部編版六年級上冊《第七單元》2023年單元測試卷（6）

一、填空題

• 1．給下列詞語中加點的字選擇正確的讀音，畫“√”。
  

  彈響（tán  dàn）	入場券（quàn  juàn）	肖像（xiào  xiāo）
  喝彩（hè  hē）	戛然而止（jiá  gá）
  組卷：21引用：2難度：0.7

  解析

• 2．拼一拼，寫一寫。
  

  xī guā

  tiān kōng

  wǎng hòu

  bā diǎn
  組卷：12引用：3難度：0.8

  解析

• 3．先將詞語補充完整，再選擇恰當?shù)脑~語填入句中的橫線上。
  

  余音繞	妙   生	天   之音	畫龍點
  妙   肖	筆走龍	行云   水	輕歌   舞
  如生	黃鐘大	巧奪天	高   流

  （1）公園里的假山結(jié)構(gòu)新奇巧妙，真可以說是

   

  。
  （2）徐悲鴻畫的駿馬

   

  。
  （3）今天我去聽了一場音樂會，那美妙的音樂堪稱

   

  ，聽后讓人有

   

  之感。
  組卷：56引用：2難度：0.8

  解析

三、現(xiàn)代文閱讀

• 9．閱讀。
  二泉映月      無錫的惠山，樹木蔥蘢，藤蘿搖曳。山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。
        有一年中秋之夜，小阿炳跟著師父來到泉邊賞月。水面月光如銀，師父靜靜地傾聽著泉聲。突然，他問小阿炳：“你聽到了什么聲音？”小阿炳搖了搖頭，因為除了淙淙的流水，他什么聲音也沒有聽見。師父說：“你年紀還小，等你長大了，就會從二泉的流水中聽到許多奇妙的聲音?！毙“⒈鴰煾革柦?jīng)風霜的臉，懂事地點了點頭。
        十多年過去了，師父早已離開人世，阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天戴著墨鏡，拉著二胡，以賣藝度日。但是生活的窮困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的向往。他多么希望有一天能過上安定幸福的生活??！
        又是一個中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉。月光似水，靜影沉璧，但阿炳再也看不見了。只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。他想起了師父說過的話，想到了自己坎坷的經(jīng)歷。漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊……
        聽著，聽著，阿炳的心顫抖起來。他禁不住拿起二胡，他要通過琴聲把積淀已久的情懷傾吐給這茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑動著，流水、月光都變成了一個個動人的音符，從琴弦上流瀉出來。起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色，在懷念對他恩重如山的師父，在思索自己走過的人生道路。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮。它以勢不可當?shù)牧α?，表達出對命運的抗爭，抒發(fā)了對美好未來的無限向往。月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……
        就這樣，一首不朽的樂曲誕生了——這就是經(jīng)后人整理并定名為《二泉映月》的二胡曲。幾十年來，這首曲子深受我國人民的喜愛，在國際樂壇上也享有盛譽。
  （1）聯(lián)系上下文，解釋詞語。
  ①飽經(jīng)風霜：

   

  
  ②靜影沉璧：

   

  
  （2）寫出下列詞語的近義詞。
  

  搖曳——	倔強——
  委婉——	富饒——

  （3）細讀第4自然段，說說阿炳從二泉那淙淙的流水聲中聽出了什么。
  

   

  
  （4）細讀第5自然段，用“           ”畫出描寫二胡琴聲動人心弦的句子。這琴聲在告訴人們什么呢？
  

   

  
  （5）阿炳創(chuàng)作二胡名曲《二泉映月》的艱難歷程，給了你怎樣的啟迪？
  

   
  組卷：180引用：3難度：0.5

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四、習作

• 10．題目：我學會了_____
  要求：
  （1）把題目補充完整，可以是跳舞，可以是剪報紙等；
  （2）內(nèi)容具體，語句通順，不少于400字。
  組卷：6引用：3難度：0.5

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