2021-2022學年江蘇省徐州市沛縣漢城國際學校四年級（上）第二次段考語文試卷

一、基礎積累與運用。

• 1．看拼音，寫詞語。
  

  chuí   bèi	wā  t?	xuán   zhu?n	kuì   bài
  yí    huò	shuāi d?o	xùn  chì	xiōng  huái
  qīng   xī	zá   guō
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 2．下列書寫全部正確的一項是（　?。?/h2>

  A．出塞 醉酒 催促 萬里長征

  B．清淅 效力 租界 左顧右盼

  C．被迫 拒絕 忘想 斬釘截鐵

  D．廷安 春筍 矛屋 春光明眉
  組卷：436引用：6難度：0.7

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• 3．下列加點字讀音完全正確的一項是（　　）

  A．拳頭（quán）      露頭（lù）

  B．憑借（pín）       笨拙（zhuō）

  C．嘶?。╯ī）          主角（ji?o）

  D．寧可（nìng）     大義凜然（l?n）
  組卷：2引用：1難度：0.7

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二、閱讀。

• 10．閱讀。
  

   

  “哦！爸爸認輸嘍！”隨著弟弟的叫喊聲，響起了爸爸爽朗的笑聲：“是啊，我認輸了，認輸了！”爸爸一邊摸著弟弟的小腦袋，一邊用慈愛的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現(xiàn)出（自滿   自豪）

   

  的笑容。
        在我家里，爸爸是權(quán)威，說起話來疾言厲色。媽媽也要讓他三分。不過爸爸對我們很好，雖然有時教訓我們幾句，但我和弟弟知道，那是為我們好。
        這天爸爸剛送走客人，也不知道哪來的氣，在吃飯桌上就教訓起我們來：“大人說話，小孩插什么嘴。不說話還怕把你們當啞巴？”弟弟受了教訓，很委屈，張一張嘴卻不知道怎么說，只好向我投來求援的眼光，我會意了，忙說：“小孩子插嘴有什么不好？你這種做法有點‘家長制’了?！闭敯职滞峦暌桓~刺要反駁時，我又緊接著拋出兩個有利的理由：“您知道美國舊金山公立學校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是在大人說話時要經(jīng)常插話。爸爸，您對這一條怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接著放炮：“我國唐朝時有個太守閻伯嶼重修滕王閣，想請人作序。但是在場名人不敢放肆，都一一謙虛地謝絕了。只有王勃這個年僅 14 歲乳臭未干的孩子，年少氣盛，一口答應。結(jié)果呢，他寫出的《滕王閣序》名垂千古。爸爸，您對這件事又怎么看呢？”
        誰知道我的這兩個理由竟然把爸爸給“鎮(zhèn)”住了，最后還是媽媽替他解了圍。爸爸（感動    感慨）

   

  地對媽媽說：“是??！孩子對問題認識得這樣深刻了，真是后生可畏??！”說完，用慈祥的目光看著我，弟弟也仰起小臉望著我。看著弟弟那天真的小臉，我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。
  （1）請用“√”選擇短文括號里合適的詞語。
  （2）用簡短的語言概括本文的主要內(nèi)容。
  

   

  
  （3）找出短文中首尾呼應的句子，用“           ”畫下來。
  （4）根據(jù)你的閱讀理解，給短文加一個合適的題目，寫在文章前面的橫線上。
  （5）爸爸原來認為

   

  ，我對此有不同觀點，先后舉出兩個事例進行反駁。這兩個例子概括地說，一是 

   

  ；二是

   

  。
  （6）爸爸說“后生可畏”是因為

   

  。
  A．少年王勃才華橫溢，各人都不是他的對手。
  B．“我”能言善變，駁得爸爸無言以對。
  C．“我”觀點大膽，認識深刻，說理透徹，使爸爸心服口服。
  （7）這篇文章說明

   

  。
  A．古人說話時小孩不但可以而且應該插嘴。
  B．晚輩不一定不如前輩，應提倡“敢想，敢說，敢做”的風氣。
  C．大人們的家長作風是要不得的。
  組卷：5引用：2難度：0.5

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三、習作。

• 11．書信曾是人們和遠方的親人朋友互通消息、交流感情的主要方式，現(xiàn)在也仍然是重要的聯(lián)絡手段之一。你有什么話想跟你的老師說呢？拿起筆以書信的方式跟他（她）說一說吧！
  題目：           ，我想對您說
  要求：（1）把事情寫清楚、寫具體，把題目補充完整。（2）注意書信的格式。（3）400字左右。（4）不得出現(xiàn)真實的校名、人名。
  組卷：0引用：1難度：0.3

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