述三則材料共同反映了什么歷史時期的怎樣的時代潮流?

    組卷:9難度:0.3
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